(北师大版)三年级数学(下册)期末复习资料(最新版)(总41页)

1、三年级数学期末复习资料第一单元 除法（笔算）1、判断商的位数：被除数最高位上的数字除数，商的位数跟被除数相同，如8644(商是3位数)，3123(商是3位数)被除数最高位上的数字除数时，商的位数比被除数少一位，如2466(商是2位数) 。（每次除得的余数必须比除数小）2、三位数除以一位数，除到哪一位不够商1时，则添0，分为两种情况：注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能随便少去！习题一一、填空。 1、三位数除以一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。2、098的商是三位数，中最小填() ，这时商大约是()。3、一个数除能7商是115，有余数，这个数最大是（），最小是（ ）。4、要使22

2、2的商中间有0，可以填（），也可以填（）。5、一个数的8倍是648，这个数是（）。3、计算时我们要养成先估算，再计算，最后再验算的好习惯。除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。除法估算举例：31233003=1004、 习题二一、估计下面各题的结果是几十多或几百多。 2075商是()多 592商是( )多 8007商是()多7683商是()多5046商是()多6102商是（）多二、在 里填上合适的数。（1）7=1276 （2）2=349 （3）46=74（4）8=2706 （5）（除数为一位数）=176

3、 三、分类 182 415 94 279 627905524609583 2570能被2整除的数：（）能被3整除的数：（）能被5整除的数：（）4、笔算除法：余数一定要比除数小。在有余数的除法中：最小的余数是1；最大的余数是除数减去1；最小的除数是余数加1；习题三（1）一个数除以6，商是124.当余数最大是（ ）时，这个数是（ ）；当余数最小是（ ）时，这个数是（ ）。（2）7除一个数商是204，余数最大应是（ ），这个数是（）。5、辨析容易混淆的文字题：例：（1）甲是176，乙是甲的6倍，乙是多少？（“的”字左边的“甲”已知时，用“乘法”） 乙：1766 （2）甲是1584，是乙的6倍，乙是多

4、少？（“的”字左边的“乙”未知时，用“除法”） 乙：15846习题四1、孙爷爷今年96岁，是韩芳的9倍。韩芳今年几岁?2、三年级（一）班有58人，三年级的总人数是三年级（一）班的5倍，三年级总人数是多少人?6、乘除法混合运算法则：（1）先算乘除再算加减。算式里只有乘除法，要依次计算。 （2）一个数连续除以另外两个数，相当于除以那两个数的乘积，例如：20024=200（24）。习题五一、我会算。 102351784 42555 903693 7、【注意关于0的一些规定】：习题六一、1、在除法算式中，0不能作（）。 2、0除以任何不是0的数都得（ ）。二、判断题，正确打，错误打。16除一个数所得的

5、余数一定比5小。（）206，00，06，0+6四个算式的结果 都是0。（） 3在除法算式4207中，被除数增加7， 商就增加7。（） 43764的商是三位数。（） 5被除数-余数=商除数。（）第一章 总习题一、填空。(每空1分，共14分) 1在既有加减法又有乘除法的四则混合运算中，要先算 法，再算 法；如果算式中有括号，应先算 。2三位数除以一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。3096的商是三位数，中最小填()，这时商大约是()。4一个数除能7商是115，有余数，这个数最大是（），最小是（ ）。56个128的和是（），一个数的8倍是648，这个数是（）。6要使222的商中间有0，可以填

6、（），也可以填（）。7.在里填上、”、“”或“=”。 4、算一算第六章 总习题1、用分数表示下面各阴影部分 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、 37 的分子是（），分母是（），读作（）；十二分之七写作（）。3、分子是4，比分母少5，这个分数是（）4、49 是9（ ）个 19 ，（ ）个 13 是 23 。5、 把一张长方形纸对折、再对折，每份是这张长方形纸的（ ）。6、分子相同的两个分数，分母越大，分数（） 7、三（1）班有学生28人，女生12人，女生占全班的（），男生有（）名，男生占全班的（）。8、计算题 9、明明带48元去超市购物。请算出每样物品所用的钱数，并填在下面

7、的空格里。 9、看图计算1、妈妈把一个生日蛋糕平均切成8份，邀请小动物们吃小猴吃了这个蛋糕的()，小狐狸吃了这个蛋糕的()。 ( )吃得最多，( )吃得最少，( )和( )吃的同样多。小狐狸比小猪多吃了这个蛋糕的几分之几？这个蛋糕吃完了吗？你是这样想的？2、有两个同样大的杯子装满了水。你知道谁喝的水多吗？说说你的理由。第七单元 数据的整理和表示1、对调查数据的整理和表示：可以通过写“正”字或者画条形图的方式。3、信息应用：可以通过数据统计得到哪个选项得票最多或最少，从而决定该怎样选择。还可以知道任意两个选项的得票数量差。 第七章 总习题一、下面是一组同学的跳远成绩（单位：cm） 4554254

8、38402398435395438 3823904603884124204304424544283964354384284154414184264514294364214254441、填一填2、你从中获得了哪些数学信息？二、三（2）班竞选班长投票如下：1、根据上面的投票结果补充下表。2、从统计表可以看出，三（2）班有（）多少人参加投票。3、（）可能会当选成班长。三年级（下）总习题一、填空。（每空1分，共27分） 1. 把一根绳子平均分6份，每份是它的（），5份是它的（）。2. 在括号里填上合适的单位名称。 一枚邮票面积约是4（）；数学书封面的面积约是3（）； 一幢楼房高20（），占地600（）

9、。 3. 3分米（）米5角（）元9厘米（）米 7分（）时 5吨=（ ）千克 3000克=（ ）千克4. 劳动课上做纸花，红红做了2朵纸花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（）， 蓝花占纸花总数的（）。 5. 5平方米（）平方分米4000平方分米（）平方米 100平方分米（）平方米（）平方厘米 6. 长方形长是5米，宽是3米，周长是（）米，面积是（）平方米。7. 正方形边长12厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 8. 一张长方形纸，面积是1平方米，剪成每张面积是5平方分米的正方形纸， 能剪（）张。9、12050的积的末尾有（）个0， 7358的积的个位是（）。10、一堆小棒36根。 （1）这堆

10、小棒的 13 是（）根。（2）这堆小棒的 2 3 是（）根。（3）这堆小棒的 16 是（ ）根。 （4）这堆小棒的 59 是（ ）根. 二、判断。（正确的在括号里打“”，错误的打“”）（每题1分，共5分） 1.把一堆桃分成4 份，每份是这堆桃的 14 。（）2.1 米的 110 是1厘米。 （）3.有8 个，拿出这它的 12 是2个。（）4.操场一圈长300平方米。 （）5.边长是4厘米的正方形，周长与面积相等。 （）三、用分数表示下面每幅图中的涂色部分。（4分） （）（）四、用竖式计算。（每题4分，共16分） 4713 234331076518 五、（1）请按照给出的对称轴画出下面图形的对称

11、图形（4分） （2）看图计算下面每个图形的周长和面积。（4分） 36米 19米 18分米 （3）请把下图向右平移6格 （4分）六、解决问题。（每题6分，共36分） 1.商店调进65 台电脑，原有51台电脑。卖出一些后，还剩78台电脑，那卖出电脑多少台？ 2.张大妈养鸡400 只，其中大鸡占83 ，小鸡占85。（1）大鸡有多少只？ （2）小鸡比大鸡多多少只？ 4.一块正方形实验地，边长50米。 （1）实验地周围有一条小路，王明每天绕这块实验地跑5周，王明每天跑多少米？ 50米（2）这块实验地的面积是多少？ 5.教室前面的墙长7米，宽4米，墙上有一块面积是4平方米的黑板，要粉刷教室前面的墙，粉刷面

12、积是多少？ 6.一个长方形空地，长是30米，宽是45米，如果每3平方米种一棵杨树，一共可以各多少棵？预习 第一单元认识更大的数一、数位顺序表 知识点：1. 十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率是（10） 。 2.亿级、万级、个级分别有四个数位和四个计数单位。 3、数一数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数 习题一：1、万级包括的数位有（ ），亿级包括的计数单位有（ ），个级包括的数位和计数单位分别是（ ）和（ ）。2、8800888000这个数是（ ）位数，最高位上的8表示（ ），右边起第六位上的8表示（ ）。3、我来判断（对的打“”，错的打“” ）。 在十进制计数法中，每

13、相邻两个计数单位间的进率都是10。 （ ） 个、十位、百、千、万等都是计数单位。 （ ） 99999999这个数左数第七位的8表示“8个千万”。 （ ）2、 我能“读”也能“写”。（1）读数的方法： 1. 从最高位起一级一级的读，每一级都按个级的读法读，亿级读完再在后面加“亿”字，万级读完在后面加“万”字； 2.每一级末尾不管有几个零都不读，其它数位上有一个零或连续几个零，都只读一个零。习题二：550505000读作： 960060007读作： 30220890 读作： 90600700 读作： （2）写数的方法：从最高位一级一级的写，哪一位上没有数字，就用0代替。习题三：四千三百万零三万 写

14、作： 一亿零四百零一万零六百 写作： 七千万零九十一 写作： 七千三百零五万零五百零五 写作： 3.800800800要读一个零，你觉得对吗？试着读读看三、大数我能改写和比较。 1.亿以内数比较大小的方法。 位数不同时，位数多的数大。 位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。 2.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 习题四：1、改写下面各数。32100000=( )万=( )亿 3900000

15、00000=( )亿 169000000=( )万2、比较下列各数大小。 1000000 999999 9120000 9120001 876543 876534 260000 26万 342300 343200 3024999 302万4、 近似数。1 、“四舍五入”（歌诀）：四舍五入方法好，近似数有法儿找。取到哪位看下位，别忘同5作比较。是5大5前进1，小于5的全舍掉。等号换成约等号，使人一看就明了。2、自然数：表示物体个数的0、1、2、3.都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0是最小的自然数，没有最大的自然数。习题五： 1.精确到百位，看（ ）位， 精确到千位，看（ ）位， 精确到万位，看（ ）位， 精确到亿位，看（ ）