北京课改版三年级上册数学《9.2 除法》PPT

1、除法除法复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业总复习总复习巩固练习巩固练习9 9复习导入复习导入想一想，关于除法你学到了想一想，关于除法你学到了哪些知识？哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统今天这节课就对这些知识进行系统复习。复习。知识梳理知识梳理整十、整百数除以一位数的口算整十、整百数除以一位数的口算两位数除以一位数的口算两位数除以一位数的口算口口算算除除法法几百几十、几千几百数除以一位数的口算几百几十、几千几百数除以一位数的口算知识梳理知识梳理整十、整百数除以一位数的口算整十、整百数除以一位数的口算用表内除法计算。用被除数中用表内除法计算。用被除数中0 0前面的数除前面的数除

2、以一位数，求出商后，再看被除数的末尾有以一位数，求出商后，再看被除数的末尾有几个几个0 0，就在商的末尾添几个，就在商的末尾添几个0 0。想乘法，算除法，看一位数乘多少等于被除想乘法，算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。数，乘的数就是所求的商。知识梳理知识梳理几百几十、几千几百数除以一位数的口算几百几十、几千几百数除以一位数的口算用表内除法计算。用被除数中用表内除法计算。用被除数中0 0前面的数除前面的数除以一位数，求出商后，再看被除数的末尾有以一位数，求出商后，再看被除数的末尾有几个几个0 0，就在商的末尾添几个，就在商的末尾添几个0 0。想乘法，算除法，看一位数乘多少等于

3、被除想乘法，算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。数，乘的数就是所求的商。知识梳理知识梳理两位数除以一位数的口算两位数除以一位数的口算先把被除数分解成几个十和几个一先把被除数分解成几个十和几个一再分别用几个十和几个一除以除数再分别用几个十和几个一除以除数最后把得到的两个商相加最后把得到的两个商相加知识梳理知识梳理一位数除以两位数的笔算一位数除以两位数的笔算 商中间有商中间有0 0的除法的除法笔笔算算除除法法一位数除以三位数的笔算一位数除以三位数的笔算 商末尾有商末尾有0 0的除法的除法知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理一位数除以三位数的笔算一位数除以三位数的笔算 从被除数的高位除

4、起，先用除数试除被除数的前一从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除前两位。除到被除数的位，如果它比除数小，再试除前两位。除到被除数的哪一位，就在那一位上写商。每次相除后如果有余数，哪一位，就在那一位上写商。每次相除后如果有余数，余数必须比除数小。余数必须比除数小。商商除数除数+ +余数余数= =被除数被除数验验 算方算方 法法知识梳理知识梳理1 12 2被除数中间有被除数中间有0 0的除法计算方法的除法计算方法: :在除法笔算过程中，在除法笔算过程中，遇到被除数遇到被除数中间哪一位上的数是中间哪一位上的数是0 0且前一位没有余数且前一位没有余数时时，这一位上的商

5、就是，这一位上的商就是0 0，就要在这一位上，就要在这一位上商商0 0占位占位。一位数除三位数，一位数除三位数，在求出商百位上的数且没有余在求出商百位上的数且没有余数后，除到被除数的十位不够商数后，除到被除数的十位不够商1 1，要商，要商0 0占位，占位，余下的数和个位上的数合起来继续除余下的数和个位上的数合起来继续除。商中间有商中间有0 0的除法的除法知识梳理知识梳理商末尾有商末尾有0 0的除法的除法1 1除到被除数的十位正好除尽，除到被除数的十位正好除尽，被除数个位上是被除数个位上是0 0，就，就不需要继续往下除，只需在商的不需要继续往下除，只需在商的个位上写个位上写0 0就可以。就可以。

6、2 2除到被除数的十位正好除尽，而除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数又比被除数个位上的数又比除数小除数小，也不需要继续往下除，只需在上个位上，也不需要继续往下除，只需在上个位上写写0 0，被除数被除数个位上的数落下来作为余数个位上的数落下来作为余数。60 6600 48000 25000 5400 2200 4101504000100020050巩固练习巩固练习口算。巩固练习巩固练习180 6360 6540 61600 43200 42400 4306090400800600口算。46462 2先算再算2 2404020206 62 223233 3最后算20203 32323+

7、+93933 3先算再算3 3909030303 33 331311 1最后算30301 13131+ +填一填。填一填。巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习=132=699 37173231222 7 64260694633巩固练习巩固练习=1059 1 531951005517 0 08606487465=874巩固练习巩固练习5763 1923864列竖式计算并验算。96 2 4 6 4 3 3 8 6 2 9 2 6 2 6 验算9 6424832+683验算1 9 236752 3 3 1 5 2 7 9 2 7 6 2 6 07 6 知识梳理知识梳理（1）用600元钱，分别可以购买多少

8、顶？学校组织夏令营活动，计划为营员购买统一的帽子作为标志。6008=75（顶）答：用600元钱，可以购买8元一顶的帽子75顶。知识梳理知识梳理（1）用600元钱，分别可以购买多少顶？学校组织夏令营活动，计划为营员购买统一的帽子作为标志。6009=66（顶）6(元）答：用600元钱，可以购买9元一顶的帽子66顶，还剩6元。知识梳理知识梳理（1）用600元钱，分别可以购买多少顶？学校组织夏令营活动，计划为营员购买统一的帽子作为标志。6006=100（顶）答：用600元钱，可以购买6元一顶的帽子100顶。知识梳理知识梳理学校组织夏令营活动，计划为营员购买统一的帽子作为标志。（2）如果参加夏令营的学生

9、有72人，再不超过600元的情况下，你认为选择哪种帽子比较合适，需要多少元钱？726=432（元）答：我认为买6元一顶的帽子比较合适，男女同学都可以戴，需要432元，剩下钱还可以给每人买一瓶水。知识梳理知识梳理答：篮球的价钱大约是皮球的11倍。篮球的价钱大约是皮球的多少倍？1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一