小学生寒假读书计划范文精编

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第10页 共10页小学生寒假读书计划范文精编 利用寒假时间品读一本好书，也是一件惬意的事。下面是小编特意准备的小学生寒假读书计划络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。 苹果树上的外婆 （1）安迪为什么要在心里想象一个外婆？ （2）你会不会像安迪一样白日做梦？你可以和我们说说你做过的一个白日梦吗？你觉得自己做这个白日梦好不好？为什么？ （3）安迪从外婆和奶奶那里得到了什么？学到了什么？ （4）你认为对安迪而言，外婆与奶奶哪一个更重要？为什么？ 从所阅读的书目中，选择一本自己最有感悟的书籍，撰写

2、我的读书心得。 （二）科普类读物 法布尔昆虫记 1.狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢？ 2.如果没有苍蝇，世界会是什么样呢？ 3.渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢？ 4.粪金龟的生活是怎样的？ 5.蝎子躲在岩石底下或者石头缝里怎样生存，什么时候进行交配，怎样养育自己的小蝎子？ 6.了解一下菜粉蝶的一生吧！ （三）学科读物阅读、小学生数学报 阅读 （1）你最喜欢读哪篇文章，有感情地读给爸爸、妈妈听。 （2）哪篇文章最让你感动？题目是 （3）你积累的好词好句有： 小学生数学报 （1）你最喜欢哪道题目？你是怎么解答出来的？ （2）还有哪道题目你有疑问？请写下来。小学生寒假读书计划

3、三：深圳小学生三年级寒假读书计划（339字） 一、读书目的 书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满假期，特制定此方案。 二、读书目标 通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。 三、寒假读书目录推荐 格林童话 外国童话选 中国古代神话 中国古代寓言故事 中外神话传说 中国民间故事 中华成语故事 三国演义（明罗贯中） 水浒传（清施耐庵） 红楼梦（清曹雪芹） 岳飞传 杨家将 狄公案 雷锋的故事 中国节日故事 中外名人故事 中外智慧故事 中外探险故事 世界伟人

4、故事 鲁滨逊漂流记 小学生十万个问不倒 四、具体内容及要求 撰写读书笔记。 1、篇数要求：每人写12篇。 2、格式要求：硬皮本 3、内容要求：每篇读书笔记分两部分：内容摘要和读书感悟。小学生寒假读书计划四：小学六年级学生寒假读书计划（746字） 一、活动目的： 书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光，鼓励学生多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。 学生平时忙于功课，读书时间短。寒假已到，我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。 二、活

5、动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动口号 与好书交朋友。 让书香伴我们成长。 最是书香能致远。 亲近母语，阅读为先。 与经典为友，为人生奠基。 与博览同行，开拓广阔视野。 四、活动要求 1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。 2、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本（共读和选读各一本）以上，去年买过的除外。 五、阅读推荐书目： 1、爱的教育城南旧事海底两万里假如给我三天光明上下五千年爱的教育中华美德故事郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。 2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书的方法

6、： （1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。 （2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 （3）写读书笔记。可做摘抄、写体会 3、运用语言积累，启发学生学会创造 经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，鼓励学生大胆创造，点燃学生心中的创造欲望，使学生的创造潜能得以发挥出来。完成寒假布置的作文。 使学生在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！让寒假生活充实而有意义。小学生寒假读书计划五：小学二年级学生寒假读书计

7、划（656字） 一、活动目的： 苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。 二、活动内容及过程： （一）读书时间：寒假期间 参与对象：学生本人和学生家长双方 （二）推荐书目： 没头脑和不高兴

8、任溶溶长袜子皮皮（瑞典）林格伦 安徒生童话安徒生小猪唏哩呼噜孙幼军 （三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读 活动过程： 本次读书活动大致分五个阶段 第一阶段： 根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。 第二阶段： 开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约510页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。 第三阶段： 围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你

9、所阅读书籍的相关内容。 在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。教师个人读书计划精编 以下是小编为大家整理的关于教师个人读书计划精编的文章，希望大家能够喜欢！ 世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。 天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、以

10、自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。三、读书内容：1、必读书目：给教师的100条建议为生命奠基做的老师2、文学类书目：3、根据实际情况确定书目读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。小学生寒假计划 小学生寒假计划 一、会休息 1养成良好的休息习惯，早睡早起，每天保证至少10个小时的睡眠。 2每天早上最迟8:30起床，晚上最晚10:30睡觉，中午建议午休一小时。 二、会自学 1月11日结束本学期学习，2

11、月12日新学期报到。 建议：1月12日休息一天，1月13日开始学习，过年七天休息，建议痛痛快快地玩（1月27日2月2日），其余23天希望能持续性学习，养成每日认真学习的好习惯。 语文作业： 1.认真完成语文寒假作业。（建议用总页数除以23天，规划好每天写几页） 2.坚持每天晚上读半个小时课外书。（推荐书目从二年级必读书目里面选两本没有读过的） 3.背诵走近圣贤二年级上册9-15课，复习1-8课。（建议三天背诵一课，复习一课） 4.练字，字务必要整洁美观，才算合格。（内容是二年级上册1-23课生字，建议每天写一课，在我发的新本子上写，新本子就叫练字本。每个生字组一个词语练习，并从每课所写的词语中

12、挑一个词语造句。例如：第一课 金秋 烟波 芦苇 夕阳 归舟 渔歌 灯火 芦苇荷塘边长满了长长的芦苇，真漂亮啊！） 数学作业： 作业1：完成数学寒假作业；每天20道口算；背诵、默写乘法口诀表。 作业2：观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。调查寒假天气情况，晴用“”，阴用“ ”，雨雪天用“ ”。 表格略 作业3：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、） 三、会健体 1每天至少进行一小时体育锻炼（跳绳、打球、跑步等等） 2学会三种家务劳动技能，并能

13、坚持每日参与家务劳动（比如：洗自己的小衣服、叠衣服；买菜、择菜、包饺子下饺子、下面条、做凉拌菜；收拾房间、扫地拖地等等，家长至少拍三组视频或照片传给我，为后期班级展示用） 四、参加的兴趣班 寒假时间比较短，天气也比较冷，建议不要报兴趣班了。除非是需要连续性学习的，可以持续。 五、会娱乐活动 1.寒假恰逢春节，建议和爸爸妈妈一起收集一些过年的趣闻或各地过年习俗，与他人分享。 2.和爸爸妈妈一起给亲戚朋友拜年，感受过年的乐趣，学会对不同的人群用不同的祝福语拜年。 3.收集五副对联，并背诵，感受对联文化的博大精深。小学生读书计划范文 一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态

14、的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。 二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身

15、素质，努力创建“学习型班级”。 三活动设想： （一）准备阶段 一、班级读书计划。 1、建立图书角，让学生有书可读 （1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。 （2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借

16、阅别人的书，一定要好好爱护。 （3）班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。 二、 根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划： 1、教师带头制定个人读书计划 2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 3、阅读中外经典名著 必读篇目：中华上下五千年、弟子规 选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 第二阶段：活动阶段 （一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的

17、古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。 3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 （二）开展“四个一”活动 1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。 2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。 3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成. 4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会

18、，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 第三阶段：考核、展示阶段 （一）读书小报比赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。 （二）古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在