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找 规 律 九小 解少辉教学目标教学目标 1.1.能结合具体情景，探索乘数是整能结合具体情景，探索乘数是整十数的乘法计算方法，感受积的变十数的乘法计算方法，感受积的变化规律。化规律。 2.2.能比较熟练进行乘数是整十数的能比较熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能运用这一知识解决乘法计算，并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。日常生活中一些简单的数学问题。 直接说出得数。51=81=123 =56 =583630124 =173 =44 =123 =48511636试练：试练：15030 =15040 =45006000为什么为什么15040=6000的乘数一共的乘数一共有有2个个0，可乘积，可乘积6000中却有中却有3个个0？是不是算错了？是不是算错了？24240480720= 1600= 1200= 2400= 1000= 720= 260= 750= 560123 = 36（ ）30 = 360（ ）30 = 3600根据每组中的第一个算式填空。根据每组中的第一个算式填空。12120513 = 655 （ ） = 6505 0 （ ） = 6500130130152 = 30（ ）20 = 300150（ ）= 30001520本课总结 掌握乘数是整十数的乘法计掌握乘数是整十数的乘法计算方法
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