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1、 1.理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。2.学会本课生字、新词。学会本课生字、新词。3.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。ppt模板下载: 行业ppt模板: 节日ppt模板: ppt素材下载: ppt图表下载: 优秀ppt下载: ppt教程: word教程: excel教程: 资料下载: ppt课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 蒲蒲 茸茸假假 揪揪并并 返返呵欠呵欠(rn
2、g)(p) (蒲公英)(蒲公英)(毛茸茸)(毛茸茸)(ji)(假装)(假装)(ji)(揪出)(揪出)(fn)(bng) (并列)(并列)(返回)(返回)(h) (qi n)(呵欠)(呵欠)弟 呵 欠 引 注 次 并 返 随 金色的(金色的( )金色的(金色的( )金色的(金色的( )金色的(金色的( )金色的金色的阳光阳光麦浪麦浪童年童年沙滩沙滩说一说,看谁说的多:说一说,看谁说的多:一棵蒲公英,一棵蒲公英,一群小伞兵,一群小伞兵,风儿吹,飘呀飘,风儿吹,飘呀飘,一摞落在金草坪,一摞落在金草坪,阳光照,雨水淋,阳光照,雨水淋,长出一片蒲公英。长出一片蒲公英。 欣赏课文朗读,感受文中欣赏课文朗读
3、,感受文中的姐弟俩是怎么玩的。的姐弟俩是怎么玩的。 我们住在乡下,窗前是一片我们住在乡下,窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候,这片草英。蒲公英开放的时候,这片草地就变成金黄色的了。地就变成金黄色的了。 这是为什么呢?这是为什么呢? 蒲公英的花瓣就像我们的手,蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天成拳头,黄色就被包住了。第二天太阳升上来,蒲公英张开了自己的太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成金色。手掌,草地又变成金色。我知道草地为什么会变颜色了。我知道草地为
4、什么会变颜色了。 从那时候起,我们不再随意从那时候起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,也一种花。它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。和我们一起起床。 读一读读一读,想一想想一想:为什么说蒲为什么说蒲公英和我们一起床,一起睡觉?公英和我们一起床,一起睡觉? 蒲公英的花就像蒲公英的花就像_,可以,可以_、_。早晨,花朵早晨,花朵_,是,是_,草地是,草地是_。中午,花朵中午,花朵_,是,是_,草地是,草地是_。傍晚,花朵傍晚,花朵_,是,是_,草地是,草地是_。 填一填:填一填: 蒲公英:多年生草本植物。蒲公英:多年生草本植物。全株含白
5、色乳状汁液,叶子倒披全株含白色乳状汁液,叶子倒披针,羽状分裂,花黄色,头状花针,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛,序,结瘦果,褐色,有白色软毛,根茎可入药。根茎可入药。 蒲公英简介蒲公英简介蒲公英,蒲公英,好像也有翅膀,好像也有翅膀,飞得那么高,那么远,飞得那么高,那么远,它一定充满了幻想。它一定充满了幻想。我也要像蒲公英一样,我也要像蒲公英一样,沿着云彩铺成的路,沿着云彩铺成的路,让风儿让风儿送我去远方,送我去远方,飞呀,飞呀,飞呀,飞呀,飞到沙漠里去飞到沙漠里去扎根生长,扎根生长,飞到高山顶上,飞到高山顶上,吐露芳香。吐露芳香。飞向四面八方,飞向四面八方,看一看祖国迷人
6、的风光看一看祖国迷人的风光 蒲公英蒲公英风有颜色风有颜色有着变幻多端的颜色,有着变幻多端的颜色,它一年四季都在忙碌,它一年四季都在忙碌,把世界装扮成美丽的画册。把世界装扮成美丽的画册。春天的风是绿色的,春天的风是绿色的,染绿嫩草,染绿嫩草,染绿树叶,染绿树叶,染绿山岗和原野。染绿山岗和原野。夏天的风是蓝色的,夏天的风是蓝色的,浅蓝的林带,浅蓝的林带,深蓝的湖泽,深蓝的湖泽,蓝风送走太阳的炎热。蓝风送走太阳的炎热。秋天的风是金色的,秋天的风是金色的,金风迎来收获的季节,金风迎来收获的季节,收获遍地的金子。收获遍地的金子。收获满意喜悦。收获满意喜悦。冬天的风是白色的,冬天的风是白色的,白风扬起鹅毛大雪,白风扬起鹅毛大雪,美丽的白天鹅啊。美丽的白
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