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文档简介
1、工程地质实习报告班级:土木 100 班姓名:张 00000学号: 10000005月 14-5 月 17 日工程地质实习报告实习时间:2012 年 5 月14到 5月 16日实习地点:天津蓟县上元古古地质公园及府君山公园实习目的: 巩固和加深在课堂的理论知识, 使理论与实践相结合, 提高教学效果:了解岩层产状及其形成过程和发展情况, 分析沿途所见的岩石性质以及该地区的地质发展演变简史学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力。通过实 习,掌握工程地质的基本知识,了解常见的工程地质问题。为学习后续课程,从事专业 工作,扩大知识面和进行科学研究打下必要的基础实习内容我们首先来到了中上元古
2、界国家自然保护区,蓟县中上元古界地层刨面代表的地质历史时限长达10亿年(距今18-8亿年),并以其岩层齐全,出露连续, 保存完好,构造简单,顶底界线清楚,变质极浅而得天独厚首先我们先看的是页岩,页岩是一种沉积岩,成分复杂,但都具有薄页状或状主黏经温的其/、有石其/、物结薄片层 的节理, 要是由 土沉积 压力和 度形成 岩石,但 中混杂 石英、长 的以及 他化学 质。该 构是由粒径所组成,由粘土脱水胶结而成,有明显的薄层里,成叶片状,有多种颜色, 一般呈灰色,黑色,棕色,约8亿年前形成,每层形成需要几年。接下来是观察瘤状构造,顾名思义既是岩层中出现如瘤状团块,半球形圆饼状形态的镜状岩石,其物质成
3、分与上下岩层略有区分,以含沥青质泥质为主的白云岩,是 由于沉积时水动 静压力等因素改 成,在高于庄中上 较多。力及变而出现我们层是接下来 还看到了断层,断岩体受力断裂后,断裂面两侧岩体有显着位移的断裂构造,他分布广泛,种类繁多,形 态各异,相对位移大约有25厘米左右,断层三要素 倾角,倾向,走向;断层面是岩块沿之发生相对位移的破裂面。 断盘指断层面两侧的岩块,位于断层面之上的 称为上盘,断层面之下的称为下盘,如断层面直立,则按岩块相对于断层走向的方位来 描述。断层两侧错开的距离统称位移。之后,还看到了锰方硼石。1971年我国在此地首次发现该稀有矿物,且形成世界上独的大型河浅海相沉硼矿。锰方矿在
4、电子和原子能上都具有来看到块茎状庄叠层块茎体数粗短圆柱体成,柱体常为碎云岩所充。基本平缓到的价值。上面写无二二二床,属积锰硼石工业工业重要接下的是高于石着由或少的次组间通屑白填层呈凸起较高的穹形,带状。地址年龄约15亿年。在碳酸盐岩地层中常见 映有 的藻 构,席结 他们 由暗纹 替叠 成,期被 化, 还可F面看到的是写在一块土黄色的岩石上的藻屑于藻席接下 们走到了大红 高于庄组界限, 组地层在这微 行不整合结构 关系,高于庄底 一层石英状砂 层面有波痕,砂 下为大红峪含 层石燧白云岩, 顶被切,表示曾!TTI层法 层石甕石白云岩梵奚爭if Cpark G品碣苗厂口訥府Wa it务芍高于庄1J-
5、gJ纽畀tv 泡 en Pihoiw Yu Foratiib in. A n ijvuzI厂昙农这儿淘平行不瓷含接詢关系=石拉非君刍 崎擁痕,彼猶之S披VT秦示魯 巧冗駅闻黔距今诃亿年.* /.m ofbd 7tnnr f trorti.-j i itr 击ht uch io :匚l ;扣r已fit】阴5:-匚;十宾itti nfjie irvrK* rn 比匕 )希樟囂和Fc two划的 ris;.iikL dolcjatift/. The ipp 乃 that thi? YormattorTrtf., 呵;i depo环:wn曲 託乙来我 峪与 此两 博平 接触 部为xJU岩,岩之 锥叠
6、其锥 受到能反 机物 架结 或藻构, 通常亮,层交 罗而 如早 硅有时 以保存藻丝体化石。他们通常呈纹层状碳酸盐岩,有时形成典型叠层石。这种藻架结构的沉 积物若早冲刷而在沉积,则成藻屑。其中因面积大而成藻席,白色的是岩石深色的是藻 类化石。侵蚀作用,即代表一次沉积间断。距今约 16亿年然 长为我们 波痕,介绍 的地质年 年,是由 流,波浪交 于沉积物 形成的。接下 气孔状 和杏仁 造,气孑L 造是岩 聚时,挥 的气体 及时溢 以致在 中留下 圆形,椭 或长管*后是站介绍了了波痕龄位亿互作用表面而来看到状构状构浆凝 发出 未能 出, 岩石 许多 圆形 形孔形构孔所气的洞,随即成的。杏仁状 造是气
7、 被矿物 填充。根据 孔构造 形态和上喷 及深 因素 出现 岩,火 岩,火 岩等。组火 岩十 分布 角砾 要为这时 成的 缝。的 片为 形, 上宽 乍, 与层 直, 常充 上覆 物的排列,可恢复岩浆的流动方向火山角砾岩 火山爆发时随着深部岩浆的喷发,由于通道附近围岩碎片的 加入,加 发强度 度诸多 影响,可 火山熔 山角砾 山凝灰 大红峪 山角砾 分发育, 范围广, 成分主 白云岩,燧石,玄武岩等。角砾大者成为火山集块岩。泥裂-当未固结的沉积物露出水面时,会受到暴晒而干涸,并发生收缩和裂开, 所形裂泥裂裂,多角 裂缝 下大致 面垂 其中 填有 沉积 成分,泥裂多见于湖或海洋的滨岸地带或者河漫滩
8、积环境中。(二)府君山地质构造遗迹景区府君山由地质历史名的“蓟动”和下统“府君的命名的蜚声国内质学界,不整合和构造,尤逆掩断层于中县寒外沉断其/、形山组”地,而的飞来峰地貌是景区的显着特点, 景区构造十分复杂,主要断层为蓟县逆掩断层,断层 面舒缓波状,将雾迷山组(12亿年)推覆至府君山组(亿年)地层之上,形成飞来峰 和构造窗。在府君山景区山顶和部分山坡凸出的地方均是雾迷山组条带状白云岩,周围被断层所圈闭,这是府君山组地质构造的最大特点。两亿年跨越井儿峪组薄层状泥晶灰岩与府君山组角砾状灰岩之间,有一套紫红色黄白相间含砾砂页岩,它是古风化壳面上的沉积物,中间缺失亿年的地层。这是地壳升降运动造成的,
9、此次运动就被称0为“蓟县运动”断层构造 断层是构造运动中广泛发育的构造形态。它大小不一、规模不等,小的不足一米,大到 数百、上千千米。但都破坏了岩层的连续性和完整性。 在断层带上往往,易被风化侵蚀。 沿常常发育为沟谷,有时出现或。中产生强大的压力和,超过岩层本身的强度对产生破坏作用而形成的。岩层断裂错开的 面称。两条断层中间的岩块相对上升,两边岩块相对下降时,相对上升的岩块叫;常常 形成块状山地,如我国的、泰山等。而两条断层中间的岩块相对下降、两侧岩块相对上 升时,形成地堑,即狭长的凹陷地带。而在逆断层中断层面倾角平缓,倾角小于 25以下者,称为逆掩断层。跨越二亿年地层跨入八亿年地层飞来峰地貌
10、府君山,北岭、老鸹顶等山顶部位都是雾迷山组条带状白云岩,压在较年轻的底层上, 形成飞来峰。在观看了飞来峰地貌后,我们的野外实习过程也就到此结束, 原地休息一段时间后,我 们坐汽车返回了学校。第二天.5月17日上午10点到12点,我们来到土木学院楼116室进行对岩石的室 内认识实习。第一次系统的观察了岩浆岩、沉积岩、变质岩及矿物,收获颇多。岩石编号14岩石图片岩石名称碱性橄榄玄武岩(江办六合)岩石类型基性岩颜色黑色产状喷出岩结构隐晶质结构,肉眼不可分辨构造致密块状、杏仁状矿物成分橄榄石,辉石等备注岩石编号46岩石图片岩石名称化冈斑岩(山东泰安)岩石类型酸性岩颜色灰白,灰色等杂色产状浅成岩结构斑状
11、结构构造块状矿物成分主要是钾长石、石英,备注花岗斑岩不是花岗岩,斑 晶含量一般为15-20%,主 要为石英和长石,有时也有黑云母和角闪石。岩石编号108岩石图片岩石名称泥岩(浙江德清)岩石类型黏土岩颜色黄色、土黄色结构泥质结构构造不明显的层理构造矿物成分粘土矿物为主、碎屑矿物等岩石编号132岩石图片岩石名称瘤状灰岩(浙江余杭)岩石类型化学及生物化学岩颜色灰褐色、深灰色结构瘤状、结晶结构构造生物成因构造矿物成分灰岩物质,方解石为主,含白 云石等备注浅灰、灰色中一厚层泥质条带 灰岩、瘤状灰岩,局部夹有砾 状灰岩。I岩石编号163岩石图片岩石名称云英岩(浙江临安)岩石类型接触变质颜色白色,白灰色结构
12、变晶构造块状构造岩石编号岩石图片岩石名称流纹岩岩石类型火山喷成岩颜色赤红色构造晶体形状为方形板状矿物成分与化冈岩相似接下来我们看到的是矿物。特点:固结不紧密,层理不发育,强度低遇水易泥化备注特点:固结不紧密,层理不发 育,强度低遇水易泥化矿物编号86图片矿物名称海泡石外观灰白色,不透明,触感光滑构造块状构造特点当它们遇到水时会吸收很多水从而变得柔软起来,而一旦干燥就又变硬了。组成状的含水矿物编号87图片矿物名称绿泥石外观粗糙,黑绿色有白色斑点构造层状结构组成层状铝硅酸盐矿物矿物编号88图片矿物名称黄玉颜色黄白色构造不规则块状组成含氟硅铝酸盐矿物矿物编号97图片矿物名称透石膏颜色白色,半透明构造
13、条状结构组成含氧盐类矿物编号98图片矿物名称层状硬石膏颜色黑色,粗糙构造层状矿物编号81图片矿物名称正长石颜色赤红色构造块状成分不溶性盐类总结:通过这次难得的实习机会我们来到了蓟县这个地貌地质特征复杂丰富的地方, 我们看到了从地球演化距今约18至8亿年间的地质历史,学习和了解到关于古地理、 古气候、古生物、古构造、古地磁等大量的自然信息以及多种金属、非金属矿产资源。 我们看到了很多地质现象,像元古宙和太古宙分界、泥裂、杏仁、气孔、波浪波痕等把 我们带入了遥远的远古时期; 团山子多细胞生物化石和桑树鞍宏观藻类化石让我们叹为 观止,流连往返。在这里我们从不同角度、不同地质特征、不同地质构造中观测考察蓟 县剖面的地质奇观,从而也达到了保护自然珍惜国家自然遗产、学习知识、开拓眼界、 陶冶情操的目的。收获/ 建议:实习很快就结束了,不过我们从中实在学到了不少东西,在实习过程中将 所学的知识加以理解, 增加了我们对工程地质学这门课程新的认识。 我们实际观察到各 种地理特征, 加深了对地质学的了解, 更深刻认识到了学习地质的意义, 巩固了学习成 果,体会到“学以致用”的道理,把知识由感性认识上升到理性认识,从抽象变得具体 起来,学会了一定的观察地质地貌的方法要领和细节, 了解了工程地
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