新授课掌声柴雪萍MicrosoftPowerPoint幻灯片

1、29 29 掌掌 声声 石油二校石油二校 柴学萍柴学萍 1. 1.在什么情况下你会在什么情况下你会给别人掌声？给别人掌声？ 2. 2.在你成长的过程中在你成长的过程中你又收获了哪些掌声？你又收获了哪些掌声？ kung z sh y p tng情况情况 姿势姿势 犹豫犹豫 普通普通 x zhn sh r li情绪情绪 镇定镇定 讲述讲述 热烈热烈yu y q sh l cn j忧郁忧郁 歧视歧视 鼓励鼓励 残疾残疾zhu m b ch x lo骤然骤然 麻痹麻痹 持续持续 落下落下 情况情况 姿势姿势 犹豫犹豫 普通普通 情绪情绪 镇定镇定 讲述讲述 热烈热烈忧郁忧郁 歧视歧视 鼓励鼓励 残疾残

2、疾骤然骤然 麻痹麻痹 持续持续 落下落下快速默读课文第一自然段快速默读课文第一自然段1、掌声前的英子是一个什么样的小女、掌声前的英子是一个什么样的小女孩，用孩，用“ ” 画出来？画出来？ 文静、默默、孤独、文静、默默、孤独、 胆怯、忧郁、自卑、胆怯、忧郁、自卑、 当同学们结伴走在上学的路上时，当同学们结伴走在上学的路上时， 她她-；当同学们在教室里说说笑笑时，她当同学们在教室里说说笑笑时，她-；当同学们在操场上快活地游戏时，她当同学们在操场上快活地游戏时，她-;-;当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她-；当同学们欢呼雀跃着回家时，她当同学们欢呼雀跃着回家时，她-

3、。快速默读课文第四自然段快速默读课文第四自然段1、掌声后的英子是一个什么样的小女、掌声后的英子是一个什么样的小女孩，用孩，用“ ” 画出来？画出来？ 活泼、开朗、快乐、自信活泼、开朗、快乐、自信 1. 1.英子以前总是默默地坐在教室的一角，英子以前总是默默地坐在教室的一角，现在和同学们一起游戏说笑。她变得现在和同学们一起游戏说笑。她变得（ ）。）。 2. 2.原来她总是怕同学们看到她走路的姿原来她总是怕同学们看到她走路的姿势，怕同学们笑话他，现在她还让同学们势，怕同学们笑话他，现在她还让同学们教她跳舞，说明她对自己充满了（教她跳舞，说明她对自己充满了（ ）。）。开朗了开朗了自信自信 什么力量让

4、我们的小英子脱胎什么力量让我们的小英子脱胎换骨、判若两人了呢？换骨、判若两人了呢？ 英子英子犹豫犹豫了一会儿，最后了一会儿，最后慢吞吞慢吞吞地站了地站了起来，起来，眼圈红红眼圈红红的。英子在大家的注视下，的。英子在大家的注视下，终于终于地走上了讲台。地走上了讲台。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤骤然间然间响起了掌声，那掌声响起了掌声，那掌声热烈而持久热烈而持久。 故事讲完了，教室里又响起了故事讲完了，教室里又响起了热烈热烈的的掌声。英子掌声。英子深深深深地鞠了一躬，然后，在掌地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。声里一摇一晃地走下了讲台。 “我永远

5、不会忘记那一次掌我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。鼓起勇气微笑着面对生活。” 人人都需要掌声，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。声去鼓励别人。 掌掌 声声掌声是一首美妙的歌，掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花，掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙，掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！可以打开