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文档简介

1、免疫调节考点一:免疫系统的组成和功能1(2014天津)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(achr)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是 a.物质a作为抗原能激活b细胞增殖分化为浆细胞 b.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 c.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 d.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的achr特异性结合减少2(2013新课标)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染hiv后的情况,下列叙述错误的是( )a从图甲可以看出,hiv感染过程中存在逆转录现象b从图乙可以看出,hiv侵入后机体能产生体液免疫c从

2、图丙可以推测,hiv可能对实验药物a敏感d从图丁可以看出,hiv对试验药物b敏感3(13课标)关于免疫细胞的叙述,错误的是a淋巴细胞包括b细胞、t细胞和吞噬细胞b血液和淋巴液中都含有t细胞和b细胞c吞噬细胞和b细胞都属于免疫细胞 d浆细胞通过胞吐作用分泌抗体4吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是( )a吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 b溶酶体参与抗原的加工处理过程 c加工处理后的抗原可直接呈递给b淋巴细胞 d抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 5(12江苏)下列关于免疫调节的叙述,错误的是 a. 神经调节和体液调节都与机体免疫有关 b浆细胞能增殖分化成具有分

3、裂能力的记忆细胞chiv病毒主要攻击t细胞导致免疫功能严重缺陷d大规模畜时合理使用动物激素可提高免疫力6(12广东)有关人体免疫的叙述,正确的是 a机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态b病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫c特异性免疫过程中,只有t 细胞产生记忆细胞d如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失7(12福建)将小鼠b 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠t 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠t 细胞凝集成团。t 细胞凝集现象的出现是因为( )a.小鼠b 细胞诱导家兔产生细胞免疫 b.小鼠t 细胞诱导家兔产生体液免疫c.小鼠b 细胞和小鼠t 细胞

4、有相同抗原 d.小鼠t 细胞和家兔t 细胞有相同抗原考点二:免疫功能异常与免疫应用1(14重庆)驻京某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是 a能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 b抗原的积累促进t细胞释放大量淋巴因子 c记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 d能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 2(13重庆)少数人注射青霉素后出现胸闷,气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是 a青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 b青霉素引起的病理性免疫反应

5、具有特异性和记忆性 c机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子 d已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应3(11北京)实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图24,结果如图24。(1).实验中,对b组小鼠的处理是作为a组小鼠的_处理。(2).从图24可知,组与组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势_,说明血清中的_不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于a组小鼠的t细胞后,在4天内组小鼠脾脏中的活细菌数量_,说明该组t细胞(活化t细胞) 细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在_。(3).实验中,组小鼠感染的是_,感染的时间是在注射t细胞或血清的_天。实验二:

6、在体外观察小鼠的t细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌x的杀伤力,结果如图25。(3).由图25可知,能有效杀伤细菌x的是_细胞,而不是活化t细胞。(4).有人假设,活化t细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括_(填选项前的符号)。a培养过活化t细胞的培养液b培养过巨噬细胞的培养液ca组小鼠的巨噬细胞db组小鼠的巨噬细胞e培养过未活化t细胞的培养液f细菌x(5).该系列实验的目的是研究_。答案考点一:免疫系统的组成和功能1【答案】b 【解析】由图可知,物质a可刺激机体可产生抗a抗体,而抗体是由浆细胞产生,说明物质a可以作为抗原刺激b细胞增殖分化为浆细

7、胞,a正确;抗a抗体与物质a结合形成沉淀或细胞集团,被吞噬细胞吞噬,b错误;抗体c所参与的免疫属于体液免疫,c正确;由于抗a抗体与乙酰胆碱竞争achr受体,所以患者乙酰胆碱与突触后膜的achr特异性结合减少,d正确。 2【答案】d【解析】对必修3免疫部分的考查,体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力的的要求。图甲中发生了从rna到dna的分子合成过程,但存在干扰因素酶降解rna,会使部分考生疑惑不解,因为高中生物课是不讲这些的。而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上的知识,坚定不选a的信心。乙图中横标为感染时间,纵标为抗体水平,那么产生体液免疫是不容置疑的了。丙、丁的区别在于纵

8、轴代表的量不同,丙是发挥特异性免疫的t细胞,而丁却是hiv病毒的数量。c、d的说法相似,应选其一。c加入药物a后t细胞数量上升,说明hiv被杀死,进而hiv破坏t细胞的过程减弱,t细胞数量上升。d选项中,加入药物b后,hiv病毒上升,说明hiv对该药物不敏感,故d错误。3【答案】a【解析】免疫细胞中包括淋巴细胞、巨噬细胞、树突状细胞等;根据淋巴细胞生成的场所,淋巴细胞又可以分为b淋巴细胞和t淋巴细胞,所以a错4【答案】b【解析】 吞噬细胞具有吞噬抗原的功能,但不具特异性,a错误;图中内吞泡和溶酶体融合,将抗原处理成片段,所以溶酶体参与抗原的加工处理过程,b正确;加工处理后的抗原呈递给t细胞,c

9、错误;特异性免疫的第一阶段都是对抗原的处理、呈递和识别阶段,不仅存在于体液免疫,还存在于细胞免疫过程,d错误5【答案】ca、神经调节和体液调节会影响机体免疫,都与机体免疫有关,a正确;b、具有分裂能力的记忆细胞分化成浆细胞,b正确;c、hiv病毒主要攻击t细胞,使得体液免疫功能降低,细胞免疫缺失,即导致免疫能力几乎全部丧失,但是保留部分体液免疫、非特异性免疫,c错误;d、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力,d正确故选:c6【答案】【解析】机体依赖神经体液免疫系统共同调节内环境的稳态,所以a错;在特异性免疫的过程中,b细胞也可以产生记忆细胞,所以c错;神经中枢受损,不会导致特异性免疫功

10、能完全丧失。7【答案】:c。将小鼠b 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔的浆细胞产物的抗体分布于血清中,这些抗体能使小鼠t 细胞凝集成细胞集团。 由于抗体与抗原的结合具有特异性,所以只有具备与小鼠的b细胞相同抗原的细胞才能被家兔的抗体凝聚,所以使小鼠的t细胞凝聚成团的原因就是小鼠的b细胞与沁鼠的t细胞具有相同的表面抗原。考点二:免疫功能异常与免疫应用1【答案】da间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,而不是刺激浆细胞产生抗体,故a选项错误;b、口服的该疫苗作为抗原,能刺激机体产生更多的记忆细胞,而不是促进t细胞释放大量淋巴因子,故b选项错误;c、间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,导致应答效果显著增强,故c选项正确;d、吞噬细胞对抗原没有免疫记忆能力,故d选项错误故选:c2【答案】b【解析】试题分析:过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,是机体免疫系统过于敏感所致,a 项错误;青霉素注射后出现胸闷等过敏反应,且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状说明青霉素引起的免疫

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