1000以内数的认识复习课件_第1页
1000以内数的认识复习课件_第2页
1000以内数的认识复习课件_第3页
1000以内数的认识复习课件_第4页
1000以内数的认识复习课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、冀教版小学数学二年级下册冀教版小学数学二年级下册学习目标学习目标1 1、认识、认识10001000以内的数，会用不同的方法以内的数，会用不同的方法数数、估数；数数、估数；2 2、会读写、比较、会读写、比较10001000以内的数及各个数以内的数及各个数位上的数字的含义；位上的数字的含义；3 3、认识算盘，会用算盘拨数。、认识算盘，会用算盘拨数。读数时，读数时，要从高位读起，百位是要从高位读起，百位是几就读几百，十位是几就读几十，几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有个位是几就读几；中间有0 0的就读的就读零；末尾有零；末尾有0 0的不读。的不读。 读读 数数写数时，写数时，要从高

2、位读起，是几百就要从高位读起，是几百就在百位上写几，几十就在十位上写在百位上写几，几十就在十位上写几，是几就在个位上写几；哪一位几，是几就在个位上写几；哪一位上什么也没有，就在那一位上用上什么也没有，就在那一位上用0 0占位。占位。写写 数数上珠：一珠当五上珠：一珠当五下珠：一株当一下珠：一株当一算盘的认识算盘的认识 拨数读写数时，先找数位，拨数读写数时，先找数位，再数算珠。再数算珠。 比较数的大小时，先比较位数，比较数的大小时，先比较位数，位数多的数就大，位数少的数就小。位数多的数就大，位数少的数就小。 如果位数相同，先比较最高位如果位数相同，先比较最高位上的数，最高位数大数就大，最高上的数

3、，最高位数大数就大，最高位数小数就小。位数小数就小。 如果最高位上的数也相同，再如果最高位上的数也相同，再依次比较下一位。依次比较下一位。比较大小比较大小当堂训练当堂训练1 1、读出下面的数。、读出下面的数。 483 483读作：读作： 260260读作：读作： 900900读作：读作： 607607读作：读作：四百八十三、二百六十四百八十三、二百六十九百、六百零七九百、六百零七当堂训练当堂训练2 2、写出下面的数。、写出下面的数。 七百六十一写作：七百六十一写作： 五百零八写作：五百零八写作： 一千写作：一千写作： 三百九十写作：三百九十写作：761761、508508、10001000、390390当堂训练当堂训练3 3、由、由8 8、5 5、4 4三个数组成的三位数中最三个数组成的三位数中最 大的（大的（ ），最小的是（），最小的是（ ）。）。854854、458458当堂训练当堂训练4 4、把下面的数填到括号中。、把下面的数填到括号中。 310310，2 2，573573，6969，314314 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） （ ）2 26969310310314314573573当堂训练当堂训练5 5、读出算盘中的数字。、读出算盘中的数字。七百三十、一百七十四七百三十、一百七十四当堂训练当堂训练5 5、有鹅、有鹅5305

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论