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文档简介

题目的作用：作为线索贯穿全文。暗示了文章的主题。激发了读者的阅读兴趣。一语双关炸豆评语从结构角度来看，“评语”这个题目作为贯穿全文的线索，包含了“小学时老师评语对我的作用”和十多年后我作为老师写评语给学生”两部分，如果改为“误读”，只涵盖了第一部分的内容，不够全面。“评语”这个标题也能够引起读者的阅读兴趣，从内容角度来看，“误读”带有不积极的语言色彩，看似在批评老师的字迹不清。而作者想要表达的是，通过老师的评语让作者获得了鼓励和进步，并在以后的人生中引以为戒，其中也不乏对老师的感谢之情。记叙文开头作用：1.总领全文，点明主旨。2.为下文作铺垫。3.设置悬念，吸引读者阅读兴趣。4.奠定全文感情基调。景物描写的作用：1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景2、渲染气氛，烘托人物心情3、推动情节的发展（为下文作铺垫）4、借景抒情，情景交融句子赏析（品析句子的妙处）：黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。炸豆运用比喻和拟人的修辞手法，将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”，并赋予黄豆“躺”这一人的行为，形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了小姐妹的喜悦之情它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。燕子来时这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象

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