新乐小学2017年年毕业班工作实施意见

1、以转化后进生为中心，突出过程管理新乐小学2017年小学毕业班工作实施意见在各级领导的正确领导和热情关怀下，在各学科教师的辛勤努力下，2016年的毕业班各学科圆满完成了毕业班的教学任务并取得了全区一等奖的优异成绩。展望2017年，我们有信心有决心更有责任取得更好的成绩。在这一年的毕业班工作中，我们将以“转化后进生为中心，突出过程管理”为指导思想，努力扎实的做好毕业班工作，力争取得比上一年好的成绩。一、2011级的基本情况分析、2011级有7个教学班，有学生365人。语文学科40分以下有4人，40-60分有4人，60-80分有81人。数学学科40分以下有24人，40-60人学生，学科教师年富力强，

2、朝气蓬勃，对工作认真负责，有扎实的知识储备和较好的教学方法。学科教师相对稳定，对学生非常熟悉，形成了自己的训练体系。、从2016年秋期期末教学成绩看各班教学质量。、从整体上看，本年级中学生的绝对后进生有4人， 二、奋斗目标、统考科目的综合评定A卷优质分高于区平25分，位于全区各类小学中上水平。B卷优质分争取与区平持平。、语文科的及格率100%，优生率在90%左右；数学科及格率95%控优生率在85%左右；综合学科及格率98%,优生率在90%左右。、各班奋斗目标。班级项目语文及格率语文优生率数学及格率数学优生率综合科及格率综合科优生率备注中心校1班100%85%90%80%90%90%中心校2班1

3、00%85%90%80%90%80%中心校3班100%85%90%80%90%90%中心校4班100%85%90%80%90%80%新太六一班95%85%90%80%90%90%新太六二班95%85%90%80%90%80%石龙六一班95%85%90%80%90%90%大河六一班95%85%90%80%90%80%三、工作措施（1）成立毕业班工作领导组，明确分工。组 长：田 莉副组长：李波 王修玲 李长君成 员：黄泽莲 朱燕 廖欣 冯星 伍永生 李林霞 蒋増彬 黄太斌主要职责：领导组长、副组长和学科负责的教师深入毕业班工作的第一线，深入教师的“六认真”工作中去了解、掌握教育教学情况。每周应到所

4、联系班级中去听取教师工作情况，随时监控薄弱学科的教学，反馈教学信息，督促整改。领导成员和学科负责的教师加强对毕业班工作的德育、安全、教学全方位的指导和监控，营造一个良好的学习环境。领导成员和学科负责的教师利用各种机会突出师生兴奋点，如开毕业班教师会，各阶段考试及成绩分析会，专题讲座，研讨活动，毕业班学生会，各班分层次学生会，临界学生工作，家长会，主题班会等等。领导组成员和学科负责的教师对该班每次适应性考试后，及时与各学科学科教师分析，认真分析教育、教学中存在的问题。积极指导、协助班主任形成比、学、赶、帮、超的良好氛围；指导学科教师及时总结检测情况，寻找教学中存在的问题，帮助制定下一阶段的复习措

5、施，并落到实处。特别关注后进生转化、促进优生工作情况等等。（2）实行毕业班学科、班级联系制度。班级语文学科数学学科综合学科备注中心校1班黄泽连李波朱燕中心校2班中心校3班廖欣中心校4班新太六一班李长君黄太斌李长君新太六二班石龙六一班蒋增彬学科联系组长总动参与毕业班工作，并和学科教师沟通协调，帮助培优补差，完成学校下达任务（3）各部门、各位教师间要协调配合，加强沟通。班主任与科任教师要经常研究。一是小结前段工作，并就毕业班工作中出现的问题进行交流与沟通；二是交流工作经验与方法；三是就下阶段工作进行研讨。这样起到班级工作相互交流、共同提高、均衡发展、整体推进的目的。毕业班老师要有打整体仗的观念，做

6、到全校一盘棋，大力提倡讲大局、讲质量。重点在班级教师团队的合作，在时间分配如早自习之前的时间安排，中午、下午的时间安排，班主任要切实起好调度。毕业班领导组及教科室经常性地进行教学调查，召开教师会，学习委员座谈会和分班学生代表意见征求会，听取学生对班主任和科任教师的意见，对出现的问题，及时解决，对反映的意见，及时改进。学校要调动各职能部门德育处、安全办、总务处等协调配合，形成齐抓共管的局面。（4）班主任要加强毕业班班级管理。班主任要明确指导思想班主任必须加强班集体建设，以班风促学风，以良好的班风熏陶人，用身边的榜样鼓舞人，用严明的纪律约束人。四月底各班召开家长会、分层次学生会和全体学生会，针对当

7、前阶段学生易出现的问题研究对策，力争把问题解决在萌芽之中，召开几会时要联系学校各条块管理领导，齐抓共管，力争做到学习、安全、德育全面丰收。班主任要认真做好疏导工作毕业班学生，后期管理较复杂。要加强班级管理，对出现的矛盾和可能出现的负面影响，要及时疏导、解决，保持良好的班级秩序，确保班级全体同学以学习为中心不动摇。特别是后进生、临界生对班级学生的干扰和影响也会增大，班主任教师要认真分析其成绩，找出转化他们的突破点，做好思想上、心理上、学习上的指导。建立毕业班学生谈心，强化督促检查制度班主任要坚持有计划地定期找学生谈心，每月完成对重点人头谈话一次以上。力争做到：学生彷徨时，给他一个方向；学生低迷时

8、，给他一个振作；学生懈怠时，给他一个警惕；学生遇挫时，给他一个支撑。班主任要加强对学生的常规管理（出勤情况、课堂纪律、考试风气等），每天早上提前10分钟到教室进行班级管理，下午要经常组织学生小结或组织学生参加课外活动。提倡空堂时室外巡视尽可能细心观察，及时疏导，防患于未然。所有班主任都要向学生和家长公布自己的联系电话，加强与家长的联系与沟通，使学生和家长能够随时与教师取得联系。、加强心理教育，保持师生良好心境。毕业班的各位领导、教师要通过专题讲座、个别咨询、交心谈心等形式，开展心理健康教育，帮助教师、学生稳定情绪，排除心理障碍。每次考试后，学生的心理都会受到震动，有的欣喜，有的沮丧，有时还产生

9、了急躁、郁闷现象，这个时期就是班主任工作的重点时期。特别是在后期针对学生的心理健康、心理成熟和心理障碍，从微观上把心理教育纳入班级管理和考前指导之中，密切关注学生在学习和生活中表现出来的种种心理问题，有的放矢地向学生讲授和介绍心脑保健知识，不失时机地对学生进行情商教育，引导学生遵循生物钟规律，科学利用时间，适当进行运动，保持旺盛精力，合理安排膳食，保障智力发挥，调整生理心理，确保考试成功。（5）各科任教师要以课堂为主阵地，以训练为主要手段，以构建知识体系为主要目的，以转化后进生为突破口认真开展教学工作。提高课堂教学效率，抓好课堂教学管理是毕业班教育管理工作的关键。毕业班课堂教学时间紧、任务重，

10、提高课堂教学效率尤为重要。抓好课堂教学管理的基本思路是：要以问题推进为主线，改进课堂教学，落实好“双基”；要精讲多练，落实好学生的主体地位，提高学生解决问题的能力；要抓好资料的收集、整理、反馈信息。要围绕会考命题意见，编制学生练习题，及时查漏补缺。要抓好学生学科成绩分析和各学科发展平衡情况分析，落实定点帮扶对策（师生，生生）；要充分利用现代信息技术辅助教学，提高课堂教学效率，多媒体技术优先满足毕业班教学的需要。 针对性科学选用资料，作好练习、检测与评价各学科教师使用资料、布置练习、进行检测要适度、合理，避免题海战术。多种资料应加强整合，博采众长，重点选用。要做到章节过关，“小错不过夜，大错不过

11、周”，指导学生建立错题集，努力实现考后的满分。要认真分析14-16年的会考试卷，总结命题规律，了解毗临县区考试的动向。可以从以下几个方面着手进行分析：A、考点分布、常考点、重复考点（热考点）、冷考点；各考点的常用命题方式和习惯；C、各考点的分值分布；D、规律与预测；E、根据对考题的分析并结合考试说明，教师要适量自编针对性强的练习题。学校统一为各学生制一定数量的试卷，约10套。作好时间统筹，高效务实地抓好总复习。毕业班科任教师在4月底之前制定各科复习计划，精心安排到每一节课。毕业班总复习以会考为目标开展，时间安排约两个月，可分为二个阶段。第一阶段：全面复习，夯实基础。时间安排一个月左右，主要任务

12、是：抓标务本、夯实双基，全面复习、单元过关；第二阶段：重点复习，训练提升。时间安排约20天左右，主要任务是：构建知识网络、提高归纳迁移变式能力，个别辅导与整体相结合，全面提高教学成绩。把转化后进生放在学科教学的重中之重，贯穿于教学的全过程。春期初学科教师制定出后进生情况分析和个体转化措施，并上交到班级联系领导和学科负责教师手里。根据摸底情况，领导组下达转化指标，学科教师要针对后进生的具体情况制定切实可行的转化措施，有专门针对的训练题，确保该生转化目标的完成。在转化的过程中要注意资料的收集和整理，把转化的过程和结果都物化出来。设立后进生转化目标奖。（6）、积极参加区上各部门组织的各种活动。四、奖

13、惩办法1毕业班集体奖： （区上文件为准）名次一等奖二等奖三等奖奖金5000300020002单科优质奖：凡获毕业班教学优质的教师（区上文件为准），学校分别奖励该位教师3000.00 元，非语数学折半计算。未获区级教学优质奖但优质分超出区平优质分学校奖励该学科教师1000.00元，非语数学折半计算。优质分低于区平2分以内算，各学科学校奖励500.00元，非语数学折半计算。凡荣获区毕业班教学优质奖的教师，无其它违纪行为，下年原则上推荐为镇优秀教师，年度考核为优秀。3、联系学科教师奖：各学科总优质分与全区排名相比。名 次区优质奖高于区平未获 优质奖低于区平2分以内奖 金5003002004、学科教师

14、转化后进生（以2016年秋期成绩低于40分，毕业会考达到60分。低于60分，毕业会考达到80分的学生奖励该学科教师100元人。5、教师学科优质分低于区平优质分15分，该教师当年不评优不选先；6、教师学科优质分低于区平优质分25分，该教师当年不晋升中、高级专业技术职务。五、学月工作大体安排。二月份1、制定2017年毕业班工作实施意见；2、召开毕业班工作领导组第一次会议，讨论并制定毕业班工作实施意见；3、领导组到各班了解各学科后进生基本情况和教学“六认真”工作情况。三月份1、学科教师制定后进生情况分析，个体转化措施；2、学科教师制定学科学期教学计划和个学月教学计划；3、联系领导到班级了解教学进度和教学情况；学科负责教师检查各班后进生转化情况。四月份1、组织好半期考试和试卷分析，着重是后进生的转化情况分析。2、结束新课教学，并制定学科复习教学计划。3、毕业班领导组检查学科教师的教学“六认真”工作和后进生的转化情况。4、召开毕业班教学工作研讨会，进一步明确各学科实际情况与目标之间的差距；5、召开毕业班学生家长会。（领导组正副组长分别参加毕业班家长会）五月份1、参加区小学毕业班教学工作研讨会。2、全面清理毕业班学生学