八年级总复习七上第一章认识生命现象

1、第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 第一单元第一单元 奇妙的生命现象奇妙的生命现象第一章第一章 认识生命现象认识生命现象考点考点1 生物的基本特征生物的基本特征考点考点2 生物的生活环境生物的生活环境考点考点3 科学探究的方法科学探究的方法考点考点4 生物学的研究工具生物学的研究工具 中考考点清单中考考点清单首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编【常考考点常考考点】1.1.生物的

2、基本特征生物的基本特征（1 1）生物摄食、呼吸、排汗等，说明生物具有）生物摄食、呼吸、排汗等，说明生物具有_现象，如鲸浮出水面呼吸。现象，如鲸浮出水面呼吸。（2 2）生物能够）生物能够生长发育生长发育，由小长大。，由小长大。（3 3）成熟的个体能够）成熟的个体能够_。新陈代谢新陈代谢繁殖后代繁殖后代首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编（4 4）后代与亲代之间表现出既相似又有差异的特征，说明）后代与亲代之间表现出既相似又有差异的特征，说明生物具有生物具有_的现象。的现象。（5 5）生物具有）生物具有_，能对各

3、种刺激作出有规律的反应。，能对各种刺激作出有规律的反应。（6 6）生物能够对生活的环境表现出一定的）生物能够对生活的环境表现出一定的_并并_。（7 7）除病毒外，生物都是由）除病毒外，生物都是由细胞细胞构成的。构成的。注：生物分为植物、注：生物分为植物、_、微生物。、微生物。遗传与变异遗传与变异应激性应激性适应性适应性影响环境影响环境动物动物新陈代谢新陈代谢生长发育生长发育繁殖繁殖遗传遗传变异变异应激性应激性适应性适应性1. 能生长或能运动的物体一定是生物。（能生长或能运动的物体一定是生物。（ ）提示：能够运动或者生长不是生物的基本特征，如提示：能够运动或者生长不是生物的基本特征，如植物不能运

4、动，但是属于生物植物不能运动，但是属于生物;钟乳石能够长大但不钟乳石能够长大但不属于生物。属于生物。2. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”体现了生物体现了生物能生长的生命现象。（能生长的生命现象。（ ）提示：体现了生物能够对外界刺激作出反应。提示：体现了生物能够对外界刺激作出反应。返回返回考点考点2 生物的生活环境生物的生活环境1. 生物圈的范围及为生物生存提供的基本条生物圈的范围及为生物生存提供的基本条件件生物圈生物圈概念：有概念：有_生存的圈层生存的圈层范围范围_的下层的下层整个整个_的上层的上层海平面上下各海平面上下各_千米千米为生物提供的基本条件：为生物

5、提供的基本条件：_、空气、空气、_、适宜的、适宜的_和稳定的和稳定的_等等生物生物 大气圈大气圈水圈水圈岩石圈岩石圈10阳光阳光水分水分温度温度营养供给营养供给2. 栖息地栖息地(1)概念概念:生物圈内生物生物圈内生物_的场所。的场所。(2)类型类型:林地、草地、沙滩、岩岸、淡水溪涧等林地、草地、沙滩、岩岸、淡水溪涧等,不同的不同的 _、 _、 _等环境因素等环境因素,决定了决定了各种栖息地有不同的特征。各种栖息地有不同的特征。(3)威胁生物生存的关键因素威胁生物生存的关键因素:_:_破坏生物栖息地的主要因素破坏生物栖息地的主要因素:全球人口数量剧增，人类对全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠

6、夺式开发及不合理利用。自然资源的掠夺式开发及不合理利用。生存和居住生存和居住11 11 12 12 13 13 土壤类型土壤类型温度温度湿度湿度。栖息地的破坏或丧失栖息地的破坏或丧失考点考点3 科学探究的方法科学探究的方法1. 巴斯德的曲颈瓶实验巴斯德的曲颈瓶实验（1）肉汤变酸是由）肉汤变酸是由_引起的；它们来自于引起的；它们来自于_。（2）实验的变量是）实验的变量是_。（3）实验装置）实验装置A的作用是的作用是_。（4）曲颈瓶的设计妙处是）曲颈瓶的设计妙处是 _。微生物微生物空气空气微生物微生物实验对照实验对照能阻挡空气中的微生物进入能阻挡空气中的微生物进入2. 探究过程探究过程：_作出假设

7、作出假设制订计划制订计划实实施计划施计划_表达交流。表达交流。提出问题提出问题得出结论得出结论5. 变量变量：科学实验中，能够变化的：科学实验中，能够变化的 _或或 _称称为变量。在实验过程中，往往只选择为变量。在实验过程中，往往只选择一个变量一个变量进行研究进行研究,为验证这个变量对研究对象的影响，需要设计为验证这个变量对研究对象的影响，需要设计 _实验。在对照实验中，除了已选择的变量不同外，其他实验。在对照实验中，除了已选择的变量不同外，其他条件应条件应 _。6. 探究常用的方法探究常用的方法：观察法、：观察法、 _、测量法、测量法、 _ 。条件条件因素因素对照对照完全相同完全相同实验法实

8、验法调查法调查法11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16 3. 探究成功的前提探究成功的前提：提出有：提出有_的问题，并作的问题，并作出出_的假设。的假设。4. 探究成功的关键探究成功的关键：制订出恰当的：制订出恰当的_。研究价值研究价值符合科学事实符合科学事实探究计划探究计划返回返回首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜通光孔通光孔遮光器遮光器压片夹压片夹反光镜反光镜镜座镜座粗准焦粗准焦螺旋螺旋细准焦细准焦螺旋螺旋镜臂镜臂载物台载物台放大物像

9、放大物像连接目镜和物镜连接目镜和物镜调焦距调焦距升降镜筒升降镜筒提握镜身提握镜身调节光线调节光线稳定镜身稳定镜身调换物镜调换物镜放玻片放玻片固定玻片固定玻片反射光线反射光线调节光线强弱调节光线强弱放大物像放大物像考点考点4 生物学的研究工具生物学的研究工具1. 显微镜的构造显微镜的构造8镜柱镜柱支持作用支持作用111092765431141312识图要点识图要点(1)显微镜最主要的结构是显微镜最主要的结构是_和和_；它们的作；它们的作用是用是_。(2)转换器的功能是转换器的功能是_。(3)调节光线强弱的是调节光线强弱的是_,反射光线的是反射光线的是_。(4)粗准焦螺旋和细准焦螺旋的功能是粗准焦

10、螺旋和细准焦螺旋的功能是_。(5)光线穿过的路径光线穿过的路径：反光镜：反光镜光圈光圈通光孔通光孔载玻片载玻片物物镜镜目镜。目镜。目镜目镜物镜物镜放大物像放大物像调换物镜调换物镜遮光器遮光器反光镜反光镜升降镜筒（调升降镜筒（调节焦距）节焦距）首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编 2. 显微镜的使用步骤显微镜的使用步骤：详见实验突破：详见实验突破取拿与安放取拿与安放_安放装片安放装片_整理和存放整理和存放a.a.取镜和安放。取镜和安放。一手一手_镜臂，一手镜臂，一手_镜座，保持镜体直立。镜座，保持镜体直立。（

11、特别要禁止单手提着显微镜走动，防止（特别要禁止单手提着显微镜走动，防止_从镜筒从镜筒中滑脱。）安放在试验台略偏中滑脱。）安放在试验台略偏 的地方，镜臂朝向自己，的地方，镜臂朝向自己，镜座距边缘镜座距边缘 。握握托托目镜目镜观察观察对光对光7cm7cm左左首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编b.b.对光。对光。转动转动_，使镜筒上升；转动，使镜筒上升；转动_，使使_物镜对准通光孔；转动物镜对准通光孔；转动_，使遮光器，使遮光器上上_的光圈对准通光孔；的光圈对准通光孔；_眼注视目镜，右眼眼注视目镜，右眼_，转动

12、，转动_，直到看到一个，直到看到一个_的视野。的视野。粗准焦螺旋粗准焦螺旋转换器转换器遮光器遮光器低倍低倍较大较大睁开睁开反光镜反光镜明亮明亮左左首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编c.c.安放装片：把装片放在载物台上，标本材料正对安放装片：把装片放在载物台上，标本材料正对_，用，用_固定载玻片。固定载玻片。( (观察的标本必须观察的标本必须是是_的。的。) ) d.d.观察。观察。从侧面注视从侧面注视_，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至接近装片约接近装片约2 mm2 mm处；左眼

13、注视处；左眼注视_，反方向慢慢转，反方向慢慢转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像，必要时，粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像，必要时，可以转动可以转动_，使物像更清晰。，使物像更清晰。通光孔中心通光孔中心压片夹压片夹薄而透明薄而透明物镜物镜目镜目镜细准焦螺旋细准焦螺旋e.e.整理与存放。整理与存放。用用_将显微镜外表擦拭干净。若镜头被弄湿或将显微镜外表擦拭干净。若镜头被弄湿或弄脏，用弄脏，用_轻轻擦拭干净。轻轻擦拭干净。纱布纱布擦镜纸擦镜纸首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编高倍镜观察 移动装片

14、，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央。野中央。 转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。 缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。 换上高倍镜后，视野会变暗，应调节光圈，使视野换上高倍镜后，视野会变暗，应调节光圈，使视野亮度适宜。亮度适宜。 换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编目镜的比较放大倍数放大倍数透镜透镜长长短短大大小小3.显微镜的细节知识显微镜的细节

15、知识首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编物镜的比较放大倍数放大倍数镜镜口口率率镜筒长度镜筒长度盖盖玻玻片片厚厚度度长长短短首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编目镜与物镜的比较放大倍数放大倍数=物镜物镜*目镜目镜多多少少大大小小首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编6、下图是用显微镜观察物象时，镜头的组合情、下图是用显微镜观察物象时，镜头

16、的组合情况。况。1、2代表物镜；代表物镜；3、4代表目镜；代表目镜；5、6是观察是观察时，物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪些组时，物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪些组合，在视野内看到的细胞数目最多（合，在视野内看到的细胞数目最多（ ）123456A、1、3、6 B、2、3、5C、1、4、6 D、2、4、5C首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（ ）如果使用使用上面的四组镜头，并且不对光圈和反光镜进行调整，视野最暗的是哪一组（ ）DD首页首页目

17、录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编下列镜头中，哪个目镜与物镜的组合能使显微镜视野下列镜头中，哪个目镜与物镜的组合能使显微镜视野最亮？最亮？目镜（目镜（5）和物镜（）和物镜（4）组合能使显微镜视野最亮。）组合能使显微镜视野最亮。首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编 如果在目镜为如果在目镜为5、物镜为、物镜为10时，显微镜视时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放野里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大倍数不变

18、的情况下，把目镜改为大倍数不变的情况下，把目镜改为15，视野里可，视野里可观察到的细胞数目是（观察到的细胞数目是（ ）A.3个个B.5个个C.7个个D.9个个B首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编用显微镜的一个目镜和4个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞，当成像清晰时，每个物镜与载玻片的距离如图所示，如果载玻片位置不变，用哪一个看到的视野中的细胞数目最多？（ ）D首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编高倍镜下低倍镜下只能观察

19、被光穿透的物体只能观察被光穿透的物体首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编观察写在不透明纸上的的“上”字上上结果：结果：看不到看不到光线不能通过不透明纸进入镜光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象筒，所以看不到物象首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编2. 显微镜的成像原理显微镜的成像原理：显微镜所成的像与装片上的图：显微镜所成的像与装片上的图像相比，观察的物像与实际图像相比是像相比，观察的物像与实际图像相比是_，而，

20、而且是且是 _，并且是，并且是 。倒立的倒立的实像实像上下颠倒、左右颠倒上下颠倒、左右颠倒首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编写有e字的玻片标本 e e在显微镜视野中的物像在显微镜视野中的物像e从目镜内看到的物像是倒像从目镜内看到的物像是倒像1.用显微镜观察某玻片标本时，在视野的右上方发现了用显微镜观察某玻片标本时，在视野的右上方发现了物像，应如何把它移至视野的中央？物像，应如何把它移至视野的中央？上上同向（像）法同向（像）法向向右下方右下方移动移动首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实

21、验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编2.如果将装片向左上方移动，那么物像会向哪个方如果将装片向左上方移动，那么物像会向哪个方向移动？向移动？物像会向右下方移动。物像会向右下方移动。首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编3. 污点位置判断的方法污点位置判断的方法（1）位置位置：目镜、物镜和装片。：目镜、物镜和装片。（2）判断方法判断方法a.移动装片，如果污点跟着动，则污点在移动装片，如果污点跟着动，则污点在 _上。上。b.移动目镜，如果污点跟着动，则污点在移动目镜，如果污点跟着动，

22、则污点在 _上。上。c.如果移动装片或转动目镜，污点都不动，则污点在如果移动装片或转动目镜，污点都不动，则污点在 _上。上。装片装片目镜目镜物镜物镜17 17 18 18 19 19 首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编归纳总结归纳总结1、物像是倒像2、放大倍数：3、将物像调整到中心：4、只能观察被光穿透的物体（透明）物镜和目镜放大倍数的乘积物镜和目镜放大倍数的乘积同向（像）法同向（像）法规律：规律：显微镜放大倍数越大，视野中的细胞显微镜放大倍数越大，视野中的细胞越少，视野越暗。越少，视野越暗。目镜相同时，

23、放大倍数越大，物镜越目镜相同时，放大倍数越大，物镜越接近玻片标本接近玻片标本首页首页目录目录尾页尾页中考考点清单中考考点清单实验突破实验突破常考命题点突破常考命题点突破2016备考试题精编备考试题精编5. 显微镜的对光：光线强时用光线强时用 _小光圈小光圈光线弱时用光线弱时用平面镜平面镜12 12 凹面镜凹面镜13 13 _大光圈大光圈7. 其他常用研究工具其他常用研究工具返回返回命题点命题点1 生物的基本特征生物的基本特征考向考向1 结合实例或图示判断生物与非生物结合实例或图示判断生物与非生物例例1（15盐城盐城）自然界中有生命的物体叫做生物。你认）自然界中有生命的物体叫做生物。你认为下图所

24、示的物体属于生物的是（为下图所示的物体属于生物的是（ ）A. B. C. D. C常考命题点突破考向考向2 通过现象判断生物的基本特征通过现象判断生物的基本特征（15淄博淄博）“含羞草的叶受到触碰会合拢含羞草的叶受到触碰会合拢”，所表现，所表现出的生物特征是出的生物特征是 （ ）A. 生物的生活需要营养生物的生活需要营养B. 生物能排出体内产生的废物生物能排出体内产生的废物C. 生物能进行呼吸生物能进行呼吸D. 生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应D考向考向3 结合常见的现象、诗句等鉴别生物的特征结合常见的现象、诗句等鉴别生物的特征（15株洲株洲）秋思秋思名句：名句：“枯藤老树昏鸦

25、，小桥流枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马水人家，古道西风瘦马”句中句中“树、鸦、马树、鸦、马”三种生物三种生物共有的特征是共有的特征是 ( )A. 能进行生长和繁殖能进行生长和繁殖 B. 都有反射现象都有反射现象C. 都需要从外界获取有机物都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传，不会发生变异都能遗传，不会发生变异A命题点命题点2 生物学的探究方法生物学的探究方法考向考向1 1 结合实例区分科学探究基本方法结合实例区分科学探究基本方法例例2 下列各项中，没用到科学探究常用方法的是下列各项中，没用到科学探究常用方法的是( )A. 发起保护珍稀动植物的倡议活动发起保护珍稀动植物的倡议活动 C

26、. 调查计算各班的男女生人数比例调查计算各班的男女生人数比例B. 查阅资料，为校园内树木悬挂名片查阅资料，为校园内树木悬挂名片 D. 仔细观察操场上的蚂蚁搬家仔细观察操场上的蚂蚁搬家A考向考向2 科学探究的一般过程科学探究的一般过程（15宜宾宜宾)科学探究是生命科学重要的研究方法，也是科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物学的方法之一。在科学探究一般过程的六我们学习生物学的方法之一。在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是个环节中，探究成功的关键是 （ ）A. 制定出恰当的科学探究计划制定出恰当的科学探究计划B. 提出有研究价值的问题提出有研究价值的问题C. 应作出符合科学

27、事实的假设应作出符合科学事实的假设D. 购买所需要的材料用具购买所需要的材料用具A命题点命题点3 显微镜显微镜考向考向1 结合图示或直接考查显微镜的操作步骤结合图示或直接考查显微镜的操作步骤例例3（15娄底娄底）右图是用显微镜观察植物细胞临时装）右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是列操作步骤正确的排序是 ( )转动细准焦螺旋调节光圈移动装片转动转换器转动细准焦螺旋调节光圈移动装片转动转换器A. B. C. D. C【解析解析】显微镜成倒像，因此物与像的移动方向刚好相显微镜成倒像，因

28、此物与像的移动方向刚好相反。甲图的物像偏在视野的左方，移到视野中央，物像反。甲图的物像偏在视野的左方，移到视野中央，物像应该向右方移动，标本应该向其相反方向移动，即向左应该向右方移动，标本应该向其相反方向移动，即向左方移动装片。两图中的物像相比，甲图中的物像较小，方移动装片。两图中的物像相比，甲图中的物像较小，不够清晰，是低倍镜下的物像，所以转为乙图时应转动不够清晰，是低倍镜下的物像，所以转为乙图时应转动转换器换为高倍镜，再调节反光镜或遮光器使视野变亮，转换器换为高倍镜，再调节反光镜或遮光器使视野变亮，最后调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（1）物像方向的调整：物像偏在视野的哪个方向就向）物像方向的调整：物像偏在视野的哪个方向就向哪个方向移动装片，就能把物像移至中央。哪个方向移动装片，就能把物像移至中央。（2）标本大小的调整：增大或减小放大倍数。）标本大小的调整：增大或减小放大倍数。（3）视野明暗的调整：调整光圈的大小，更换反光镜）视野明暗的调整：调整光圈的大小，更换反光镜的凹面或平面。的凹面或平面。考向考向2 以显微镜结构图为依托或直接考查显微镜的对光、以显微镜结构图为依托或直接考查显微镜的对光、成像特点、放大倍数等成像特点、放