三下第二单元说课课件

1、西师大版小学语文四年级下册西师大版小学语文四年级下册说建议说建议 四年级下册第二单元四年级下册第二单元说教材说教材说课标说课标一、说课标学段目学段目标标口语交际口语交际识字与写识字与写字字综合性学综合性学习习内容标准内容标准理解理解把握把握体会体会朗读朗读积累积累读准字读准字音认清音认清字形字形乐于书面乐于书面表达表达交谈交谈倾听倾听说课标说课标阅读阅读习作习作二、说教材说说教教材材内容结构内容结构立体式整合立体式整合编写体例编写体例编写意图编写意图编编排排意意图图 文化浸润文化浸润精神引领精神引领审美熏陶审美熏陶灵活生成灵活生成夯实基础夯实基础学以致用学以致用学段衔接学段衔接循序渐进循序渐进

2、意脉贯通意脉贯通放低起点放低起点小步快进小步快进激励自主激励自主轻松达标轻松达标编编排排体体例例八个主题单元八个主题单元生字表生字表大自然的美大自然的美好与神奇好与神奇充满童真、充满童真、童趣的世童趣的世界界充满智慧的充满智慧的世界世界动人的故事动人的故事科技的发科技的发展展浓郁的异浓郁的异域风情域风情爱国主义和舍爱国主义和舍生忘死的美好生忘死的美好情怀情怀新奇有趣新奇有趣的动物世的动物世界界口语交际口语交际语海语海拾贝拾贝温故知新温故知新习作百习作百花园花园点击成语点击成语自主阅读园自主阅读园地地批读批读讲读讲读第第二二单单元元内内容容结结构构5篇课文篇课文1个积累个积累与运用与运用迷人的九

3、寨沟秀丽隽永，以诗一般的语言展示了大自然的奇特。五月的青岛展现了青岛海滨的迷人风光。杜甫绝句与朱熹的春日这两首古诗，描绘了绚丽多姿的春景图。华山的险则是一首磅礴的壮歌，作者用其两天两夜的亲眼所见及切身感受，给我们淋漓尽致地展现了它那非同一般的险略读略读松坊溪雪景展示了大自然的美、还向我们展现了大自然的趣、大自然的乐立立体体整整合合横向整横向整合合环环相扣环环相扣凸显主题凸显主题分层编排分层编排由扶到放由扶到放纵向整合纵向整合批读文批读文一致性一致性连贯性连贯性立立体体整整合合横向整横向整合合环环相扣环环相扣凸显主题凸显主题分层编排分层编排小步渐进小步渐进由扶到放由扶到放激励自主激励自主纵向整合

4、纵向整合口语交际口语交际批读批读文文一致性一致性连贯性连贯性课文链接课文链接三、说建议教教学学建建议议读中悟、读中品读中悟、读中品大胆说大胆说会倾听会倾听广阅读广阅读重积累重积累勤练笔勤练笔口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力。重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价能力。课堂及时评价课堂及时评价学业成果评价相结合学业成果评价相结合阅读阅读记录记录课堂课堂表现表现习习作作主体多元主体多元化化家长家长评评自自评评师评师评社会评社会评互评互评活动活动记录记录学情学情检测检测评价建评价建议议课程资源的开发利用课程资源的开发利用重视课外阅读重视课外阅读立足课本挖立足课本挖掘教材掘教材课程资源的开发利用课程资源的开发利用重视课外阅读重视课外阅读立足课本立足课本挖掘教材挖掘教材创建环境创建环境资源资源利用已有利用已有资源资源课程资源的开发利用课程资源的开发利用重视课外阅读