富饶的西沙群岛导学案

1、仅供个人参考22、富饶的西沙群岛学习目标：1、我要认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、懒”等13个字。能正确读写 “风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、 各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百 怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈”等21个词语。2、我要读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养 自己热爱祖国的思想感情。For personal use only in study and research; not for commercial use学习重点：有感情地朗读课文，认识西沙群岛的美丽和富饶。学习过程：Fo

2、r personal use only in study and research; not for commercial use一. 我要再读课文，会按课文内容填空）优I；是个可爱的地方。那里Ji anxi ng zhu a ng)() 贝壳()通过学习课文，我知道了西沙群岛（）多、（）多、（）多、（二、达标检测。1、我能看拼音，正确规范写词语。L a n y a ng y a n gpiji a we i w u（ ）（） （2、我要按笔顺笔画填空。“披”的第五笔是（）；“武”字第三笔是（），共（）笔;“拣”字第六笔是（），共（）笔。3、我能根据词语的意思，在文中找出下列词语的近义词。不得

3、用于商业用途仅供个人参考休息一（）巨大一（）美丽无比一（）五颜六色一（）3、我能用“”给多音字选择正确的读音。海参（sh e n c a n）划船（hua hu d）四脚朝天（ch a o zh a o）三、朗读课文，感受西沙群岛的美丽和富饶：1、我要先把课文美美读几遍，我最喜欢（）段，因为（）。2、默读课文，想一想从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？I观海水读了第二段，我知道了：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝 的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。（）海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，（）从海面上看，色彩就不同了。我从（）和（）这两个词，可以看出西

4、沙群岛海水的美丽和特。我还从（）这对关联词，读出了海水的颜色之所以多而美，与海底的（）有关！2探海底（3、4自然段）（1）、读了第三段，我仿佛看到了，（）的珊瑚，有的像（），有的像（），还有（）的海参，（）的大龙虾，作者用（）（）的修辞手法，形象地写出了海底的生物，让人读了仿佛置身于海底一般！）这些词看出了海底的鱼数量多；）这组排比句看出鱼的样子奇特而 ）3、 “西沙群岛的海里一半是水,），并非真的是（）。（2）、读第四段，我从（）（从（ ）看出了鱼的种类多，从（ 美丽，难怪人们会说西沙群岛的海里（ 一半是鱼。”这是讲西沙群岛的鱼非常（3游海滩，识海岛我要再读读课文，看看作者除了用生动形象的词

5、句写了海面、海底还写了 什么？啊！我又看到了（）的贝壳，（）的海龟。真有趣！来到小岛上，我又从（）、（）这些词，读出了西沙群岛上的鸟蛋多，鸟粪多，进而也说明了（ ）多，（）多。因此作者说：西沙群岛是鸟的天下，这句也是本段的（）句。三、总结全文，升华情感。1、读了全文我知道了西沙群岛（）（），真是个好地方！2、这么美丽富饶的地方，我想大声的赞美它：仅供个人参考3、这篇课文主要是从三方面进行介绍和说明的，先写了西沙群岛的位置， 再按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序，具体介绍西沙群岛的 风光和物产，最后写了（ ）。4、课文写的真美，我要再多读几遍，还要把喜欢的部分背下来。不得用于商业用途仅供个人参考仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO