九年级语文上册第三单元13诗词三首作业课件新人教版 (1)

1、13诗词三首zn zh q k pn qu chn qing q 盛酒的器具 同“馐”，美味的食物同“值”，价值 终将 渡 增长，振作 端着 经受得住 本意指妇女姿态美好的样子，这里指月亮 3下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)a欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山b巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身c不应/有恨，何事/长向/别时圆d但愿人/长久，千里共/婵娟d4根据提示默写句子。(16分)(1)李白在行路难(其一)一诗中，运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是：_。借用典故表达希望被朝廷重用，功成名就的诗句是：_。(2)酬乐天扬州初逢席上见赠中，诗人借用典故含蓄表达对旧友的怀念，感叹

2、时光流逝的诗句是：_。对世事变迁和仕宦沉浮表现出豁达的胸怀的诗句是：_。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(3)苏轼水调歌头(明月几时有)中借明月阐释人生哲理的句子是：_；道尽千载离人心愿的句子是：_。(4)(原创题)人民有信仰，国家有希望。“_”(李白行路难(其一)表现了诗人对未来充满信心，坚信理想终会实现的豪迈情怀；“_”(龚自珍己亥杂诗)写出了作者辞官不做，仍要为社会尽一份责任的高尚品格。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺但愿人长久，千里共婵娟长风破浪会有时，直挂云帆济沧海落红不是无情物，化作春泥更护花5我国古

3、代通常用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法，与其他项不同的是( )(3分)a庆历四年春(岳阳楼记)b元丰六年十月十二日夜(记承天寺夜游)c崇祯五年十二月(湖心亭看雪)d丙辰中秋(水调歌头)d6文学常识填空。(12分)(1)李白，字太白，号_，唐代浪漫主义诗人，被世人誉为“_”，他与现实主义诗人_并称“李杜”。(2)酬乐天扬州初逢席上见赠的作者是_，字_，河南洛阳人，有“_”之称。他与唐代_并称“刘白”。我们曾学过他的一篇托物言志的骈体文_。(3)宋代文学家苏轼与其父_、其弟_并称“三苏”。苏轼词作意境开阔，意象雄伟，是_词派的代表，他与_并称“苏辛”。青莲居士诗仙杜甫刘禹锡梦得诗豪

4、白居易陋室铭苏洵苏辙豪放辛弃疾一、课内阅读(一)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1下列对诗歌的理解正确的一项是( )(3分)a诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。b诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。c诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。d诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。b2“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是

5、广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？(3分)示例一：在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或别人，战胜困难，坚定信心，鼓起前行的勇气。示例二：在想要奋起前行、追逐梦想时。因为这句话可以用来鼓舞自己或别人，坚定信心，扬帆起航。(二)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。3下列对诗作赏析有误的一项是( )(3分)a首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。b颔联用“闻笛赋”“

6、烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。c颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。d尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。c4前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。(3分)“长精神”即“振作精神”，表现了诗人“意志不衰，坚韧不拔的气概”；或“此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生

7、活”。 (三)水调歌头(河北中考)苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)a词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。b词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。c词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。d“不应有恨，何事长向别时圆”表面写

8、对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。c6全词表达了词人怎样的思想感情？(3分)表达了词人旷达的胸襟、乐观的情致以及对亲人的思念之情。二、课外阅读(一)与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注释】与夏十二登岳阳楼：开元二年(公元759年)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。迥：渺远的样子。下榻：指留宿处。行杯：传杯饮酒。回：回荡，摆动。7(荆门中考)诗中第二联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度作简要分析。(2分)运用了拟人的修辞手法，赋予大雁、高山以人的情感，把愁心带走，把好月送来，表现了李白流放遇赦后的高兴心情。8(荆门中考)请结合诗意简要分析诗中第三联“云间连下榻，天上接行杯”运用的表现手法(修辞手法)和表达作用。(4分)身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻，在天上喝酒。这是运用了夸张的修辞手法，写出了岳阳楼的高耸入云，抒发了诗人豪迈奔放的情怀。(二)别相饯诸友(绵阳中考)何景明双井山边送客时，满林风雪倍相思。西行万里遥回首，太华终南落日迟。【注释】此诗作于作者即将出任陕西提学副使、友人前来饯行之际。双井山：位于北京城外。太华终南：指华山与终南山，均位于陕西境内。9“满林风雪”在诗中有何作用？