行为实验设计2

1、 行行 为为 实实 验验 设设 计计 曲道钢2第二章第二章 实验原理实验原理第一节第一节 现实与模型现实与模型模仿现实模仿现实VS模仿模型模仿模型v模仿现实。把实验室的环境设计得与具有实在经济利模仿现实。把实验室的环境设计得与具有实在经济利益的真实世界尽可能的相似。益的真实世界尽可能的相似。v（成本太高）（成本太高）v模仿理论。把实验设计成最大限度地模拟一个正式理模仿理论。把实验设计成最大限度地模拟一个正式理论模型中的假设条件的实验。论模型中的假设条件的实验。v（没有收获）（没有收获）v需要方法论需要方法论v有效的实验设计跟现实比很简单，在某些方面比正式有效的实验设计跟现实比很简单，在某些方面

2、比正式理论模型还简单。理论模型还简单。3第二章第二章 实验原理实验原理第二节第二节 受控的经济环境受控的经济环境v实验总是在受控的经济环境下做的。实验总是在受控的经济环境下做的。v经济环境由经济参与人和制度组成，制度是参与人相经济环境由经济参与人和制度组成，制度是参与人相互作用的依据。互作用的依据。v引致价值理论（引致价值理论（Smith 1976）4第二章第二章 实验原理实验原理第二节第二节 引致价值理论引致价值理论 Induced Value TheoryInduced Value Theory V.L. Smith (1976). Experimental Economics: indu

3、ced Value Theory, American Economic Review 66(2), 274279.v主要思想，恰当使用一个报酬媒介，使得实验对象能主要思想，恰当使用一个报酬媒介，使得实验对象能够表现出实验者想要的特质，而且参与者本身固有的够表现出实验者想要的特质，而且参与者本身固有的那些性质大部分变得毫不相关。那些性质大部分变得毫不相关。v需要三个条件即可引发参与人的特质：单调性、显著需要三个条件即可引发参与人的特质：单调性、显著性、占优性。性、占优性。5第二章第二章 实验原理实验原理第三节第三节 引致价值理论引致价值理论v1. 单调性。实验对象必须喜欢多报酬的媒介甚于喜单调性

4、。实验对象必须喜欢多报酬的媒介甚于喜欢少报酬的媒介，并且永不满足。只要使用本国货币欢少报酬的媒介，并且永不满足。只要使用本国货币作为报酬媒介，这个条件即可满足。作为报酬媒介，这个条件即可满足。V(m,z)，m报报酬媒介，酬媒介，z其他不可观察的偏好。其他不可观察的偏好。v2. 显著性。实验对象收到的报酬由他理解的制度规显著性。实验对象收到的报酬由他理解的制度规则中所定义的他的行动（及其他实验对象的行动）来则中所定义的他的行动（及其他实验对象的行动）来决定。即行动和报酬之间的关系实现了我们想要的规决定。即行动和报酬之间的关系实现了我们想要的规则，且实验对象理解这种关系。判断以下显著性则，且实验对

5、象理解这种关系。判断以下显著性 实验对象每次参与实验，都固定支付给他实验对象每次参与实验，都固定支付给他5美元？美元？ 实验对象每赚到一单位利润，就支付给他实验对象每赚到一单位利润，就支付给他1分钱？分钱？6第二章第二章 实验原理实验原理第三节第三节 引致价值理论引致价值理论v3. 占优性。实验中实验对象效用的变化主要来自报占优性。实验中实验对象效用的变化主要来自报酬媒介，其他影响可以忽略不计。酬媒介，其他影响可以忽略不计。 V(m,z)，m越越来越多，且来越多，且z主要成分不变时，容易满足占优性。主要成分不变时，容易满足占优性。 实验对象会关心其他实验对象的报酬，如果实验程序实验对象会关心其

6、他实验对象的报酬，如果实验程序使任何人无法知道或者估计其他人报酬时，容易消除使任何人无法知道或者估计其他人报酬时，容易消除z的一部分。的一部分。 作为实验者（实验设计者）不要泄露自己的目的，也作为实验者（实验设计者）不要泄露自己的目的，也可以消除可以消除z的另一个部分。的另一个部分。v三个条件均满足时，实验者可以控制参与人的特征。三个条件均满足时，实验者可以控制参与人的特征。7第二章第二章 实验原理实验原理第三节第三节 引致价值理论引致价值理论v显著性将调查报告和受控制的经济学实验区分开。显著性将调查报告和受控制的经济学实验区分开。v早期的实验经济学研究中，没有显著性的报酬。早期的实验经济学研

7、究中，没有显著性的报酬。v有时候显著性的报酬会极大改变实验的结果，有时则有时候显著性的报酬会极大改变实验的结果，有时则不会；不会；v但是有研究表明，使用显著性报酬有助于增加实验结但是有研究表明，使用显著性报酬有助于增加实验结果的可靠程度。果的可靠程度。8第二章第二章 实验原理实验原理第四节第四节 平性规则平性规则v有经济学家对实验室数据在实验室外的有效性提出质有经济学家对实验室数据在实验室外的有效性提出质疑。认为这些数据无法代表真实世界。疑。认为这些数据无法代表真实世界。v归纳法归纳法v平行规则：在实验室的微观经济中被证明了的关于个平行规则：在实验室的微观经济中被证明了的关于个人行为和制度表现

8、的定理也适用于非实验室的微观经人行为和制度表现的定理也适用于非实验室的微观经济，只要济，只要“其他条件相同其他条件相同”这个条件成立。这个条件成立。（Smith 1982 b）9第二章第二章 实验原理实验原理第五节第五节 实际建议实际建议v1、为了创造出受控的经济环境，需要通过支付给实、为了创造出受控的经济环境，需要通过支付给实验对象现金来激励他们。大部分报酬应该和实验对象验对象现金来激励他们。大部分报酬应该和实验对象在实验中的行为明显挂钩。平均报酬应该高于实验对在实验中的行为明显挂钩。平均报酬应该高于实验对象的平均机会成本，这样可以提高实验的单调性和显象的平均机会成本，这样可以提高实验的单调

9、性和显著性。著性。v2、为了以适当的成本满足单调性和显著性，需要找、为了以适当的成本满足单调性和显著性，需要找那些机会成本低且学习曲线陡的实验对象。首选本科那些机会成本低且学习曲线陡的实验对象。首选本科生。生。10第二章第二章 实验原理实验原理第五节第五节 实际建议实际建议v3、建立可以展现你的问题，并且尽可能简单的经济、建立可以展现你的问题，并且尽可能简单的经济环境。简单会增加显著性，减少歧义。检查实验指导环境。简单会增加显著性，减少歧义。检查实验指导语的准确性和清晰性，可以通过演练检查实验对象的语的准确性和清晰性，可以通过演练检查实验对象的理解程度理解程度.v4、为了提高占优性，避免使用含义深刻的词语。如、为了提高占优性，避免使用含义深刻的词语。如在囚徒困境实验中，将选择命名为在囚徒困境实验中，将选择命名为A和和B，而不是忠，而不是忠诚和背叛，尽量使用中性词语。诚和背叛，尽量使用中性词语。11第二章第二章 实验原理实验原理第五节第五节 实际建议实际建议v5、如果占优性可疑，预算又允许，可以成比例提高、如果占优性可疑，预算又允许，可以成比例提高报酬。如果实验所观察到的结果系统性的变化，说明报酬。如果实验所观察到的结果系统性的变化，说明在低报酬下占优性没有建立起来。在低报酬下占优性没有