我国护理教育现状与挑战

1、2021-10-24护理教育学（1）1上海交通大学护理学院林晓云参考资料参考资料n未来中国护理发展之我见 护理研究04/12n护理教育发展的趋势 现代护理04/10n我国护理专业人力资源现状及改进建议 医学护理文摘04/4n加入wto引发的护理教育的思考 国外医学护理学分册05/7n中外高等护理教育的比较与思考中华护理教育 2004/2n西方现代教学理念与策略之剖析中国高等医学教育05/3n护士数量130.78万名 人口比 千比1（1，304，564，013：1，307，800） 我国农业人口比 千比0.18 who 98年统计国际上 千比3以上n护士床位比0.33：1（农村0.24：1） 世

2、界平均水平 1：1 2015年 达到1：1 净增加103.6万，平均年净增加11.5万。 2021-10-244护理教育学（1）护士职称层次结构护士职称层次结构n主任 医、 药、 技、 护比 100.32 ： 3.1 ： 2.53 ：1 副主任 23.56： 1.13： 1.04 ：1主治(管) 2.13： 0.26 ： 0.29： 1n专业内部 主任、副主任、主管、护师 0.03 ： 0.71： 25.59： 1002021-10-245护理教育学（1）n占卫生技术人员总数的29.8% 医护比 国际（98年）1：2.7； 我国（02年）1：0.68 我国千人口医生比超过世界水平n大专以上学历

3、人员达25.6%2021-10-246护理教育学（1）护理教育现状与比较护理教育现状与比较1.理念2.培养目标3.教材4.培养模式5.课程设置6.教学方法7.评价体系8.教育评估2021-10-247护理教育学（1）理念理念 (philosophy)2021-10-248护理教育学（1）2021-10-249护理教育学（1）2021-10-2410护理教育学（1）2021-10-2411护理教育学（1） n美国高等护理教育标准.doc2021-10-2412护理教育学（1）。2021-10-2413护理教育学（1）培养模式培养模式2021-10-2414护理教育学（1）2021-10-2415

4、护理教育学（1）2021-10-2416护理教育学（1） 课程设置课程设置2021-10-2417护理教育学（1）2021-10-2418护理教育学（1）2021-10-2419护理教育学（1）2021-10-2420护理教育学（1）2021-10-2421护理教育学（1）思考与对策思考与对策2021-10-2423护理教育学（1）思考与对策思考与对策2021-10-2424护理教育学（1）我国高等教育发展趋势我国高等教育发展趋势发展方向大众化 办学方式多元化 办学模式市场化 办学途径国际化 办学手段信息化2021-10-24护理教育学（1）252021-10-2426护理教育学（1）2021-10-2427护理教育学（1） 2021-10-2428护理教育学（1）2021-10-2429护理教育学（1）2021-10-2430护理教育学（1）存在的问题存在的问题2021-10-2431护理教育学（1）存在的问题存在的问题2021-10-2432护理教育学（1）护理事业发展的基本策略护理事业发展的基本策略2021-10-2433护理教育学（1）目标和工作任务目标和工作任务2021-10-2434护理教育学（1）2010年年 2021-10-2436护理教育学（1）2021-10-2437护理教育学（1）2021-10-2438护理教育学（1