相貌各异的我们

1、 如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事。你们想过这是为什么吗？比较一下两位同学的相貌有那些不一样？相貌特征相貌特征眼睛眉毛嘴巴鼻子脸形。大 小粗 细 弯 大 小大 小方 圆 长 短性状 我们把双眼皮、单眼皮称作是眼皮这个相貌特征表现出来的两种不同性状；把浓眉毛、淡眉毛称作是眉毛这个相貌特征表现出来的两种不同性状。性状是指生物体所有特征的总和性状是指生物体所有特征的总和任何生物都有许许多多性状。任何生物都有许许多多性状。 根据人的一些相貌特征，画出小根据人的一些相貌特征，画出小组内一位同学的样子，并请其他组内一位同学的样子，并请其他同学猜一猜，你画的是谁。同学猜一猜，你画

2、的是谁。有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂前额平发际前额平发际前额前额“V”发尖发尖下颌中央无沟下颌中央有沟有双眼皮有双眼皮无双眼皮无双眼皮 组数组数 性状性状一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十十一一十十二二总计总计双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂前额前额“V”发发尖尖前额平发际前额平发际下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央无沟下颌中央无沟舌头能内卷舌头能内卷舌头不能内卷舌头不能内卷班级相貌普查表班级相貌普查表总人数总人数（ ）我们的相貌是唯一的吗？ 通过拼图可以认识到：不同相貌特征的多种性状会有大量的不同组合形式，从而造成了我们相貌各异。前额“V”发尖前额“V”发尖前额“V”发尖前

3、额“V”发尖前额“V”发尖前额“V”发尖前额“V”发尖前额“V”发尖5个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了32类。类。6个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了64类。类。322=645个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了32类。类。6个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了64类。类。3222=1287个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了128类。类。1个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了2类。类。2个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了4类。类。3个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班

4、同学分成了8类。类。4个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了16类。类。5个性状将我们分成了个性状将我们分成了32类。类。6个性状将我们分成了个性状将我们分成了64类。类。3222222=10247个性状将我们分成了个性状将我们分成了128类。类。8个性状将我们分成了个性状将我们分成了256类。类。10个性状将我们分成了个性状将我们分成了1024类。类。20个性状将我们分成了个性状将我们分成了104万万类。类。40个性状就将我们分成超过个性状就将我们分成超过一万亿一万亿类。类。那我们还能找到完全相同的两个人吗？那我们还能找到完全相同的两个人吗？ 是指携带有是指携带有父母生理特征信

5、息的遗传父母生理特征信息的遗传物质。我们的相貌受遗传物质。我们的相貌受遗传基因的影响基因的影响 。遗传基因遗传基因但是后天的生长变异，生但是后天的生长变异，生活环境等，在一定程度上活环境等，在一定程度上也影响着我们的相貌，比也影响着我们的相貌，比如伤口、痘痘等。如伤口、痘痘等。基因的遗传和变异基因的遗传和变异 孩子长得像父母，双胞胎长得很孩子长得像父母，双胞胎长得很像。这是像。这是遗传遗传的作用，因为他们的作用，因为他们身体里有些遗传基因是相同的。身体里有些遗传基因是相同的。 但孩子又不完全和父母一样，双但孩子又不完全和父母一样，双胞胎也不长得完全一样。这是基胞胎也不长得完全一样。这是基因因变异变异的作用。的作用。小结小结 同一种生物不同个体之间也存在着同一种生物不同个体之间也存在着差异。差异。 生物有不同的性状特征，这些特征生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。的不同组合造就了多样的生命个体。 人的相貌在很大程度受遗传因素人的相貌在很大程度受遗传因素的影响，但是后天的生长变异，生的影响，但是后天的生长变异，生活环境等，在一定程度上也影响着活环境等，在一定程度上也影响着我们的相貌，比如