过程流体机械试验教学大纲

1、“过程流体机械 ”实验教学大纲Process Fluid Machinery课程中文名称 ：过程流体机械课程英文名称 ： Process Fluid Machinery课程编码 ：ENPO3620实验学时 ：10学分：0适用专业 ：过程装备与控制工程先修课程 ：工程热力学，传热学，流体力学开课学院 ：化学工程与技术学院开课学期 ：第 6 学期教材及实验指导书 ：1 崔天生 . 压缩机实验指导书 . 西安交通大学讲义2 化机实验室 . 化工机械实验指导书 . 西安交通大学讲义， 1994一、 实验课程简介过程流体机械课程实验教学内容涉及活塞压缩机、风机、水泵三个方面， 包括 5 个必修实验，共

2、10 学时；另开设 4 个选修实验，供有余力和有兴趣的学生拓展能力，或进行科研训练。即：1. 活塞压缩机拆装实验， 2 学时。2. 活塞压缩机性能测试及指示图录取实验， 2 学时。3. 活塞压缩阀片运动规律测试实验， 2 学时。4. 水泵性能测试实验， 2 学时5. 风机性能测试实验， 2 学时。二、 实验课性质、目的和任务性质：课程内实验目的：1. 培养学生在压缩机、风机、水泵等过程流体机械，即动设备方面的实验、研究基本技能，学习实验中的基本操作方法，了解此类设备的一般情况和特性。2. 培养学生运用所学到的理论知识分析实验现象和初步解决实际问题的能力，从而巩固和拓展所学的理论知识，增强对书本

3、知识的掌握效果和运用能力。3. 培养学生严肃认真和实事求是的科学作风及科学态度。任务：了解有关实验装置的构成及特点，了解有关测试仪器、 仪表设备的功能和使用；记录有关的实验数据和曲线，完成数据和曲线的处理，写出实验报告。三、 实验课教学基本要求1. 实验前应认真阅读实验指导书，根据实验内容和要求，复习教科书中的有关章节或参考有关资料， 预计所得的结果和有关曲线形态。 同时提出实验过程中应当注意和可能发生的问题，防止事故发生。预习合格者方可参加实验。2. 实验时以小组为单位进行，每组由 58 人组成，推选小组长一人，负责组织实验的进行以及人员分工。3. 每次实验开始前认真阅读实验操作安全规定，

4、并在实验过程中严格遵守。4. 熟悉所用仪器、仪表及设备特性、操作要点，经指导教师检查准许后才可合上电源进行操作。 电源合上时， 机器开始运转， 此时应检查仪器仪表工作是否正常；如一切正常即可进入正常实验。当机器运转在某一工况下测取数据时，应在组长统一指挥下同时测取。 数据全部测取完毕后， 方可改变为另一工况。 实验全部结束后， 应对实验记录数据进行初步的检查分析， 然后交指导教师检查签字后方可停机结束。将仪器、仪表拆下并归还仪器问，并搞好清洁工作，关好门窗方可离开实验室。5. 编写实验报告。实验报告每人编写一份，根据实验结果得出结论，并进行简要的理论分析， 若所得结论与理论预期不一致时， 应分

5、析其原因； 也可对所做实验提出改进建议；写出自己的心得和体会。四、 实验教学的内容与要求1实验项目名称：活塞压缩机拆装实验实验目的：通过拆装一台单作用小型压缩机，建立对实际往复活塞式压缩机外型，各零部件的感性认识，了解气阀、活塞、曲柄连杆机构，曲轴箱的相互位置、形状与作用，往复式压缩机工作的过程，气体进出之途径，冷却形式（若是水冷，应了解冷却水进出的途径），润滑方法，并熟悉各主要零部件的拆装步骤和方法。教学基本要求：对活塞式压缩机外型各零部件有一定的感性认识，对主要零部件的相互关系，形状、作用、工作过程，气体进出途径、冷却润滑方式有一定的了解并熟悉主要零部件的拆装方法，此外，绘制出指导教师指定

6、的零部件草图。实验内容提要：（1）压缩机主要零部件的拆卸；（2）观察理解压缩机主要零部件的结构、作用相互关系以及工作过程、气体进出途径，冷却、润滑方式等；（3）测量绘制有关零部件草图；（4）将压缩机按要求进行装配。实验类型： 综合性必做或选做： 必做使用的主要仪器：（1）单级微型活塞式压缩机；（2）扳手、螺丝刀、手钳、卡尺三套。2实验项目名称：活塞压缩机性能测试与指示图录取实验实验目的：（1）通过实验掌握压缩机压力、温度、功率、排气量，转速等有关性能参数的测量方法。 研究空气压缩机在转速一定时各状态参数之间的相互关系， 并给出压缩机在不同压力比时， 压缩机的容积系数， 等温效率以及轴功率的变化

7、曲线。（2）指示图的录取方法 （即气缸内变化压力的测量方法） ，并对录取的指示图进行分析研究， 深入了解单级压缩机实际工作过程的物理本质。 利用录取的指示图计算压缩机的指示功率， 压缩机的容积系数和气阀功率损失。 通过实验分析影响气量、功率的各个因素。教学基本要求：（1）掌握活塞式压缩机主要热力参数的测量方法。测取在不同排气压力的有关参数。计算并绘制有关性能曲线，并进行分析研究。（2）掌握活塞式压缩机指示图录取的方法；计算其指示功率、容积系数、气阀功率损失等；分析研究所录取的指示图。实验内容提要：起动压缩机，待运转正常后逐次提高排气压力， 在每个压力稳定时测量各性能参数并录取指示图。实验类型：

8、 综合性必做或选做： 必做使用的主要仪器：（ 1）活塞压缩机综合性能实验台；（ 2）活塞压缩机综合性能测试软件及示功图录制软件。3实验项目名称：活塞压缩机阀片运动规律测试实验实验目的：（1）掌握气阀运动规律的测试方法；（2）熟悉位移传感器的特性要求和使用方法。（3）对所录取的气阀阀运动规律进行分析研究并计算提前和延后关闭角。教学基本要求：了解并掌握气阀阀片运动规律的测录方法。 掌握分析研究所录阀片运动规律的方法。熟悉所用仪器设备。实验内容提要：起动压缩机，待运转正常后逐次提高排气压力， 在每个压力稳定时测量录取阀片运动规律。（3）结合理论和实验提出问题，并和学生一起讨论。实验类型： 验证性必做

9、或选做： 必做使用的主要仪器：（ 1）活塞压缩机综合性能实验台；（ 2）阀片运动规律测试软件。4实验项目名称：水泵性能测试实验实验目的：熟悉离心泵的操作，测定一定转速下的流量、扬程、功率、效率等特性曲线。教学基本要求： 完成灌泵、测定过程，记录数据。实验内容提要：（ 1）在不同阀门开度下，测定绘制离心泵特性曲线所需的压头、流量、压差、功率等参数。（ 2）演示离心泵的气蚀现象。实验类型： 综合性必做或选做： 必做使用的主要仪器： 离心泵性能综合实验台。5实验项目名称：风机性能测试实验实验目的：熟悉风机的操作，测定一定转速下的流量、风压、功率、效率等特性曲线。教学基本要求： 完成风机性能参数的测量

10、计算，并绘制性能曲线。实验内容提要： 测定风机的静压、压差、转速、功率、效率、噪声，得出风机各性能参数曲线图。实验类型： 验证性必做或选做： 必做使用的主要仪器：风机 性能综合实验台。五、 实验成绩的考核与评定办法实验操作 40%，实验报告 60%。附：教学实验基本信息汇总表大纲制定者：侯雄坡（执笔）大纲校对者：高秀峰大纲审定者：李云大纲批准者：序课程课程名称号编码1 过程流 体 ENP机械O362 0教学实验基本信息汇总表性质开课必修或实验内容提要学期实验项目名称选修课 程第 6必修活塞压缩机拆装压缩机主要零部件内 实学期实验的拆卸； 草图测绘；验装配。活塞压缩机性能起动压缩机，待运测试与指

11、示图录取转正常后逐次提高实验排气压力，在每个压力稳定时测量各性能参数并录取指示图。活塞压缩机阀片起动压缩机，待运运动规律测试实验转正常后逐次提高排气压力，在每个压力稳定时测量录取阀片运动规律。学时类型每组适用必做或实验室人数专业选做名称2综 合58过 程必做化工 机性装 备械实 验与 控室制 工程2综 合58过 程必做性装 备与 控制 工程2验证 58必做性主要仪器设备活 塞压 缩机 综合 性能 实验台活 塞压 缩机 综合 性能 实验台水泵性能测试实在不同阀门开度 2综合 58必做验下，测定绘制离心性泵特性曲线所需的压头、流量、压差、水 泵综 合性 能实 验功率等参数。演示台离心泵的气蚀现象。

12、风机性能测试实测定风机的静压、2综合 58必做风 机验压差、转速、功率、性综 合效率、噪声，得出性 能风机各性能参数曲实 验线图。台注：1、序号应和课程名称一致，实验项目名称中的号应与实验教学的内容与基本要求中的实验项目顺序一致。2、课程名称、实验项目名称要准确规范,一律不得简写。3、课程编号、课程名称、学时、实验项目必须与我校本科课程教学大纲一致。4、实验内容提要在200 字以内。5、学时累计数要与实验总学时相同。6、实验类型是指演示性、验证性、综合性、设计性、创新性（教育部本科教学评估要求，开出综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例应为： A 级标准： 80%；C 级标准： 50%