苏教版科学六上地球的内部PPT课件1

1、1. 地球的内部究竟有什么？地球的内部究竟有什么？2. 我们可以通过什么途径了我们可以通过什么途径了解地球的内部？解地球的内部？3. 科学家们又是如何探究的呢？科学家们又是如何探究的呢？ 地球的内部地球的内部摇晃摇晃切割切割钻孔钻孔打打b超超称重称重思考：思考：用这些方法了解用这些方法了解地球的内部地球的内部能行吗？为什么？能行吗？为什么？看短片看短片一、火山一、火山思考： 从火山喷发现象中你看到了什么？从火山喷发现象中你看到了什么？还知道了什么？还知道了什么？1.火山是地球的内部运动产生的。2. 火山爆发时喷出的大量物质和火山气体都来自地球内部。二、地热：二、地热： 是是地球内部地球内部运动

2、运动的表现，它也能为人类带的表现，它也能为人类带来来地球内部的信息地球内部的信息。三、地震三、地震科学家们发现：科学家们发现： 地震波通过坚硬的岩石传播速度较快，在较地震波通过坚硬的岩石传播速度较快，在较软的岩石中传播的速度较慢软的岩石中传播的速度较慢.科技卫星：科技卫星： 探测地球内部资源和地震预警探测地球内部资源和地震预警 科学家们利用高科技手段对地震波进行分析科学家们利用高科技手段对地震波进行分析就能进一步了解就能进一步了解地球内部结构地球内部结构。拓展阅读拓展阅读： 1910年，南斯拉夫地震学家年，南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇莫霍洛维奇发现地震发现地震波在传到地下波在传到地下50千米处有

3、折射现象发生。他认为这个千米处有折射现象发生。他认为这个发生折射的地带，就是地壳和下面物质的分界面。发生折射的地带，就是地壳和下面物质的分界面。1914年，美国地震学家年，美国地震学家古腾堡古腾堡发现地下发现地下2900多千米多千米深处存在着另一个不同物质的分界面。以后，人们为深处存在着另一个不同物质的分界面。以后，人们为了纪念他们，分别将其命名为了纪念他们，分别将其命名为“莫霍面莫霍面”和和“古腾堡古腾堡面面”。用这两个面，把地球内部划分为。用这两个面，把地球内部划分为地壳地壳、地幔地幔和和地核地核3个圈层。个圈层。 地壳地壳地幔地幔地核地核qio蛋壳蛋壳（）蛋白蛋白（）蛋黄蛋黄（）拓展阅读

4、：拓展阅读： 地地 壳壳 范围：范围：地表到莫霍面。地表到莫霍面。 物质：物质：硅和铝的硅酸盐岩石。硅和铝的硅酸盐岩石。 厚度：厚度：平均厚（平均厚（33）千米，大洋底地壳较薄，平均）千米，大洋底地壳较薄，平均（6）千米，最薄处不到（）千米，最薄处不到（5）千米；大陆较厚平均）千米；大陆较厚平均（40）千米，最厚可达（）千米，最厚可达（70）千米（青藏高原）。）千米（青藏高原）。拓展阅读拓展阅读： 地地 幔幔 范围：范围：莫霍面与古腾堡面之间。莫霍面与古腾堡面之间。 物质：物质：铁、镁的硅酸。铁、镁的硅酸。 厚度：厚度：（2900）千米。）千米。 距地表距地表100150千米范围内温度近于岩石

5、的熔点，千米范围内温度近于岩石的熔点，地幔物质处于塑性流动状态，称为软流层，它是岩浆地幔物质处于塑性流动状态，称为软流层，它是岩浆活动的发源地。活动的发源地。拓展阅读拓展阅读： 地地 核核 范围：范围：古腾堡面以下到地心部分。古腾堡面以下到地心部分。 物质：物质：铁。铁。 厚度：厚度：厚（厚（3470）千米。）千米。 组成部分：组成部分：内核：（内核：（1278）千米。）千米。 外核：（外核：（2200）千米）千米。 制作活动：制作活动：我的我的“地球地球”注意：注意：1、色彩。、色彩。 2、厚度。、厚度。 科学家们对于地球内部科学家们对于地球内部的认识，很多还只是建立在的认识，很多还只是建立在猜测和推断猜测和推断的基础上的基础上