幼儿保育专业开设可行性论证报告

1、精品文档幼儿保育专业开设论证报告一、开设幼儿保育专业的必要性中国实行全面二孩政策后,人口诞生率有小幅上升,2021年,中国0-3岁婴幼儿群体超过5000万名。其次,育儿观念精细化,母婴家庭渐渐倾向于寻求高质量、专业科学的婴幼儿照护产品和效劳,再加上居民收入提高,母婴家庭的支付意愿和支付力量都有所提高,婴幼儿保育市场需求进一步扩大。此外,市场需求的扩大和消费观念的升级也推动了婴幼儿保育市场內容的丰富化,行业所涉及的领域不断扩大。保教结合是我国幼儿训练的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原那么。保育和训练是幼儿园两大方面的工作,两者缺一不行。保育主要是为幼儿的生存、进展创设有力的环境和供给物质条件,赐

2、予幼儿细心的照看和哺育,挂念其身体机能良好地发育,促进其身心健康地进展;训练那么重在培育幼儿良好的行为习惯和态度,进展幼儿的认知、情感、力量,引导幼儿学习必要的学问技能等。社会的进展，保育员行业快速在市场上占据了不行无视的地位，婴幼儿早期训练市场的迅猛进展，家长们对幼儿的训练问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和训练，渐渐成为一个热门职业领域。随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政效劳正成为社会专业化分工的一个组成局部，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的保育员。保育员就业方向有：幼儿园、托儿所、早教中心、家政效劳公司、社区效劳

3、中心、幼儿训练机构等。随着社会对幼儿保育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高，保育员的专业化进呈现状好似并不乐观，保育员普遍存在素养水平不高，缺乏专业科学学问。市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素养水平参差不齐、专业科学学问匮乏，更是有很多从业人员大局部为自学，对幼儿训练缺乏完整的认知，教学内容也只是简洁的幼儿园训练。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论根底薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。我校作为一所新办的市训练直属职业学校，将用国家职业标准去做好幼儿保育的专业建设工作，为社会培育出素养高、技术高的专业性技术人才。2021年?幼儿园教职工配备

4、标准(暂行)?规定:“全日制幼儿园每班必需配备一名保育员。?幼儿园老师专业标准(实行)?(2021年)和?保育员国家职业技能标准(修订)?(2021年)从实际岗位要求和标准角度,强调保育员所应具备的“保育学问技能和“训练学问技能。这三个文件分别从数量和质量上对幼儿保育员岗位设定了要求。2021年6月，依据?中等职业学校专业设置管理方法(试行)?，训练部组织开展了?中等职业学校专业名目(2021)?修订工作，争辩确定增补46个新专业，其中幼儿保育赫然在列，这些都为幼儿保育专业的进展供给了政策上的支持。二、开设幼儿保育专业的可行性一师资条件。我校已建成了一支学历结构、年龄结构、职称结构、学问结构合

5、理，教学和管理阅历丰富的高素养高水平的师资队伍，完全有力量、保质保量地完成幼儿保育专业的教学任务，并到达专业教学的要求。现有幼儿保育专业专任老师6人，估计招生规模为每年一个班级40人。专任老师中本科学历比例100%；按专业统计，幼儿训练专业2人，音乐1人，舞蹈1人，美术1人，其他1人。专业老师中有肯定的幼儿训练从业阅历，专业老师从事教学工作平均年限为8年，全有力量、保质保量地完成幼儿训练专业的教学任务，并到达专业教学的要求。二学校的教学设施设备符合教学要求。教室32间,，其中舞蹈室1个，美术室1个，电脑室2个,实训室中教学实训设备配置齐全。学校有校内网和公众号。三就业有保障。我校已与多个用人单

6、位订立了人才需求合同。进入我校的同学毕业后能做到100%就业。四幼儿保育专业对同学的条件要求较高,每年我们从学校毕业生中择优选择,生源相对较充分。五幼儿保育专业就业前景良好。国家政策的支持，社会市场对幼儿训练的重视等快速带动了幼儿训练事业的蓬勃进展，迫切的需要大量的专业人才，这为年轻学子造就了宽敞的就业空间。比照其他各行业的进展趋势，可以看出，任何行业的进展都有它的起步、进展、顶峰和低谷阶段。但是不难看出幼儿训练专业正处在起步阶段，就业前景格外好。3、 市场调研1、调研目的弄清幼儿保育专业相关企业对人才的学问和技能要求以及各方面的条件要求。把握此专业的市场需求,毕业生的工资待遇,就业的难度。依

7、据国家的训练教学目的和用人单位的就业条件有针对性的开设专业和课程。2、调查方法1网络调查法2实地调查法3社会调查法3、调研内容1行业现状 现在幼儿园每个班级配备两名老师，一名保育员。老师负责实施训练工作，保育员负责实施保育工作。幼儿园对幼儿老师要求严格，而对保育员的要求那么不高，更谈不上培训了，从而导致幼儿园保老师资队伍综合质量失衡，保教相结合工作的落实受到了很大程度的影响。保育训练主要就是指对幼儿的养分、卫生、健康、认知等方面的支持，确保幼儿健康成长，从目前幼儿保育训练的实际状况来看，其保育训练水平在不断提高，但是，照旧存在着诸多的小问题有待解决。目前保教结合的理念并没有引起足够重视，在实际

8、工作中“保育往往被从幼儿园的中心工作中分裂出来。从幼儿园管理人员到老师，甚至保育员自身都没能真正足够重视保育工作。很多保育员认为保育工作就是搞搞卫生扫扫地，穿穿衣。幼儿园布置工作时一般只给老师定位，只对老师提出要求，规定考核目标，而对于保育员那么无具体的定位和要求，更谈不上考核目标。这样无形中把保育员排解在幼儿训练工作之外。每一个幼儿老师都知道，任何幼儿训练活动都必定是“保教相结合的，整个活动过程没有保育员的默契协作，工作无形中会受到影响，活动效果和质量也明显会打折扣。而当工作受到影响，活动质量打了折扣后，很少会有人从缺少保育员协作训练活动方面或者是从没有足够重视保教结合原那么贯彻方面去找缘由

9、。久而久之保育员游离训练活动中心成为一种自然，而保育员自身也就心安理得的只是搞搞卫生，帮孩子们擦擦鼻涕、穿穿衣服，倒倒水、喂喂饭等，根本没有乐观参与到幼儿训练活动中的愿望与乐观性，更谈不上把训练理念贯穿在整个保育工作之中。2市场需求 幼儿训练正在受到广泛重视的今日，极需大量急躁细致的专业保育员投身到幼儿训练事业中。以上海为例，猜测将来五年，是上海市保教人员缺口的顶峰期，保育员素养也亟待进一步提高。将来5年将有1000万以上幼儿保育人员的缺口。随着小生育顶峰的到来以及人们对0-6岁婴幼儿身心进展的越来越重视，既懂保育又懂训练的保育员将有着很好的市场需求。另外，据03岁的学前训练专家介绍，3岁前的

10、孩子处于成长的巅峰期，一生中80%到90%的精细动作都要在这3年中奠定根底，但是目前我国的学历训练机构还没有开设特地针对03岁婴幼儿学前训练的专业，使得这个年龄阶段的训练人才消灭空白。有资料显示，上海25%的母亲预备为婴幼儿聘请育婴师，假设以上海36万名03岁婴幼儿计算，平均一个育婴师效劳三个家庭，全市至少需要3万名育婴师。3就业前景及待遇以每年幼儿训练毕业生人数计算，可以知道，将远远不能满足市场的需要，特殊是中小型幼儿园的保育员的需要，新兴的早教机构也缺乏合格的具有专业资质的工作人员。这是一个巨大的市场，育婴师作为一门新兴职业，就业前景将会格外宽敞，在目前可以有效化解三岁前宝宝不能上幼儿园的

11、训练难题，填补了婴幼儿护理训练的一个职业断层。目前，开展保育员培训的主要是一些社会培训机构，很多都是一无师资，二无必要的教学设备，培训质量存在较大的问题。中等职业学校幼儿保育特地化恰恰是适应幼儿训练大市场需求，是培育幼儿园工作者(包括师资)的渠道之一，因此适时开设幼儿保育特地化是形势的需要。调查显示，有45%的家庭期望由持证的幼儿保育专业技术人员进行指导。育婴员职业资格认定起步不久，目前持证上岗的只有数万人，主要集中在大城市。而最近两年正是宝宝生育顶峰，对育婴员的需求格外大。依据有关劳动力市场行情，没有上岗资格的育婴员月薪一般在2500元左右，有上岗资格的育婴员月薪一般在4000元左右，而育婴师中级一般可拿到5000-6000员，高级育婴师收入更为可观。4、调研结论 通过调研，我们了解到幼儿保育专业