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文档简介

思考与记录目标与资源主题（课时）学习日标乘法运算律及简便运算（）1.经历探索乘法交换律的过程，埋解并掌握规律,能用字母表示规律。2.体验乘法交换律的应用价值，培养探究意识和问题解决能力，增强数学的应用意识。3.培养观察、比较、归纳等思维能力，并在数学活动中获得成功的体验。评价任务学习资源学习经历课前预习课中学习、课前准备1.卜而算式运用了什么运算律 a+b=b+a2.利用加法运算律填空。45+56=56+ += +甲数+乙数=乙数+28+37=37+二、 新课导入知识点1 :乘法交换律1、观察教材第12页例1情境图，要求共有多少个鸡蛋, 应该怎么求，列由算式。2、 为什么可以用9X4呢?3、 为什么可以用4X9呢?4、观察上面两个算式，有什么特点?5、写由几个类似的算式。6、仔细观察写生的算式，能发现什么规律?7、两个数相乘，交换因数的位置，积不变，这就是律。不用具体的数据可以怎么表示这个规律？3、 课堂练习1、说一说下面的式子应用了什么运算定 律76 X 18=18 X 76ax b= bx a2、添上适当的数108X12X 32=32X75=75 X24X 5=X24x = X4、 课堂总结说一说今天学习

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