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文档简介
1、unit 3 food【第一课时】lesson 1【学习目标】1. 能够听、说、认读7个有关食物的单词:bread, cake, ice-cream, meat, potato, tomato, fruit.2. 能听懂、会读、会说句型do you like.?及其回答yes,i do./no,i dont.【学习重难点】1. 能够听、说、认读7个有关食物的单词:bread, cake, ice-cream, meat, potato, tomato, fruit.2. 能听懂、会读、会说句型do you like.?及其回答yes,i do./no,i dont.【知识探究】一、导学:1.
2、师生间做一个简单的问候。2. 唱一首英文歌曲:two little black birdstwo little blackbirds sitting on a hill one named jack,one named jill fly away,jack,fly away ,jill come back,jack, come back,jill二、知识构建:1. 观察老师出示a部分各种食物的图片,说一说都有哪些食物,并想一想平时还吃过哪些食物。2. 听a部分的录音,学习有关食物的单词:bread, cake, ice-cream, meat, potato, tomato, fruit.(1
3、)学习有关食物的单词。(2)听a部分的录音,边听边小声跟读。3. 学习b部分的句型do you like ? 及其回答yes,i do./no,i dont.4. 观察老师出示b部分的9张食物图,以开火车的方式快速说出对应食物的英文单词,并对单词进行拼读。5. 两人一组,结合b部分的食物图,运用所学句型do you like ?及其回答yes,i do./no,i dont.进行对话练习,并完成b部分的练习。(对于喜欢的食物画“”,不喜欢的食物画“”)6. 大胆地表演自己的对话,其他的同学和老师进行评价,看哪一组表现得更好。7. 做listen an find的游戏。以小组为单位,小组内的每个
4、学生都被指定为一个本课所学单词,然后老师读单词。如:老师读meat, 那么各组被指定为meat这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分,老师接着读下一个单词,游戏继续。最后,比一比哪个组得分最多,哪个组就获胜。三、巩固训练:1. 四线三格书写以下单词。bread, cake, ice-cream, meat, potato, tomato, fruit.2. 翻译。(1)fruit _ (2)potato _(3)cake _ (4)tomato _(5)meat _ (6)ice-cream _3. 连一连。(1)nice to meet you. a、这是怀特小姐。(2)how are you? b、你好吗?(3)im fine. thank you. c、认识你,我很高兴。(4)this is miss white. d、好极了!(5)great! e、我很好,谢谢你。4. 连词成句。(1)like, you, cake, do(?)_(2)much, potatoes, he, very, likes(.)_(3)want, i, meat, eat, to(.)_5. 翻译下列句子(1)你喜欢吃水果吗?_(2)我的弟弟喜欢吃冰激凌。
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