山东省兖州市第六中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元扬州慢学案3Word_第1页
山东省兖州市第六中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元扬州慢学案3Word_第2页
山东省兖州市第六中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元扬州慢学案3Word_第3页
山东省兖州市第六中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元扬州慢学案3Word_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、高考资源网（） 您身边的高考专家扬州慢学案【学习目标】1、体味怀古伤今的黍离之悲及“清冷”意境；2、品味宋词婉约派“情景交融、低沉伤感、讲究和谐”的风格特点；3、掌握衬托及虚实结合的表现手法。【重难点】分析景物“清冷”的特点，体味“黍离之悲”感情，了解扬州慢突出的手法特点：衬托及虚实结合。【学法指导】 1、课前30分钟结合知识链接和课文注释，独立完成高效预学13题，用10分钟进行小组讨论；2、课堂用15分钟分组讨论高效预学题并展示；3、课堂用15分钟分组讨论完成探究案并展示，用20分钟学生独立完成课堂达标并展示。【预学案】一、知识链接1、扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之赞誉。远

2、春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。扬州曾沿用过广陵、江都、维扬等名称。古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说。也牵动了帝王的情怀和游兴，隋炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给扬州留下了众多的历史古迹。难怪唐徐凝忆扬州：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”可见当时扬州自古以来，即为人文荟萃之地，扬州人杰地灵。鉴真、秦少游、郑板桥、朱自清均出于此。扬州的古代文明和灿烂文化，盛极一时（历史上的扬州几度变迁，几度轮回）在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”等诗句来描绘它的市容。晚唐大诗人杜牧一生至爱

3、扬州，曾在此流连十年之久，这里有他无数的浪漫回忆，留下他无数的动人诗篇。但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，一位21岁的南宋词人姜夔目睹了这一感人的历史瞬间(破碎的河山)，难抑心中的悲凉，感慨今昔，写下这首词，抒发了“黍离”之悲，聊以为叹。2、婉约，是婉转含蓄之意。婉约词又是按词的风格对词的一种分类，一般与豪放词相对。明人径以“婉约派”来概括这一类型的词风。北宋词家，如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人为“婉约派”的代表人物。二、高效预学1、小序交代了什么内容，作者的目的是什么？ 2、词人进入扬州城，看到、听到、想到了怎样的图景？营造了怎样的意境？ 3、如何理解词中杜牧诗句的引用？ 【探究案】词人的想象与现实相比照，产生巨大反差，词人心中产生了怎样的感慨？那么造成此种情形的原因是什么？这份昔盛今衰的感慨，词人是借助何种表现手法抒发的？ 【课堂达标】 阅读下文，完成第13题小重山 岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？【注释】蛩(qing)：蟋蟀。1、词中说的“心事”指什么？ 2、这首词的主旨句是哪一句

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 农林牧渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论