比例的应用教学设计_第1页
比例的应用教学设计_第2页
比例的应用教学设计_第3页
比例的应用教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、比例的应用教学设计比例的应用教学设计教学内容 ： 九年义务教育六年制小学教科书 数学(北师版）第十二册 教学目标: 、使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的内项积与外项积之间的关系。 2、联系学生的生活实际创设情境,体现比例在生活中的广泛应用。、利用所学知识解决生活中的问题,进一步培养学生综合运用知识的能力及情感、态度、价值观的发展。教学重点、难点：用比例的知识解决实际问题。教学过程：一、复习 1、什么叫做比例？2、比例的基本性质是什么？(答得好的，要注意适当表扬；答得不好，要注意引导鼓励）、怎样确定两个比是否成比例？二、导入新课 教师谈话:本节课我们将应用这些知识来学习“比例的应用”

2、（板书课题），大家有没有信心把它学好？三、创设情境,探究新知。、出示课件:淘气和明明用玩具汽车换小人书的图片。 2、教师谈话:这道题可以用哪些方法来解？说说解的理由。 （同桌合作,交流解答方法) 3、指名学生说解答过程,其他同学举手补充。 (如果有学生用比例的方法解，要让学生说出解题理由,并引导学生归纳其解法；若没有学生用比例解，则进行下一步的教学) 4、用比例知识解(教师谈话:如何用比例知识来解呢?我们在家一起来分析一下。）（）题中有哪两种相关联的量？可以找出哪几组对应量？ (2)谁和谁成什么比例关系? (3)不知道可以换多少本小人书的页数该怎么办?（教师根据学生的回答进行板书) （4）可以

3、列出什么样的比例?（教师根据学生的回答进行板书)（5)学生独立解答。(6)小结:怎样解比例？（学生回答，老师补充）解比例可以根据比例的基本性质把比例转化成方程，然后用解方程的方法求出未知数。5、练习：解下面的比例。 四、巩固练习、作业本上的6个小星星可以换2面小红旗。淘气的作业本上已经有了15个小星星。()15个小星星可以换多少面小红旗?说说你的想法。(2)假设1个小星星可以换 面小红旗,你能列出比例并解决问题吗？2、写出比例,并求出未知数。3、解方程。、淘气和笑笑收集的邮票张数的比是:5。淘气收集了6张邮票,笑笑收集的邮票有多少张?五、课堂小结本节课你有哪些收获？ 六、作业布置 题签板书设计

4、： 比例的应用解：设14个玩具汽车可以换x本小人书。 4 : 0 14:x4 x=140 x = 35答:14个玩具汽车可以换3本小人书。教学设计思路说明: 比例的应用是比和比例知识的综合运用，应以比例的意义和性质为基础进行教学。其基本思路是:复习探索归纳实践。因此首先应全面复习比例的有关知识,为学生应用比例知识解答应用题作好充分准备,然后以与学生的学习息息相关的例题进行教学,并让学生交流多种解法,充分表达各自的解题思路,接着弄清根据什么列比例后，放手让学生解答并订正，最后，引导学生归纳应用比例知识解答应用题的方法和要领，使学生对所学知识有全面系统的掌握，要求学生用所学知识进行作业实践。本节课的特点 : 、组织学生参与学习过程，让学生合作学习，充分发挥学生的主体作用; 2、注意学习兴趣和概括能力的培养;

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 农林牧渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论