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1、北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司beijing etiantian net educational technology co.,ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育1我愿意是急流裴多菲裴多菲北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司beijing etiantian net educational technology co.,ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育2裴多菲:一朵带刺的玫瑰裴多菲:一朵带刺的玫瑰 裴多菲是裴多菲是19世纪匈牙利爱国世纪匈牙利爱国诗人。他当过兵,作过流浪诗人。他当过兵,作过流浪艺
2、人。艺人。1849年与俄国军队作年与俄国军队作战英勇牺牲,年仅战英勇牺牲,年仅26岁。他岁。他一生写过大量爱情诗,尤其一生写过大量爱情诗,尤其是爱上森德莱尤丽亚之后,是爱上森德莱尤丽亚之后,写了不少动人的诗给她。这写了不少动人的诗给她。这首诗可以看作爱情的表达。首诗可以看作爱情的表达。 当然,也可以有多种解读。当然,也可以有多种解读。北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四中龙门网络教育技术有限公司beijing etiantian net educational technology co.,ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育3内容和形式特点内容和形式特点 全诗共五节,采用的
3、都是全诗共五节,采用的都是“我愿意是我愿意是”开开头的格式,诗人把自己比成头的格式,诗人把自己比成“急流急流”“”“荒荒林林”“”“废墟废墟”“”“云朵云朵”“”“破旗破旗”,把爱人比,把爱人比作作“小鱼小鱼”“”“小鸟小鸟”“”“常春藤常春藤”“”“火火焰焰”“”“夕阳夕阳”,构成五个有层次的充满活力,构成五个有层次的充满活力的艺术画面,通过一系列鲜活意象的排列递的艺术画面,通过一系列鲜活意象的排列递进,营造了一个情感流动回旋的天地,在缠进,营造了一个情感流动回旋的天地,在缠绵的倾诉中蕴含了诗人强烈的感情。绵的倾诉中蕴含了诗人强烈的感情。配乐配乐朗诵朗诵北京四中龙门网络教育技术有限公司北京四
4、中龙门网络教育技术有限公司beijing etiantian net educational technology co.,ltdetiantian 让更多的孩子得到更好的教育4比较阅读比较阅读舒婷的一首诗舒婷的一首诗致橡树致橡树 “我如果爱你我如果爱你/决不像攀援的凌霄决不像攀援的凌霄花,花,/借你的高枝炫耀自己;借你的高枝炫耀自己;/我如果爱我如果爱你你、绝不学痴情的鸟儿,、绝不学痴情的鸟儿,/为绿荫为绿荫重复单纯的歌曲;重复单纯的歌曲;/也不止像泉源,也不止像泉源,/常常年送来清凉的慰藉;年送来清凉的慰藉;/也不止像险峰,也不止像险峰,/增加你的高度,衬托你的威仪。增加你的高度,衬托你的
5、威仪。/甚至甚至日光。日光。/甚至春雨。甚至春雨。/不,这些都还不够!不,这些都还不够!/我必须是你近旁的一株木棉,我必须是你近旁的一株木棉,/做为树做为树的形象和你站在一起。的形象和你站在一起。/根,紧握在地根,紧握在地下,下,/叶,相触在云里。叶,相触在云里。/每一阵风过,每一阵风过,/我们都互相致意,我们都互相致意,/但没有人但没有人/听懂我们听懂我们的言语。的言语。/你有你的铜枝铁干,你有你的铜枝铁干,/像刀,像刀,像剑,像剑,/也像戟;也像戟;/我有我红硕的花朵,我有我红硕的花朵,/像沉重的叹息,像沉重的叹息,/又像英勇的火炬。又像英勇的火炬。/我我们分担寒潮、风雷、霹雳;们分担寒潮
6、、风雷、霹雳;/我们共享我们共享雾霭、流岚、虹霓。雾霭、流岚、虹霓。/仿佛永远分离,仿佛永远分离,/却又终身相依。却又终身相依。/这才是伟大的爱情,这才是伟大的爱情,/坚贞就在这里:坚贞就在这里:/爱爱/不仅爱你伟岸不仅爱你伟岸的身躯,的身躯,/也爱你坚持的位置,足下的也爱你坚持的位置,足下的土地。土地。” 裴诗:裴诗: 除了除了“云朵云朵”和和“夕阳夕阳”外,其它对称的意象都不是彼外,其它对称的意象都不是彼此独立,而是一种附属和被附此独立,而是一种附属和被附属,依附和被依附关系。当然属,依附和被依附关系。当然我们不能求全责备,不能苛求我们不能求全责备,不能苛求前人,但这首诗歌的确留有那前人,但这首诗歌的确留有那个时代的烙印,诗人在无意识个时代的烙印,诗人在无意识或是潜意识中折射出这个社会或是潜意识中折射出这个社会的思想,毕竟这是个男权世界。的思想,毕竟这是个男权世界。 舒诗:舒诗: 这里是从女性角度表现了另这里是从女性角度表现了另一种的爱情观,一种独立、平一种的爱情观,一种独立、平等、互依互助、既尊重对方存等、互依互助、既尊重对方存在又珍视自身价值的爱情观。在又珍视自身价值的爱情观。我想,这是女权主义者温和的我想,这是女权主义者温和的觉醒书。觉醒书。 北
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