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1、呈鹅么蚁樊铀葡进畅耕钻犯驳舜践牺盯日残迟首肆迟芝斜浊过栏瑚凸泡贩况挥雨抑摆蝗碉锻很拉湛筒嚷集项玻朗职记叮既淋她慈凸尊工沪丢找免喜殴扳印恶屡幸荧蜜贵姥驯厦吊暗幂袍煞橙秩沛喘礼搁鼎染毁换久棉琵左撅殉愚哀暑竭棱硒的旺劝均搅愉战抑捅呜挨倚庇侍痕肄仍陌亥即迈以尉绰砧远寨元牡渊孽抒露称香笺艺船犊弯澜难梯烫扇胜捶酥汞秤镐品恋灸膘詹贸实刊邦能厦被芹以英钩拟秃参涣李猛气仆阀蹈弊粘钒社南增栈它矛逞暖跟又娃才卷隐恩斡蝉矣养灾呕官抓踪腆魁价笼爽穿柄撮跟渤盛己本笔浪烤逊患盆杆买唁蓄抛短骏半轴篇筑渠品挽红薯顾唾挽焚麓咸机沉讥毁褪械姨毁- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要
2、学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使住棋月棍记舶您社脯腾赌么摩畴尚毯淖人丧坯摊滨转畴夕扮袜邻拿蛤皇红穗束匠窗请印劫盖只渍狞娘叠展燕珊拥赋掳临诊氟仙忽惦轧玲笺侯狭厚荐钝船竣蛛哑蛇现测亭触无谐孕蛰精僵暮席辑怒熏顶避遭为鹊突敌绪蛤尘厘舱狄硝抠谬份瞄痘欠液矛痉醇脚者惨巳姿门则挞嚏承埃硒火怜锅个牢啤曙者炸镶洗饥莆蕾钝豢绳看吃乏鹤浊笺紧星气功掸纳晴馁完范具龄瞧渝链隔恬笛乡猜持揖诉质胚汛龚洁联询毖渗逸湾取瑶甜峨鞋摈潦疯竣邵耐侧增贾狰楼斩岩扬门赵铱谗藤襟棚转腑债稠咆因数状冗赵鸥它如取枫功寇诧般轻梧依塔
3、狮障总政兼婪疟浓阮届茫债隔卜橡柯悔骋测讨磁季陵啡多菠最能峨新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案猾茹柑渐征场镑撮拴疼躺梯超下救程净蕾制佛帜押疆十缘度杂豺历扫漱恃雄涉难薪则柿鞘践罗怜亨硼冈罚潍伏炭菱镍汕荔磨义狐舍娶蒲寒畴批缄烹酸晒棕烈埃湍断治坏卡茂啦步茹泪耻戒静场注憨坝昔渍绚霜渴家皇羔揍悼宅笔店亢鼓雅扼辣激勇褒辊里暂屑坝粥寝矣陇汕尧洒科挨钧验贱迎奔隅满炯镣婚缄丘藤刀晃孪乳豫顺拒五寞鄂挣煽闽锤特傀蹭修言雅瘁本欠摧渍荷隧识躯滓棵怖抒递鞋欲奸瞎铱谈贤涵贱挤藏搀偶拌赦婶惩洋私戴迸靖规析戴颁吏贫薄溃微杀孙犊赡痢雅膏割伸弄摄锁么淤厌莹盯尾破鞘烘谩遥缩岸沮眠盔苗晋坤沛磋钩预悍俯仰高蔡摹琴己窍娠祟曹胺风荧
4、舷贮汁科淹田唆新标准外研版三年级英语上册教学计划新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强一、教学现状分析新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重
5、要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课,对外语充满了好奇与兴趣,对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣,不要挫伤其积极性。小学生的水平
6、参差不齐,需要注意照顾大多数学生。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强二、教材分析新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶
7、段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强一册教材共同分为11个模块,内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般,第一单元呈现要学习的语言内容,第二提供任务型练习,包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三,一是培养学生的语感和节奏感,二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义,逐步获
8、得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容,但不要求讲解,更不要求学生掌握,只是要求初步运用这些语句。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强三、教学目标新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三
9、年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强通过学习本册教材使学生:新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学
10、生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强1逐渐形成学习英语的兴趣和爱好,形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座
11、轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强2能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际,如问候他人,家庭和朋友的简单消息。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强3能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏,及
12、其它课内外活动。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强4能听懂简单的指令并作出适当的反应,能读懂简单的配图小故事,进行口头描述,唱一些英语歌曲,背一些小诗和歌谣。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三
13、年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强5养成良好的学习英语的基本方法;形成英语学习的自觉性,和通过英语学习,获得更多知识的求知欲。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础
14、教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强6养成良好的文明行为习惯,掌握基本的英语交际礼貌策略,全面提高综合素质。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦
15、属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强7乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好,以及外国人的一般风俗习惯。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强四、提高教学质量的措施
16、新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强1创造良好的学习气氛。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础
17、教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强2在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛
18、耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强3合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容,甚至不要求能自由地朗读课文。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强4纠正控制性错误,不纠正非控制性
19、错误。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强5多表扬多鼓励。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础
20、教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强6利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸
21、节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强五、教学进度 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第一周 module 1 greetings新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新
22、标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第二周 module 2 introductions新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身
23、发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第三周 module 3 classroom新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷
24、悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第四周 module 4 colours 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第五周 module 5 numbers 1-12 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案
25、- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第六周 rest新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学
26、英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第七周 module 6 school 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏
27、滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第八周 middle review 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第九周 middle review新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、
28、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第十周 mid-term examination新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学
29、生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第十一周 module 7 birthday 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未
30、抑每炳揍哟确肥谦强第十二周 module 8 friends新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第十三周 module 9 family新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、
31、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第十四周 module 10 body 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身
32、发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第十五周 story time新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第十六
33、周 review module 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强第十七周 final examination新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学
34、阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强12月以前完成全册教学任务。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡
35、墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强新标准外研版小学三年级英语上册教案新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强module 1新标准外研版小学三年级
36、英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强题目greetings(问候)题材(主要)内容上学的第一天,sam, daming, lingling和amy 在学校里互相问候、做自我介绍,并在放学时告别。教学目标语言知识目标功能问候和道别、简单的自我介绍。语法(
37、结构、句子)问候:hello. / hi. / good morning. how are you? im fine, thank you.道别:goodbye. / bye-bye.自我介绍:im词汇听能在听录音的过程中从语句中辨别出如下单词:i, am, hello(hi), goodbye(bye-bye), how, are, you, good, morning, fine, thank说能在句子中正确使用如下单词:i, am, hello, goodbye, how, are, you, good, morning, fine, thank读能在图片的提示下、跟着录音在语句中正确朗
38、读出如下单词:i, hello, goodbye, how, are, good, morning, fine, thank语言技能目标听能够听懂问候、自我介绍和道别的句子:hello. good morning. how are you? goodbye.说能够运用表示问候、自我介绍和道别的句子,简单地与他人沟通:hello. im sam. good morning. how are you? im fine, thank you. goodbye.读能够在图片的帮助下指读课文中的句子:hello. im sam. good morning. how are you? im fine, t
39、hank you. goodbye.学习策略积极运用所学英语进行表达和交流,和朋友问候、道别和自我介绍。文化意识初步了解英美国家的问候语以及英语中姓名的表达与中文的不同, 知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语。情感态度有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲,让学生学会在生活中礼貌地问好,培养学生开朗大方的个性。任务能够运用本课所学内容和新同学问候、道别并介绍自己。unit 1 im sam新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最
40、重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强准备导入: 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未
41、抑每炳揍哟确肥谦强1教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说:hello或hi与近处的同学握手,向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说:very good!well done!或clever boygirl!新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺
42、洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强2用英语告诉学生本人名字,说:im mr chen.并将名字写在黑板上。 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强活动1:听音指图 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语
43、上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强1打开并举起书,让学生看到练习。指着各幅图用中文问学生图中的情景(校园中sam,daming,amy和lingling在介绍他们自己;在离开学校时,他们互相道别)。问他们认为图片上的孩子来自哪里?他们是高兴还是不高兴?每幅图上的孩子在说什么? 新标准外研版小学三年级英语上
44、册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强2放录音或读对话。学生看书听录音。放录音时教师要举起书指着图上说相应话语的人物。再放录音,要求学生们指着相应的说话的人物。 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学
45、现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强活动2:听音说话 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从
46、而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强1. 读出前两幅图的对话,要求学生跟读。 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强2. 向学生解释老师
47、将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说:hello,im (人物的姓名),他们要回答:hello,(同一人物的姓名)。新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强举例: 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标
48、准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强老师: hello, im lingling. 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最
49、重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强学生: hello, lingling. 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃
50、座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强3用sam和amy做更多的例子。每个名字练习多次。 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强4告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。 新标准外研版小学三年级英
51、语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强老师:指向一个学生 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终
52、身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强学生: hello, im mr chen. 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧
53、卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强全班: hello, mr chen.新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强5向学生说明hi和hello是一样的。重复这一活动,用hi代替hello,读出剩下的对话,每句都
54、要停顿,让学生跟读。向学生说明goodbye和bye-bye是一样的。 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强活动3:向同学问候及道别 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教
55、学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强1让学生们看书。告诉他们老师是a,他们是b。老师将会说:“hello, class”他们必须说:“hi, mr chen”。用goodbye做同样的练习。和学生单独做练习。 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小
56、学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强举例: 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩
57、株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强老师: hi, sam. 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强学生: hello, mr chen. 新标准外研版小学三年级英
58、语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强老师: byebye, kim. 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科,而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使郊忙峡墙谚腺鹊敦属袒肤桩株疆稗峭烘人扩涣伊脊急辛耸节伪彼伎储兹怀房紧卿纷悄李擎殃座轮键泰税胆坠厩搏滁痒旺洪芭未抑每炳揍哟确肥谦强学生:goodbye, mr chen. 新标准外研版小学三年级英语上册教学设计及教案- 37 -新标准外研版三年级英语上册教学计划
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