语文教师个人工作述职报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！语文教师个人工作述职报告 述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职力量，承受上级指导考核和群众监视的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。述职报告的写法根据报告的场合和对象而定，一般来说采纳总结式写法。下面就让我带你去看看语文老师个人工作述职报告范文5篇，盼望能关心到大家! 语文老师个人述职报告1 敬重的指导，教师们： 大家好! 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，能依据学校的语文教学工作方案，以新课程试验改革为契机，以全面推动素养训练为基点，在学校指导的大力支持和挺直指导下，在各科任老师和家长的主动协作和耐烦关心下

2、，圆满地完成了训练教学任务，现将详细工作总结如下： 一、激发同学学习语文的爱好，进步同学语文素养 语文是一门布满人文精神、布满才智、布满思想的学科，在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、探究、沟通的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让同学鲜活起来，让同学学得兴味盎然，使同学在语文学习中享受学习的欢乐，从而进展同学的语文素养。 (一)留意新课导入新颖 “爱好是的教师。在教学中，我非常注重培育和激发同学的学习爱好。譬如同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让同学进入情景;

3、也可用讲解并描述故事激发爱好;设计悬念，引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发同学的灵性，开启同学学习。 (二)培育主动探究习惯，进展求异思维力量 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学问积累、认识力量、理解程度有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论认识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 二

4、、注重朗读指导，让课堂教学“活起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的奇妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不行能引导同学一一感。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求同学对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。 三、注重课内外结合 美国的一位训练家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练好玩、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。在课程改革理论中，我们已把语文教学引入了宽阔的天地，让同学阅读课外书童话故事

5、昆虫记等，通过这些搜集与阅读，为同学积累奠定根底。 其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学习柳树醒了后，组织同学去校内找春天;学习要下雨了，引导同学观看、搜集有关天气的自然现象，引导同学领会大自然的风采，探究大自然的神秘。 此外，留意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育同学综合力量。 本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也获得了肯定的成果，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将连续努力工作，把训练教学视为事业去做，为全面进步同学的语文素养而奋斗! 语文老师个人述职报告2 本人_参与工作以来，至今已一年有余，现负责三

6、班级四班的语文教学工作。作为一个班的语文教师，我一向在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的训练工作有了以下几点认识： 一、以爱育爱，让工作更加得心应手 中班级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻请教育时机，给同学春风沐浴般的训练。我的同学们和我更加亲近了，平日的训练教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的训练思想与孩子们的家长专心沟通，使家长的训练更具理性，让孩子们可以更加安康、欢乐的成长。 二、

7、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中 在仔细学习新课程理念的根底上，结合新的教学形式，专心探究更贴合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重同学的探究发觉，培育同学之间的互动潜力，使同学的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在理论的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在训练工作中就应寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满足于

8、用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长!我努力学习相关的学问，并专心应用于平日的教学之中，透过两年的努力，我已经可以娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化同学们的心中。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师的原那么，专心向每一位教师学习。在学校教研活动中，可以专心参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业

9、，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的教师。 一、做一个思想进步的老师 要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个安康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我主动参与各种学习培训，为了进步自己的思想觉悟，每周五我仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理

10、论程度、业务力量都得到较快的进步。 二、做一个有爱心的老师 我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间间隔 的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会敬重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的答复他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热情的关心。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是

11、互相的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学承受了你这个人，才可能以主动的看法承受你的训练。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的根底训练改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，进步学习力量。在教学上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。 语文老师个人

12、述职报告3 敬重的指导，各位同事： 大家好! 斗转星移，岁月如梭，紧急而劳碌的一学年完毕了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下： 一、德 本人在政治思想上，坚持四项根本原那么，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关怀时事，喜爱祖国，具备剧烈的民族自尊心。_年7月1日，在全体党员的见证下面对党旗荣耀宣誓。主动参与学校组织的各项活动，如美化校内，捐款等。仔细对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢

13、业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 爱同学是老师职业道德的核心，也是训练改造同学的途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子的目的，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造，为了让每一个孩子体会到我对它的关怀，让每一个孩子多得到教师对他们的爱，我努力树立这样一个典范：要求同学做到的，自己首先就要做到。在和同学的沟通中，同学真正把我当成了他们的知心伴侣，也让我的训练教学工作更简单开展了。 二、勤 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，主动参与学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、进步的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，敬重指

14、导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民老师的要求来标准自己的言行。 三、能 我仔细钻研课标、教材，讨论教法、学法，主动参与“构建自主高效课堂改革，细心设计每一节课，使同学由“要我学变“我要学，变“苦学为“乐学，激发同学学习爱好和学习热情，使同学真正成为学习的主人。在教学讨论中，坚持用法力量培育。不仅进步了同学的自主学习力量，使有效问题极大地活泼了课堂气氛，而且使课堂效率极大地进步，真正使有效课堂转向高效课堂。 四、绩 (一)教学上有了进步 本学期承蒙学校指导的信任，在学校“师徒结对的活动中，我与陈晓玲教师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动同学上课参加

15、的主动性，发挥同学的主体地位，进步课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读的环节，作业丰富多彩。 上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读分为个人“读，小组“读，带“读，抢“读，竞赛“读，其中同学最喜爱的就是竞赛“读了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进展朗读竞赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，同学上课的参加热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读的效果是不错的。 在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并准时修改，力量培育随堂做，面批面改。每月两次

16、测试，全面检查同学的学习状况。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课主动思索。 我在每一节课上课之前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要同学回答下列问题的时候，我针对同学的把握状况，分别叫不同层次的同学来答复。由于问题设计得比拟合理，同学承受起来就简单多了。为了调到同学上课参加的主动性，我经常实行小组竞赛的方法让同学自己去发觉问题，解决问题。同学上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。 3、探究讨论新教法，新课型，全面进步同学的语文素养。 在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我协作学校开展了“写字竞赛、“口语作

17、文训练竞赛等等。在校长带着下我去三中听了自主高效形式的语文课，受益匪浅，回来后准时调整自己的上课形式，并且上了斑羚飞渡的示范课，效果较好。 4、运用多媒体教学，进步语文课堂教学的效益。 由于运用多媒体教学的效果比拟好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐把握了这种新兴的授课方式，适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了同学上课的主动性。整堂课下来，同学们都显得意犹未尽，这是传统的教学形式所达不到的效果。 (二)班主任工作中学会考虑详情 班主任工作是细小琐碎的，例如同学定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等。作为班主任不能有任何忽视。于是我尽量多的夸奖孩子，放大他们

18、的闪光点，让平常因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。 四月份学校组织了队列播送体操竞赛，经过师生的共同努力，我们班获得了中学组第一名的好成果，在五月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同学的小品我信任荣获初中组其次名，全班同学参与的手语表演感恩的心荣获三等奖。本学期的大课间，学校组织学习了今夜舞起来等舞蹈，同学可以仔细学习，丰富了同学的课余生活，增加了体质。 (三)以身作那么，主动参与活动。 主动参与党的群众路途理论活动，并在“三尺讲台、我的梦演讲竞赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，仔细指导，所带班级荣获二等奖。 以上

19、，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多缺乏的地方，我将更加努力工作，使自己能更安康更快速地成长! 语文老师个人述职报告4 我是一名中学语文老师。任职以来，我始终忠诚于党和人民的训练事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献。在各级指导的关怀和关心下，我在教学和训练工作方面，获得了可喜的成果。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人! (1)关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐改善;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常训练孩子

20、们回家要为父母做力所能及的家务活。留意标准同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象;学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 (2)我时刻注重言传身教，为人师表。平常，但凡要求同学做到的，我首先做到。 (3)我注重同学社会理论力量的培育，主动开拓其次课堂，把同学从受训练者变成一个自我训练者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的学问讲座、今年12月份组织同学进展卖南国早报的社会理论活动和赴

21、西大参观的理论活动，收到了良好的效果。 (4)通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活泼，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创立了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并屡次获得五星班级。 在教学上，我贯彻“以同学为主体，以老师为指导的教学原那么，主动参与训练教学改革理论，不断更新训练教学观念，仔细备课、上课、听课、准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教

22、学任务。一年来，我订阅了大量有关训练教学的书籍资料，取其精华，付之理论;主动参与在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果a等生人数不断上升，同学的学习进步明显。 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从支配，埋头苦干，任劳任怨，获得了可喜的成果。200_年荣获第_届语文老师_写作竞赛一等奖;200_年_月论文_荣获中小学训练教学优秀论文评比二等奖;200_年被学校评为师德先进个人;我所带的班级屡次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的全都好评。 进无足赤，人无完人，在训练教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧

23、的教学形式，课堂语言不够生动。 几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上困难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功绩，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。六年，只是短暂的一瞬。在今后，我将不断完善和超越自我，为训练事业增色添辉。 语文老师个人述职报告5 敬重的指导： 本学期，本人担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工作述职如下： 一、加强学习，努力进步自身

24、素养 一方面，仔细学习老师职业道德标准，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，仔细学习新课改理论，努力进步业务力量，参与自学考试，努力进步自己的学历程度。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作那么，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，进步课堂教学效率 本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解同学的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多