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文档简介

1、相互感恩，始得和谐 _900 字尊敬的老师：您好！ 坐在静假设无人的考场里，看着“感恩两个字，脑海里 就跳出您的形象您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课 奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中您的恩 情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不 消失，永远闪光。只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在 喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消 息，然后将一肚子怨气发向班上的差生， 进而历数您的苦处， 痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班 同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。那一天，您始终冷漠地、傲慢地斜视着我们，就像是一 个施舍恩惠的财主等待

2、着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没 有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解， 乃至怨恨。师生关系如此紧张，老师，您有责任吗？是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议 论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢？我说，该。或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我 生活上的帮助，何恩之有啊？是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们 工作岗位，是不是恩情？促进你们开展，算不算恩情？帮助 你们实现人生价值，有没有 恩情？这一切，都是我们学生 给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢？一个老师，如

3、果在内心里感恩于自己的学生，那他就不 仅是执著于教书，更应专注于育人他会俯下身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关心每一个差生；他会不惧困 难，与学生共担风雨 老师，这一切您也做得到！我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同 的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是 构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让矛盾越走越远； 相互感恩，就会让心灵越来越近。 试想， 在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互 感恩，那一定是充满关爱 的和谐校园；在一个家庭里，如 果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是 温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民 与政府相互感 恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会 的建成呢？反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理 与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤怒吗？那还能叫和 谐的人际关系吗？尊敬的老师，我们就要辞别您了，您的教育和恩情将会 变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您 一句话：做一个感恩于学生的

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