第七单元远行

1、远远行行主体课文主体课文早发白帝城早发白帝城 南辕北辙南辕北辙语文天地语文天地基础练习：基础练习：描一描、写一写，比一比、描一描、写一写，比一比、看谁写得多，用音序查字法查出需要的字，看谁写得多，用音序查字法查出需要的字，说一说、写一写说一说、写一写，读一读读一读我的路我的路，搜，搜集图片、资料、说一说。集图片、资料、说一说。金钥匙金钥匙: :学习选择查字典的方法。学习选择查字典的方法。远行靠什远行靠什么么单元教学目标单元教学目标一、正确、流利、有感情地朗读课文。通过背诵古一、正确、流利、有感情地朗读课文。通过背诵古诗诗早发白帝城早发白帝城，学习主题课文，学习主题课文南辕北辙南辕北辙、远行靠什

2、么远行靠什么，自读短文，自读短文我的路我的路，体会课文，体会课文抒发的情感，理解说明的道理，积累介绍的知识。抒发的情感，理解说明的道理，积累介绍的知识。二、学认二、学认2727个生字，学写个生字，学写1919个生字。个生字。三、写话，写自己走的路。三、写话，写自己走的路。四、学习正确地表示方位，练习使用动词。四、学习正确地表示方位，练习使用动词。五、学习搜集交通工具的资料，并进行整理，设计五、学习搜集交通工具的资料，并进行整理，设计未来的交通工具，并向同学们介绍。未来的交通工具，并向同学们介绍。六、学习选择查字典的方法。六、学习选择查字典的方法。单元教学单元教学 重点难点重点难点重点：重点：1

3、、熟练掌握本单元的生字词。熟练掌握本单元的生字词。2、熟练背诵古诗，理解诗歌内容。熟练背诵古诗，理解诗歌内容。难点：难点：1、熟读课文内容，体会其中的道理。熟读课文内容，体会其中的道理。2、激发学生热爱科学，培养科学探索激发学生热爱科学，培养科学探索的精神。的精神。课时建议：课时建议：8 8课时课时课时分配：课时分配：早发白帝城早发白帝城2 2课时课时 南辕北辙南辕北辙 2 2课时课时 远行靠什么远行靠什么2 2课时课时 语文天地语文天地 2 2课时课时 早发白帝城唐唐李白李白 教学目标：教学目标：1 1、学认、学认3 3个生字，学写个生字，学写5 5个生字。个生字。2 2、朗读、背诵课文，感

4、受诗的、朗读、背诵课文，感受诗的内容，体验诗人的感情。内容，体验诗人的感情。 教学重难点：教学重难点：重点重点：有感情朗读、背诵古诗。：有感情朗读、背诵古诗。难点：难点：体会诗人的愉快心情。体会诗人的愉快心情。 第一课时第一课时第二课时第二课时预习课文预习课文熟识词语熟识词语学习古诗学习古诗学写生字学写生字熟读背诵古诗，感熟读背诵古诗，感受诗的内容，体验受诗的内容，体验诗人的感情。诗人的感情。早早发发白白帝帝城城预习目标：预习目标：1 1、默读古诗，做到不加字、不少字、不、默读古诗，做到不加字、不少字、不错字。错字。2 2、遇到不认识的字借助课后拼音表或字、遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来

5、解决。典来解决。3 3、练习查字典，揣摩生字的笔画笔顺。、练习查字典，揣摩生字的笔画笔顺。生字：生字： 辞辞 陵陵 猿猿 帝帝 朝朝 岸岸 啼啼 舟舟 组词：组词： 上帝上帝 朝阳朝阳 海岸海岸 啼叫啼叫 小舟小舟 皇帝皇帝 朝霞朝霞 上岸上岸 啼哭啼哭 轻舟轻舟 帝王帝王 今朝今朝 岸边岸边 啼鸣啼鸣 龙舟龙舟 部首查字法练习：部首查字法练习： 辞辞 陵陵 猿猿 帝帝 朝朝 岸岸 啼啼 要求熟练认读的词语：要求熟练认读的词语：朝朝辞辞 白帝白帝 江陵江陵 两岸两岸 啼不住啼不住 轻舟轻舟 万万重重山山 这首诗主要写的是什么？这首诗主要写的是什么？ 这首短诗写诗人乘船从白帝城返这首短诗写诗人乘

6、船从白帝城返回江陵。回江陵。 早发白帝城唐唐李白李白第二课时环节设计及时间分配：第二课时环节设计及时间分配：一、复习词语。（一、复习词语。（2 2分钟）分钟）二、学习课文。（二、学习课文。（3535分钟）分钟）三、检测。三、检测。 （3 3分钟）分钟）复习词语：复习词语：朝辞朝辞 白帝白帝 轻舟轻舟江陵江陵 两岸两岸 啼不住啼不住 万重山万重山 教学目标：教学目标：1 1、朗读、背诵古诗。、朗读、背诵古诗。2 2、感受诗的内容，体会诗人的、感受诗的内容，体会诗人的愉快心情。愉快心情。早发白帝城早发白帝城 (唐唐)李白李白 朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。千里江陵一日还。 两岸

7、猿声啼不住，两岸猿声啼不住， 轻舟已过万轻舟已过万重重山。山。李白李白（701年年2月月28日日762），字太白，号），字太白，号青青莲居士莲居士，唐朝唐朝诗人诗人，有，有“诗仙诗仙”之称，最伟大之称，最伟大的的浪漫主义浪漫主义诗人。诗人。 李白于公元李白于公元758年被判流放夜郎（今年被判流放夜郎（今贵州东部）。第二年春天，李白从四川被贵州东部）。第二年春天，李白从四川被押解去流放地。行至白帝城时，忽然接到押解去流放地。行至白帝城时，忽然接到肃宗对他的大赦令，惊喜交加的李白猛然肃宗对他的大赦令，惊喜交加的李白猛然觉得自己好像一只冲出笼子的小鸟，立即觉得自己好像一只冲出笼子的小鸟，立即从白帝城

8、起身东下江陵。乘舟顺流而下，从白帝城起身东下江陵。乘舟顺流而下，写下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜写下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。悦之情。古诗背景古诗背景白帝城简介白帝城简介白帝城位于重庆白帝城位于重庆奉节县奉节县瞿瞿塘峡塘峡口的长江北岸口的长江北岸,三峡三峡的著名游览胜地。的著名游览胜地。白帝城白帝城三三 读读 法法 读读 通通 读读 懂懂 读读 精精 方法指导早发白帝城早发白帝城 (唐唐)李白李白 朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住， 轻舟已过万轻舟已过万重重山。山。朝朝 zho 朝霞朝霞 朝阳朝阳 今朝今朝 c

9、h o 朝代朝代 朝上朝上 朝下朝下 朝东朝东 朝向朝向还还 h i 还有还有 还要还要 还是还是 hu n 还书还书 借还借还 归还归还 重重 zhn 重要重要 重大重大 轻重轻重 chn 重复重复 重新重新 重播重播 重庆重庆早发白帝城早发白帝城 (唐唐)李白李白 朝辞朝辞 白帝白帝 彩云间，彩云间， 千里千里 江陵江陵 一日还。一日还。 两岸两岸 猿声猿声 啼不住，啼不住， 轻舟轻舟 已过已过 万重山。万重山。 早 发 白 帝 城早晨早晨出发出发 早晨从白帝城出发早晨从白帝城出发朝 辞 白 帝 彩 云 间早晨离开五颜六色的 云霞中间 (早早 晨晨 离离 开开 了了 在在 彩彩 云云 中中

10、 间间 的的 白白 帝帝 城城)千千 里里 江江 陵陵 一一 日日 还还遥远返回 (遥遥 远远 的的 江江 陵陵, 一一 天天 就就 可可 以以 到到 达达.) 这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及到达的目的地的时这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及到达的目的地的时间。间。白帝城至江陵地图两两 岸岸 猿猿 声声 啼啼 不不 住住 ，叫不停（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来。）（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来。）轻 舟 已 过 万 重 山 。轻快的小船层（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。） 这这 两两 句句 写写 的的

11、 是是 长长 江江 两两 岸岸 的的 景景 色色 。三峡三峡三峡三峡 这这 首首 诗诗 不不 但但 描描 写写 了了 长长 江江 两两 岸岸 雄雄 伟伟 壮壮 丽丽 的的 景景 色色 ， 而而 且且 表表 达达 了了 自自 己己 经经 过过 艰艰 难难 岁岁 月月 以以 后后 ，被，被 释释 放放 的的 喜喜 悦悦 心心 情情 。正确、有节奏朗读古诗正确、有节奏朗读古诗 早发白帝城早发白帝城 李白李白 朝辞朝辞白帝白帝彩云间，彩云间， 千里千里江陵江陵一日还。一日还。 两岸两岸猿声猿声啼不住，啼不住， 轻舟轻舟已过已过万重山。万重山。早发白帝城早发白帝城 (唐唐)李白李白 朝辞白帝彩云间，朝辞

12、白帝彩云间， 千里江陵一日还。千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。 朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。千里江陵一日还。兴奋、急切返回的心情兴奋、急切返回的心情 两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。为什么李白觉得船行得很快？为什么李白觉得船行得很快？顺水行舟；作者的心情愉快，所以觉得船快。顺水行舟；作者的心情愉快，所以觉得船快。展开想象 展开想象：你能想象出诗人在得到赦免的展开想象：你能想象出诗人在得到赦免的消息后，乘船顺流而下，经过三峡，见到消息后，乘船顺流而下，经过三峡，见到长江两岸奇丽的景色时，那

13、种欣喜的样子长江两岸奇丽的景色时，那种欣喜的样子吗？学生自由描述。吗？学生自由描述。 让我们一起来感受诗人喜悦的心情吧！学让我们一起来感受诗人喜悦的心情吧！学生有感情的齐声朗诵。生有感情的齐声朗诵。正确、有节奏朗读古诗正确、有节奏朗读古诗 早发白帝城早发白帝城 李白李白 朝辞朝辞白帝白帝彩云间，彩云间， 千里千里江陵江陵一日还。一日还。 两岸两岸猿声猿声啼不住，啼不住， 轻舟轻舟已过已过万重山。万重山。课堂练习课堂练习 1、有感情地朗读并背诵古诗。、有感情地朗读并背诵古诗。 2、你还知道李白的哪些诗？你能、你还知道李白的哪些诗？你能背诵出来并和大家分享一下吗？背诵出来并和大家分享一下吗？ 望庐

14、山瀑布望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。疑是银河落九天。赠汪伦赠汪伦 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。夜宿山寺夜宿山寺 危楼高百尺，危楼高百尺， 手可摘星辰。手可摘星辰。 不敢高声语，不敢高声语， 恐惊天上人。恐惊天上人。静夜思静夜思 床前明月光，床前明月光， 疑是地上霜。疑是地上霜。 举头望明月，举头望明月， 低头思故乡。低头思故乡。南辕北辙南辕北辙 教学目标：教学目标：1 1、学认、学认1111

15、个生字，学写个生字，学写7 7个生字。个生字。2 2、正确、流利、有感情朗读课、正确、流利、有感情朗读课文，理解寓意。文，理解寓意。3 3、学习并积累文中的词语。、学习并积累文中的词语。 教学重难点：教学重难点：重点：重点：掌握本课的生字。掌握本课的生字。难点：难点：理解文章内容，懂得其理解文章内容，懂得其中道理。中道理。南南辕辕北北辙辙第一课时第一课时第二课时第二课时预习课文预习课文熟识词语熟识词语练习查字典练习查字典学写生字学写生字1、正确、流利、有感正确、流利、有感情地朗读课文。情地朗读课文。2 2、读懂故事，理解成、读懂故事，理解成语语“南辕北辙南辕北辙”的含义。的含义。3 3、表演寓

16、言内容。、表演寓言内容。第一课时第一课时1、标出文中的自然段。标出文中的自然段。2 2、圈出文中的生字、新词，借助课后拼、圈出文中的生字、新词，借助课后拼音表或字典来解决。音表或字典来解决。3 3、用自己喜欢的方式读课文，要把字音、用自己喜欢的方式读课文，要把字音读准确，句子读通顺。读准确，句子读通顺。4 4、边读边想课文主要写了什么？、边读边想课文主要写了什么？预习目标：预习目标：辕辕 辙辙 梁梁 驶驶 楚楚 驰驰 恳恳 旅旅 固固 执执 驾驾 南南 该该 虽虽 系系 担担 错错 越越关于生字的部首：关于生字的部首：用部首查字法：用部首查字法： 辕辕 辙辙 梁梁 驶驶 楚楚 驰驰 恳恳 旅旅

17、 固固 执执 驾驾 担担 错错 越越 该该 虽虽 南南 系系 行行驶驶 楚楚国国 奔奔驰驰 诚诚恳恳 旅旅费费 驾驾车车 应应该该 虽虽然然 担担心心 错错误误 南辕南辕北北辙辙 越越来来越越远远 固执固执己见己见 南南：南方：南方 南北南北 南部南部 该该：应该：应该 该当该当 本该本该虽虽：虽然：虽然 虽说虽说 虽是虽是系系：关系：关系 联系联系 系统系统 担担：担心：担心 担忧担忧 承担承担 错错：出错：出错 错误错误 错题错题 越越：越冬：越冬 越级越级 越来越好越来越好 课文寓言故事写了什么？课文寓言故事写了什么？南辕北辙南辕北辙第二课时环节设计及时间分配：第二课时环节设计及时间分配

18、：一、复习词语。（一、复习词语。（3 3分钟）分钟）二、学习课文。（二、学习课文。（3232分钟）分钟）三、课本剧表演。（三、课本剧表演。（5 5分钟）分钟） 一、正确、流利、有感情地朗读课文。一、正确、流利、有感情地朗读课文。二、读懂故事，理解成语二、读懂故事，理解成语“南辕北辙南辕北辙”的含义。的含义。三、表演寓言内容。三、表演寓言内容。 “辕辕”是古代车马前面的两根车杠。是古代车马前面的两根车杠。 “辙辙”是车轮走过之后，路面压成的痕是车轮走过之后，路面压成的痕迹。迹。 南南辕辕北北辙辙 不解不解 奔驰奔驰 告诉告诉 诚诚恳恳 固执固执己见己见 默读课文，想一想这则寓默读课文，想一想这则

19、寓言讲了一件什么事？言讲了一件什么事？ 自由朗读课文，读文之后自由朗读课文，读文之后用用“”画出季梁的话，画出季梁的话，用用“”画出季梁朋友的画出季梁朋友的话。话。 季梁不解地问：季梁不解地问：“你去楚国应你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？该往南走，怎么反而向北奔驰呢？” ” 朋友说：朋友说：“不怕，我不怕，我的马好。的马好。” 季梁告诉他：季梁告诉他：“马虽然好，马虽然好，可这不是去楚国的路。可这不是去楚国的路。” 朋友回答：朋友回答：“没关系，没关系，我的旅费很多。我的旅费很多。” 季梁再次诚恳地说：季梁再次诚恳地说：“旅费再旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚多，向北走，无论如何也

20、到不了楚国。国。” 朋友却固执己见：朋友却固执己见：“你你不用担心，我的车夫驾车技不用担心，我的车夫驾车技术非常高。术非常高。诚恳诚恳固执己见固执己见 车上的朋友不明白，方向错了，马好、旅费车上的朋友不明白，方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的楚国就会越远。楚国就会越远。 为什么季梁的朋友离为什么季梁的朋友离楚国越来越远？楚国越来越远？ 比喻行动的方向和想比喻行动的方向和想要达到的目的正好相反。要达到的目的正好相反。南辕北辙南辕北辙南辕北辙南辕北辙我想在期中考试时取得我想在期中考试时取得100100分的好成分的好成绩，为了这个

21、目标，我会绩，为了这个目标，我会。我想参加学校武术精英队的表演，为我想参加学校武术精英队的表演，为了达成这个心愿，我会了达成这个心愿，我会。1 1、请把、请把南辕北辙南辕北辙这个故这个故事事讲给你的爸爸妈妈听。讲给你的爸爸妈妈听。2 2、课后阅读、课后阅读寓言故事寓言故事这这本书。本书。 远行靠什么 教学目标：教学目标：1 1、学认、学认1313个生字，学写个生字，学写7 7个生字。个生字。2 2、正确、流利、有感情朗读课、正确、流利、有感情朗读课文，了解交通工具的发展史。文，了解交通工具的发展史。3 3、学习并积累文中的词语。、学习并积累文中的词语。 教学重难点：教学重难点：重点重点：掌握本

22、课的生字、新词。：掌握本课的生字、新词。难点：难点：了解交通工具的发展史，了解交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣激发学生热爱科学的兴趣。远远行行靠靠什什么么第一课时第一课时第二课时第二课时预习课文预习课文熟识词语熟识词语练习查字典练习查字典学写生字学写生字1、正确流利地读课文，正确流利地读课文，了解交通工具的发展史。了解交通工具的发展史。2 2、结合课文内容，理、结合课文内容，理解词语意思。解词语意思。第一课时第一课时1、标出文中的自然段。标出文中的自然段。2 2、圈出文中的生字、新词，借助课后拼音表或字典、圈出文中的生字、新词，借助课后拼音表或字典来解决。来解决。3、用自己喜欢的方式读

23、课文，要把字音读准确，句、用自己喜欢的方式读课文，要把字音读准确，句子读通顺。子读通顺。4、边读边想课文主要写了什么？、边读边想课文主要写了什么？预习目标：预习目标：骑骑 载载 涯涯 燃燃 军军 舰舰 艇艇 疾疾 幻幻 阻阻 列列 航航 类类靠靠 初初 步步 船船 较较 内内 科科 生字：生字：关于生字的部首：关于生字的部首：1 1、用部首查字法：、用部首查字法：骑骑 载载 涯涯 燃燃 军军 舰舰 艇艇 疾疾 幻幻 阻阻 列列 航航 类类 靠靠 初初 步步 船船 较较 科科 2 2、难检字：、难检字：内内最初最初 帆船帆船 比较比较 科学科学 人类人类 满满载载 步行步行 奔驰奔驰 内燃机内燃

24、机 航天飞机航天飞机 川流不息川流不息 天涯海角天涯海角 好梦成真好梦成真 要求熟练认读的词语：要求熟练认读的词语： 靠靠：靠山：靠山 靠边靠边 依靠依靠 靠岸靠岸 初初：初中：初中 初级初级 初冬初冬 初春初春步步：脚步：脚步 步行步行 步伐步伐 初步初步 船船：轮船：轮船 船只船只 船员船员 船长船长较较：比较比较 较大较大 较量较量 较真较真内内：内容：内容 内向内向 内科内科 内外内外科科：科学：科学 科技科技 科目科目 文科文科 最最初初，人们要外出只能，人们要外出只能步步行、行、骑骑马，马，或乘独木舟。或乘独木舟。后来，人们发明了马车和帆后来，人们发明了马车和帆船船，就可，就可以驾

25、着车和船，到比以驾着车和船，到比较较远的地方去了。远的地方去了。二百多年前，瓦特发明了蒸汽机，从二百多年前，瓦特发明了蒸汽机，从此有了火车和轮船。火车满此有了火车和轮船。火车满载载着乘客在大着乘客在大地上奔驰，轮船把人们送到天地上奔驰，轮船把人们送到天涯涯海角。海角。远行远行靠靠什么什么不久，人们又发明了不久，人们又发明了内燃内燃机。火车机。火车跑得更快了，汽车在公路上川流不息，跑得更快了，汽车在公路上川流不息，军舰军舰在大海上巡逻，快在大海上巡逻，快艇疾艇疾驶驶而过。而过。千百年来，人们千百年来，人们幻幻想着像鸟儿一样想着像鸟儿一样飞上天空。飞机使人好梦成真，人们可飞上天空。飞机使人好梦成真

26、，人们可以不受高山大海的以不受高山大海的阻阻隔，自由地飞到世隔，自由地飞到世界各地。界各地。 现在，人们又发明了电力机车、现在，人们又发明了电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车车还有了可以遨游太空的宇宙还有了可以遨游太空的宇宙飞船和飞船和航航天飞机。天飞机。随着随着科科学的进步，人学的进步，人类类将将“走走”得更快更远。得更快更远。课文主要写了什么？课文主要写了什么？本文介绍了交通工具的发展史。本文介绍了交通工具的发展史。 远行靠什么第二课时环节设计及时间分配：第二课时环节设计及时间分配：一、复习词语。（一、复习词语。（3 3分钟）分钟）二、学习课文。（二、学习

27、课文。（3232分钟）分钟）三、检测。三、检测。 （5 5分钟）分钟）复习词语：复习词语：最初最初 帆船帆船 比较比较 科学科学 人类人类 满载满载 步行步行 奔驰奔驰 内燃机内燃机 航天飞机航天飞机 川流不息川流不息 天涯海角天涯海角 好梦成真好梦成真 教学目标：1、正确流利地读课文，了正确流利地读课文，了解交通工具的发展史。懂解交通工具的发展史。懂得得 “随着科学的进步，人随着科学的进步，人类将类将走走 得更快更远。得更快更远。”2、结合课文内容，理解词、结合课文内容，理解词语意思。语意思。乌云 阳光 荷花 鲜艳 粉红 荷叶 要是 平时 画笔 后来 自学指导 自读课文，边读课文自读课文，边

28、读课文边用边用直线直线画出每个自然段表示画出每个自然段表示时间的词时间的词，用，用波浪线波浪线画出这个画出这个时期出现了哪些时期出现了哪些交通工具交通工具？时间时间交通工具交通工具最初最初步行、骑马或乘独木船步行、骑马或乘独木船后来后来马车、帆船马车、帆船二百多年前二百多年前火车、轮船火车、轮船不久不久火车更快、汽车、军舰、快艇火车更快、汽车、军舰、快艇千百年来千百年来飞飞 机机现在现在电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车、宇宙飞船、航天飞机阳能汽车、宇宙飞船、航天飞机.骑马骑马独木舟独木舟。步行步行马车马车帆船帆船 蒸蒸汽汽火火车车 火车满载着乘客在大地上

29、奔驰。轮船轮船轮船把人们送到天涯海角轮船把人们送到天涯海角。 蒸汽机是瓦特在200多年前发明的, 它主要用煤烧水,使水产生蒸汽，从而推动火车或轮船。但从烟囱冒出的黑烟,会对环境造成污染。内燃机是一种动力发动机。 内燃机火车比蒸汽火车速度快内燃机火车比蒸汽火车速度快,设备投资低设备投资低,它用的燃料有汽油它用的燃料有汽油,煤油煤油,柴油柴油. 汽车在公路上川流不息。 军舰在海上巡逻。军舰在海上巡逻。快艇疾驶而过。快艇疾驶而过。 飞机使人好梦成真，人们可以飞机使人好梦成真，人们可以不受高山大海的阻隔，自由地飞到不受高山大海的阻隔，自由地飞到世界各地世界各地。 电力机车电力机车操作简单操作简单,分析

30、速度分析速度快快,范围广范围广,安全可靠安全可靠,灵敏度高能灵敏度高能自动排渣自动排渣,连续工作连续工作. 核潜艇核潜艇是以原子核能为动力的潜是以原子核能为动力的潜艇艇. 水中最大航速约水中最大航速约20节至节至30余节余节,能长时间连续在水中进行战斗活动能长时间连续在水中进行战斗活动. 磁悬浮列车磁悬浮列车是当今世界上最先进的是当今世界上最先进的火车火车,速度极快速度极快,接近普通飞机接近普通飞机.这种火车这种火车 只有中间一根铁轨只有中间一根铁轨,还是浮在铁轨上运还是浮在铁轨上运行的行的. 太阳能汽车是电动汽车的一种，是太阳能发电在汽车上的应用，是最环保的绿色汽车，不产生任何废水废气. 宇宙飞船宇宙飞船是一种运送是一种运送航天员航天员，货物到达，货物到达太太空空并安全返回的一次性使用的并安全返回的一次性使用的航天器航天器。它能。它能基本保证航天员在太空短期生活并进行一定基本保证航天员在太空短期生活并进行一定的工作。它的运行时间一般是几天到半个月，的工作。它的运行时间一般是几天到半个月，一般乘一般乘2到到3名航天员。名航天员。 航天飞机是飞机和火箭的结合体,它既能像火箭那样发射到宇宙空间遨游,又可以像飞机那样落在机场.可反复使用,是理想的航天