幼儿园大班上学期工作总结

1、Word文档仅供参考幼儿园大班上学期工作总结幼儿园大班上学期工作总结在小孩们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，小孩的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期， 在我们与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。 看着小孩们一张张爽朗， 可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。首先介绍一下本班的差不多情况：全班幼儿总人数33人。本学期，新转入 6名幼儿。我们班级的小孩思维活泼，同意能力强，性格活泼、爽朗、自主，富有个性。从整体看人际 交往能力较好，具有一定的语言表现力。 倾听的习惯需要加强，小孩们之间相互学习、自主性、决策能力等方

2、面有待进一步培养。局部幼儿动作进展和动手能力需个不辅导，自我反省能力还需稳固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：一教育教学方面:在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以 人文教育为动身点。 认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯， 让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿逐渐积极参与、互动、探究，学习热情较以往越发浓烈， 展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位小孩举手答复咨 询题，在一次次的鼓舞下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提咨询时，有些小朋友就会用求救关心

3、的眼光看着我们，这时当我们给小孩一个鼓舞的眼光时，这时有的小孩就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面，我提供各类的音乐乐曲，分时期引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由探究， 依照自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给能力强的幼儿提供了进展的空间，使他们有所创新 „„同时我们还依照教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼 儿的学习、探究兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、制造力也大有进展。本学期教育的要紧目标表达在以下几方面:1熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能

4、主动进行环境、清洁维护及自己外 观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。2主动、积极地参与体育锻炼活动，各类躯体动作灵活，不怕苦，不怕累。3对自己有信心，有鲜亮的辨不美丑的能力，爱憎清楚，有法律、法制意识，对班级、 朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。4对周围环境及更大领域进行探究，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。 了解世界及当今进展的实事，有爱国主义情感。5努力探究动、植物常识，有良好的观看能力，热爱大自然，有环保意识，保护动、植 物。6言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特别词组，能组织语 言完整地表达一件情况，有良好的倾听习惯。7能通

5、过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。8能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。9能依照事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行推断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。10.为入小学有良好的心理和物质预备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控能力，爱劳动。以上教育目标与内容， 在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时刻安排方面注意稳定性与灵活性，如此有利于形成秩序， 又能满足幼儿合理需要， 然而在活动中依旧存在 个不差异。在这方面我们下学期会要加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反响。二班级治理方面：学期初，幼儿的情绪较不稳定，少

6、局部幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性 强等现象；一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在非常大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依然放在： 与家长一起培养幼儿爽朗、活泼、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提 高这几项工作上，专门是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了非常大的提高。1、保教工作方面：在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓

7、舞幼儿你能行，增强了幼儿自我效劳的信心，午睡时对贪睡尿床的小孩总是细心照顾，及时提醒，对生病的小孩更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予确信、表扬，让他们体验到成功的欢乐，使全班幼儿的自我效劳能力都有了非常大的提高。2、常规工作方面:幼儿升入大班，最明显的感受就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们 差不多意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能中选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。因此我们在选值日小老师的形式上动了非常多脑筋。一开始是大伙儿轮流做，接着是小朋友自己推选适宜人选再举手表决来 定，后来为了让幼儿增加与他人交往的时机、学习交

8、往技能，我们又实行签名选举的方法， 即煽动大伙儿来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们经常会看到如此的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了， 马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个不幼儿吃得慢了会有人提醒，你如此是不能做值日小老师的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多小孩会异口同声得讲： 你表现不行， 我们不选你做值日小老师了。慢慢地，老师制定的规那么被幼儿同意，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。3、平安和卫生保健工作方面：本学期树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离小孩，时刻注意小孩。并杜

9、绝了一些由电、火等物品治理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，幸免了幼儿平安事故的发生。同时坚持正面教育。把平安工作放在第一位，并不能因为任何缘故而放松警惕。严 格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率一直非常高。三家园共育方面：家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们关于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长专门重视教育，也明白从何下手，来配合教师。因此，开学初， 我们要紧是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心

10、、细心地答复他们的不明白， 让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园， 班级、 老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版和园迅通反响幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的小孩放在我们幼儿园，放在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，因此我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四努力的方向:1加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2教育打算和活动的目标要建立在本班幼儿实况的根底上，要进行认真实施与反思。3活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个不差异，使每个幼儿都得到进展，都有成就 感。4努力给幼儿创设多种学习时

11、机，保证幼儿的全面进展。幼儿园大班上学期班级工作总结随着新年钟声的敲响， 本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时， 回忆和总结自己所做的工作是专门重要的 在本学期的工作中，我既有因成功感到快乐，又有因工作 中的缺乏感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、欢乐的。在同事的关心和自己 的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下：一、幼儿差不多情况分析我班共有43名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方 面都有了不同程度的提高，专门幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面

12、有了明显的提高，幼 儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、爽朗，好表现自我，汲取知识快。艺 术方面进展较好，差不多动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有非常大的提高， 上课时有一定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于小孩情绪比拟浮 躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。二保育工作：保教并重是幼儿园的差不多原那么，工作中我们把保育平安工作放在首位，严格执行?幼儿园卫生保健制度?消毒制度?等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照 顾小孩的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服 务，按时给幼儿喂药等， 精心呵护他们。配合医

13、疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给 幼儿检查一下躯体情况， 做好了毛巾、茶杯、 被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。 此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，关心幼儿慢慢克服这些 不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的 生活自理能力以及平安保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！三. 教育教学工作在教育教学中，我们以?幼儿园教育明白纲要?幼儿园教育规程?为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。 面向全体，注意个体差异，各种教育手段交

14、互运用，使各个幼儿在原有 的根底上得到进展。一.健康方面1学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快爽朗。2. 生活有规律，形成良好的饮食 .睡眠.排泄.整理物品等习惯，形成差不多的生活自理能 力。注意公共卫生。3. 能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会差不多的值日生工作。养成独立 向上的精神。4. 进一步认识躯体的要紧器官及差不多功能和保护方法，会对自己的躯体进行适当的爱护。5. 认识有关的平安标志，学习交通规那么和用水.用电.用火的平安标志。具有初步的平安意识和自我保护意识。6喜爱体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调灵活，有耐力。增强合作和竞争意识， 具有一定的勇敢精神和坚持性。

15、7以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。8将用心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提 醒，结束时小节评价幼儿用心听讲的表现。9争取家庭的积极配合，共同催促幼儿形成用心听讲的良好习惯。10.通过品行辅导活动关心幼儿明白得学习时要用心的道理，在教师讲授、同伴发言时 做到注意集中，用心听讲，不随便插嘴。二社会方面1了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们爱惜劳动成果。2学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流合作沟通关爱的中要和欢乐，乐于与人交流。3学习尊重不人的需要感受意见，并做出适宜的反响，有同情心。4在活动中学习评价自己和同伴。5理解

16、并遵守集体生活的各项规那么，增强规那么意识。6学习选择活动方案，学习认真 努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。7了解家乡，祖国闻名的自然景观 人文景观要紧物产传统节日及重大变化等，萌发爱 视力故土爱祖国的情感。初步接触不同地域不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。8了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。9初步了解小学生活，产生入学愿望。10.教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与不人分享。三科学方面1对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2能运用多种感官探究周围环境，乐于动手动脑。3感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4情愿和同伴共同探究，能用适合的方式表达交

17、流探究的过程和结果。5在日常生活和游戏中，加深对数量形体时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比拟 测试排序分类推理等认真活 动。6乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，明白得珍惜资源和保护环境。具有初步的环 保意识。四艺术方面1能多方面感受和觉察周围环境中的美。喜爱欣赏艺术作品。能大胆地用绘画制作舞蹈乐器语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的差不多局部和要紧特征。2能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜爱使用各种材料工具方，法进行拼装拆卸.制作。喜爱现象.制造活动，有独立制作的能力。3. 能用自然.好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较

18、自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和躯体动作来表现音乐的节奏.速度.力度等。4. 明白得集体艺术的规那么，喜爱和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐 等。五.语言方面1. 能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。2. 能用一般话大胆.清楚地讲出自己想讲的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3. 喜爱欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故 事。学习创编和表演文学作品。4. 学会看图书，并喜爱将从图书.电视.播送等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。5. 对文学产生兴趣。6. 在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词 汇

19、、学习连贯讲述。7. 学习单韵母a.o.e.i.u.初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打下根底。8. 幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言时机，重视对个不语言表达能力较 差的幼儿进行个不辅导，同时也不能无视一些平常表现一般，不太爱讲话的幼儿。9. 鼓舞幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿讲话完整的差不多方法。如：讲一件情况要讲清人物.时刻、地点、通过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么.六计算方面1. 学习1-100数字的认知及书写。2. 感知数字在日常生活中的重要性，学习5以内的加减法。3学习口诉应用题，自己列算式。4学习相邻数顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。七主题方面1认

20、识时刻与日常生活的关系。2学习用标记和数字记录班机玩具的数量。3. 引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进进展。八.高薪聘请英语专业教师为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会小孩纯粹的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上一节课， 让幼儿感到能用外语交谈， 学习外语是一件非常自豪、 非常有乐 趣的事。九.武术课程还开设了武术课来锻炼幼儿的躯体素养和毅力。四. 家长工作家长是老师紧密的合作伙伴，我们将共同承当教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能 力进展有着紧密的联系。1. 及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。2. 与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施

21、，共同配 合完成教育任务。3. 做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。4. 鼓舞家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小小孩的活动中来，增强家长与 小孩一起交流.沟通的时机。5. 大型节日开展文艺演出， 让家长走进园内，贴近小孩生活，了解小孩全面进展的情况。6. 利用多种形式：家访、 交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反响幼 儿的进展情况，真正成为合作伙伴。五. 学期中存在的缺乏：1区域活动的材料丰富得还不是非常好，在数量上还有一些缺少。2教师投入到区域活动的时刻、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。幼儿园大班上学期平安工作总结回忆这学期的工作

22、，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况动身，制定了平安教育打算，并因地制宜，有打算地对幼儿进行安全教育，看着小孩们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室， 家长们中意的表情，我们感到专门欣慰。现总结如下：、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，完全排除不平安因素：平常用不到的插座的地点尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平常常用的插头、插 座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们； 把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿

23、够不到的地点；把幼儿平常经常使用的各种工具剪刀等摆放在教师与幼儿都能看到的地点，以便教师观看操纵；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群六七岁的小孩，年龄小，操纵力差，平安意识差，对他们讲大道理有 时也不能理解，因此，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种 途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让小孩们观看讨论， 谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。午餐时，有的小孩不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩

24、的同时，教会小孩正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不 敲，确保午餐平安。小孩在生活中，经常会碰上突如其来的情况，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会小孩紧急处理情况的方法，杜绝平安隐患。三、把平安教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的平安意识。我们依据学期平安教育打算，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次锻炼， 在带着幼儿外出参观前， 我们都会树立幼儿的平安意 识，遵守外出规那么，杜绝平安隐患。幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿 姨注意，幼儿在轻松、愉快的气氛中树立牢固的平安意识。四、家园沟通，确保幼儿园外平安。本学期，我们利

25、用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时 提醒家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核 实，确保幼儿接送平安。平安工作是一项长期而艰巨的工作， 我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康平安的环境， 确保每位幼儿健康欢乐地成长。时刻过得真快，转眼大班上学期马上接近尾声， 在本学期平安工作贯穿始终， 我们班三 名教师时时刻刻不敢放松，一直以来差不多上严格对待， 把平安工作放在首位。现把平安工 作总结如下：一、保育方面严格执行卫生平安消毒制度。1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并每天用紫外线消毒；2、保证桌椅的平安、卫生；3、每周清洗、消毒玩具

26、； 4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒； 5、及时预防传 染病的发生。二、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意平安。1、检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，觉察大型玩具有松 了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不平安的隐患，保障幼儿平安。2、组织幼儿活动时，视线不能离开小孩，觉察不平安因素及时制止，减少平安事故的 发生。三、通过标记，进行潜移默化的教育。制作有电，不要触摸、不摸插头开关、小声讲话等图标，提示幼儿：小心触电， 不玩插头开关，小声讲话、保护嗓子。让幼儿通过这些平安标志了解日常生活中可能存在的 平安隐患，以及该如何防止事故的发生，还要学习必要的自救常识。 学会正确拨

27、打特别 号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简单的自救技能，通过消防演 习，学习自救。能背出父母的 号码，家庭住址等。四、谈话引导，师幼共同制定规那么，遵守规那么。我们开展了一系列的行为规那么活动和平安主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规那么，使行为规那么被幼儿同意，养成遵守规那么的习惯。五、将平安工作渗透到一日工作流程中去。1、每天上岗之前，认真查寻平安隐患，制定防患措施，做到心中有数。幼儿入园时，认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及 躯体状况，对带药入园的幼儿， 催促家长做好药品登记工作， 防止幼儿误服。并核

28、对幼儿每 天的出勤情况及人数。2、组织幼儿活动时，紧密注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意平安，做到做操时不拥 挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到 不平安的情况要报告老师等。3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。4、幼儿进餐时，三位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃 饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，组织幼儿餐后散步，教育幼儿不做剧烈 运动，以防幼儿出现意外。5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防 止幼儿将异物带到床上玩耍。6、在幼儿离园时，我

29、与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的小孩，将小 孩平安的交到了家长手里。六、家长工作方面。我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式，提醒小孩的家长要时刻把幼儿的安 全放在第一位。同时还要求家长要小孩记好自己的联系号码。如此预防突发事件的发生。新的一年马上到来，在 20xx年的工作中，通过我们的实践也觉察了有很多有待加强的 地点，在新的一年里，我们一定会取长补短争取做到最好。幼儿园大班上学期德育工作总结大伙儿都明白，幼儿期的思想品德教育能够为人一生打下坚实的根底。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿老实未来有礼、

30、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明 习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的讲教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。 我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让值日生提早来园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会 关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育小孩要相互关心、照顾小一点的小孩，关心他们复习课上 所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大伙儿一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能 自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教育1 三八妇女节到了，我们大班组老师就利用图片和视频，让幼儿了解。并自己制作礼 物给妈妈。和小孩们共同游戏，操场上充满了欢笑声，