中兴小学微课校本研修简报（语文）_第1页
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文档简介

1、微课的教学应用校本研修工作简报珠海市金湾区中兴小学语文科组在大力提倡有效教学的过程中，优化教育手段，充分发挥现代信息技术在课堂教学中的辅助作用，促进现代信息技术在学科教学使用中的常态化，已经成为教育领域中的广泛共识.我校语文教师开展了微课的教学应用校本研修活动，教师们收益匪浅。主要组织了三次的研修活动。一、语文科组研修如何使用微课优化语文教学活动 4研修时间2016年9月27日研修地点：三灶镇中兴小学会议室研修主题：如何使用微课优化教学活动研修参与人员：张新泉、曹建庭、刘晶、沈南生、黄彩娣、彭桂容、李春华、陈梅清、巫秀兰、吴梅娣、刘曲霞、魏玉婷、柯倩婷、何燕、等14位老师。研修过程：1、张新泉

2、主任提出本次研修的内容与理论依据。2、沈南生老师作个人经验介绍。3、各语文教师作讨论并提出存在的困惑。4、教师交流解决问题方法。5、张新泉主任总结。二、语文科组成员学习微课的制作研修时间：2016年10月18日研修地点：中兴小学会议室研修主题：如何制作微课研修成员：张新泉、曹建庭、刘晶、沈南生、黄彩娣、彭桂容、李春华、陈梅清、巫秀兰、吴梅娣、刘曲霞、魏玉婷、柯倩婷、何燕、等14位老师。研修过程：1、张新泉主任提出本次研修的内容与理论依据。2、沈南生老师讲解制作微课的过程和注意事项。3、分组进行实践操作：沈南生陈梅清、吴梅娣 张新泉彭桂容、刘晶 巫秀兰曹建庭 刘曲霞何燕 柯倩婷李春华 魏玉婷黄彩

3、娣4、各组交流。5、张新泉主任总结 。 三、听取优秀课例，理论与实践相结合。研修时间：2016年11月22日研修地点：中兴小学一（2）班课室研修主题：听课学习研修参与人员：张新泉、曹建庭、刘晶、沈南生、黄彩娣、彭桂容、李春华、陈梅清、巫秀兰、吴梅娣、刘曲霞、魏玉婷、何燕等14位老师。研修过程：语文科组研修人员听柯倩婷老师上语文示范课。 四、研修课例，提取精粹。（一）语文科组教师研讨如何在课例中更好使用微课进行教学。研修时间2016年11月22日研修地点：中兴小学教师会议室研修主题：如何在课例中更好使用微课进行教学。研修参与人员：张新泉、曹建庭、刘晶、沈南生、黄彩娣、彭桂容、李春华、陈梅清、巫秀兰、柯倩婷、吴梅娣、刘曲霞、魏玉婷、何燕等14位老师。研修过程：1吴梅娣老师提出本次研修是对上午听取的课例作评析，并研讨如何在课例中更好使用微课进行教学。2柯倩婷老师自评。3各教师提出建议。（1）课前可让学生利用网络搜集更多的事例。（2）课件中插入更清晰的视频。（3）注意课件中细节的处理等等。4沈南生教师指导网上视频下载网站和工具。5吴梅娣老师总结。6张新泉主任总结。经过科组的四次研修学习，初次探讨了如何利用微课更好提高学科教学质量，发挥

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