东丰县第二实验小学一年数学上册数学乐园教案第二课时_第1页
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文档简介

1、东丰县第二实验小学一年数学学科第一学期教案 课题数学乐园课时第（2）课时，共（ 2 ）课时主备刘艳萍校对石晓丹审核王丹教学目标知识与能力进一步掌进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算，区分它们的基数、序数的含义。过程与方法了解同一问题可以有不同的解决方法，培养有条理地进行思考的能力。情感态度与价值观经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。教材分析教学重点进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算，区分它们的基数、序数的含义。教学难点经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。教学准备教师准备课件 学生准备水彩笔 口算卡片教学过程教学环

2、节主案（集体备课部分）副案（个性化修改）一、基本练习口算。 10-3 9+1 10-1 10-3 5+5 10-4 3+7 2+8 4+6 10-8二、对口令、拍拍手老师：我们终于来到了数学乐园，这里有很多小动物想与我们一起玩呢！让我们跟着小猴淘淘一起来玩第一个游戏。A、对口令。一位小朋友到前面抽一张卡片问：我出几？你对几？几和几组成几？B、拍拍手。一位小朋友到前面抽一张卡片，然后拍手，其余的人也拍手对出卡片上的数。三、排排坐全班起立。从前往后报数，老师提问：1、请这一组的前面3个小朋友站起来。请第3个小朋友拍四下手。老师：这句话里两个“3”，含义一样吗？“3”个小朋友，表示什么？第“3”个小朋友，表示什么？2、请从前往后数第1个、第3个、第5个、第7个小朋友站出来，我们一起来做个游戏。3、请从后往前数第2个小朋友站起来，你们组有女生几人？有男生几人？合起来一共有几人？你是怎么知道的？4、请从前往后数第2个小朋友站起来，你前面有几个人？你后面有几个人？合起来一共有几个小

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