第二节《物态变化中的吸热过程》同步练习(沪科版初三)(5)

1、第二节?物态变化中的吸热过程?同步练习沪科版初三5知识轉飮力绦 夯实根底 培养能力知识点一熔化与吸热1、 以下现象中利用了熔化吸热的是A、运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B、天热时向地上洒水会感到凉快C、在发烧的病人头上放冰袋以缓解病症D、向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉2、如图11 2 1所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时刻变化的曲线，由图可知，该物质是 选填晶体或非晶体，它的熔点是 C。它在熔化过程中要 选填吸热或放热。图 11 2 1知识点二汽化与吸热3、夏天扇扇子，身上会感到凉快。这是因为A. 液化吸取热量 B .汽化吸取热量C液化放出热量D .汽化放出热量4、图 11 2

2、2團2片谕決的水分别滴左瀚块璇墙板上.其中秋加热的氷滴先消失。 说明：图 11 225、水沸腾时，我们需给它加热，可见沸腾吸热；但水蒸发时，专门多时候我们并没有 给它加热，什么缘故还讲蒸发吸热呢巧青你设计一个实验，讲明蒸发是否吸热。所需器材： 实验过程:实验现象: 分析论证:知识点三升华与吸热6、 以下现象属于升华的是A、生产中用干冰防止食物变质B、夏天盛冷饮的杯子外壁出汗C.烧开水的壶中冒的白气D、冰冷的冬天堆的雪人变矮7、冰冷的冬天，公园里的冰雕作品会一天天减小；冬天，室外冰冻的衣服变干；樟脑丸放久了会变小等自然现象都属于 现象，在这些物态变化过程中都需要。知识点四 通过实验探究阻碍蒸发快

3、慢的因素8、某实验小组通过实验验证，得知阻碍液体蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体 的外表积；液面上方气流的快慢. 小组成员张强提出进一步的猜想：液体蒸发快慢是否与液体的种类有关？请你设计一个实验来验证这一猜想是否正确要求写出简要的实验方法.云決技忑济 巧练方法 事半功倍方法技巧一物态变化中的吸热过程包括熔化、汽化和升华9、以下自然现象形成过程中需要吸热的是A、春天到了，冰雪消融B、初夏，林中白雾充满C、清晨，草叶上露珠品莹D、深秋，果实上挂满了白霜10、以下四组物态变化中，均吸热的一组是A、熔化、汽化、凝华B .熔化、液化、升华C .熔化、汽化、升华D，熔化、液化、凝华繚合吨攥隊拓展思维提升

4、素养能力点一 自然界与日常生活中的吸热过程11、在以下物态变化过程中，吸热的是A.冬天，河面上的冰层增厚B冬天，屋顶的瓦上霜层增厚C冬天，戴眼镜的人从室外进入温顺的室内，镜片上蒙水珠D.冬天，室外冰冻的衣服变干12、 物态变化现象在一年四季中随处可见，以下关于这些现象讲法正确的选项是A 春天的早晨经常显现大雾，这是汽化现象，要吸取热量B 夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热C.秋天的早晨花草上显现的小露珠，这是液化现象，要吸取热量D 初冬的早晨地面上会显现白白的一层霜，这是凝华现象13、 不同季节的气温变化时，水会发生各种物态变化：春天，冰雪消融是现象；夏天洒在地板上的水专门快干

5、了，这是现象；以上两种物态变化时都热。能力点二 阻碍蒸发的因素在现实生活中的应用14、同学们做体育运动后，老师提醒要把汗水擦干，穿好衣服，预防感冒，这是因为()A、把汗水擦干是增加蒸发吸热B 把汗水擦干是减少蒸发吸热C、穿好衣服是减慢汗水蒸发放热D 穿好衣服是加快汗水蒸发吸热15、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情形是A .一直升高B .一直降低C.先升咼后降低D .先降低后升咼16、MohammedBahAbbag开发了一种在尼日利亚北部沙漠专门适用的冰箱.其巧妙设计如下：大陶罐套小陶罐，缝间填湿沙.MohammedBahAbbag的实验讲明：西红柿能够在里面储存好几个星

6、期而不是好几天；非洲菠菜在里面能够储存12天，而不是通常在收割后几个小时就枯萎.这其中运用的要紧物理知识是 。17、气象站为了科学、准确地预报天气变化情形，需每天定时测量气压、气温、空气的湿度等，其中温度确实是用图11 23所示的于湿泡温度计测量的，它是用两个相同的温度汁并列制成的。 在使用时，其中一支温度计一下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要,因此那个温度计的读数要比另一个温度计的读数 ，在相同温度下，两个读数的差值大，这讲明空气中的水蒸含量 :-30 fL 50 40图 11 2 3图 11 2 4能力点三 用实验的方法探究物体在吸热过程中遵循的规律18、第三学习小组在探究冰熔化的特点

7、时将选择好的两支规格相同、满足测试要求的温度计分不插入不同的深度，图11 24显示了通过一段时刻后的实验现象.小明负责把两支温度计的读数记录下来，读数见下表.甲、乙温度计读数记载表时刻/min0102030405060708090100110120甲温度-5.-2.-0.0000000000.2/ C099乙温度/ C-5.0-2.400001.01.82.53.13.64.04.0状态固固固固 液固 液固 液固 液固 液固 液固 液固 液固 液液在以上表格中， 温度计的读数验证了在冰的熔化过程中，只要是冰水共存状态,温度就为0C.学习小组觉察，在他们操作标准、读数准确的情形下，即使是冰尚未完

8、全熔化，乙温 度计的示数差不多超过了 0C.什么缘故会产生那个现象呢？通过分析和交流，第三学习小 组的同学认为这次实验中观看到的一些现象，是能够用差不多把握的物理知识来讲明的.下面是他们所列的表格，请你把他们所列的表格填写完整.序号现象所涉及的物理知识例如不同深度的水的温度不同水是热的不良导体14C的水在最底层2冰块浮在水面上3物体的内能增加在交流中，小明又有了一个新觉察，依照课本上的数据，酒精的沸点是78C，而实验中使用的酒精温度计的量程是- 10 C100C,通过调查他们确认所使用的是酒精温度计. 什 么缘故所使用的温度计的量程超过了酒精的沸点？请你依照所学到的知识作出猜想.猜想：.你猜想

9、所依据的知识是： .能力点四用实验的方法研究阻碍蒸发的三个因素在现实生活中的应用19、小明不小心把小亮的练习本弄湿了，小亮讲没关系，他将练习本翻开，放在向阳 通风的窗台上，本子专门快就干了，什么缘故？20、淮安是一个农业大市某科技活动小组对市场进行调研时觉察：西瓜在不同季节上市价格差不专门大，他们通过查阅资料和实地考察明白：我市早春土壤的平均温度较低，不适宜西瓜的生长，瓜农们采纳覆盖透亮塑料薄膜的方法来提高土壤的温度请你设计实验方案来验证这种做法的有效性 .1你选用的器材，除了足够的泥土外，还需 .2简述实验步骤：3请你用物理知识讲明透亮塑料薄膜能提高土壤温度的道理两点即可答案1、CD 2、晶

10、体210C吸热3、B 4、温度越高，液体蒸发越快。5、器材：酒精、温度计过程：将温度计插在室温下的酒精瓶中，记下它的温度；拿出温度计，观看温 度计的读数有无变化。现象：温度计的示数在下降结论：酒精有蒸发过程中要民吸取热量6、 AD 7、升华 吸热 &选相同的两个小烧杯，分不装入适量质量相等的不 同液体，放在相同的环境中气温、风速相同，观看两个杯中的液体蒸发快慢情形：假 如杯中液体蒸发完所用的时刻不同，那么讲明液体蒸发快慢与液体种类有关.9、A 10、C 11、D 12、D 13、熔化；蒸发；吸14、B15、D16、蒸发吸取热量有降温致冷作用17、吸热 低 越少18、甲浮力、密度、水的反膨胀、浮沉条件等合理结 果二力平稳、浮沉条件、冰的密度比水小等合理结 果冰或水温度升高、冰熔 化温度计内液面上方的气压高于一个标准大气压; 液体的沸点随液面上方气压的升高而升高19、提示：小亮将本子翻开，放在向阳通风的窗台上，目的是增大水的外表积，提高 温度，加快空气的流淌，使本子里的水蒸发加快，因此本子专门快就干。20、 1塑料薄膜、两支温度计2分不取相同质量的足量的泥土，一份暴露在空气