第四章第一节燃烧与灭火(1)

1、燃烧与灭火燃烧与灭火( (课时课时1 1）谁能完整的归纳出这些谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点物质燃烧时的相同特点 镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧你在以前的学习和生活中，一定知道很你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论在下表中，并与同学们交流，讨论铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧 火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体生成一种黑色的固体 。木炭在氧气

2、中燃烧木炭在氧气中燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成一发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 硫在氧气中的燃烧硫在氧气中的燃烧 明亮的蓝紫火焰，放出大量的热，生成一明亮的蓝紫火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。种刺激性气味的气体。发光、发热、化学反应发光、发热、化学反应 镁条的燃烧镁条的燃烧发光、放热、有白色物质生成发光、放热、有白色物质生成. .Add Your Text in here活动一活动一：探究燃烧的条件探究燃烧的条件【实验试剂及用品】小木条、石头、小纸【实验试剂及用品】小木条、石头、小纸条、蜡烛、酒精灯、小烧杯

3、、坩埚钳、火条、蜡烛、酒精灯、小烧杯、坩埚钳、火柴、石棉网等。柴、石棉网等。【发现问题】燃烧需要什么样的条件？【发现问题】燃烧需要什么样的条件？【提出假设】我认为燃烧所需的条件是【提出假设】我认为燃烧所需的条件是 _ 【实验验证】【实验验证】 实验一取小纸条和实验一取小纸条和小石块，分别用酒小石块，分别用酒精灯点燃，观察实精灯点燃，观察实验现象。验现象。小纸条被点燃，小纸条被点燃，小石块不能被小石块不能被点燃。点燃。小纸条易燃，小石块不小纸条易燃，小石块不能燃烧，所以燃烧的条能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要件之一就是需要可燃可燃物物。 实验二用透明的实验二用透明的玻璃杯罩住燃着玻璃杯罩住燃着

4、的小蜡烛，观察的小蜡烛，观察实验现象。实验现象。小蜡烛慢慢的熄灭小蜡烛慢慢的熄灭 随着蜡烛的燃烧，会不断随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足条件之二就是需要有充足的的氧气氧气 。实验三一根小木条实验三一根小木条和小纸条，分别放和小纸条，分别放在酒精灯上点燃，在酒精灯上点燃，观察谁先被点燃观察谁先被点燃小纸条很快就小纸条很快就被点燃，小木被点燃，小木条不易点燃。条不易点燃。 木柴和纸的着火点不同，木柴和纸的着火点不同，纸的着火点较木柴的低，纸的着火点较木柴的低，所以燃烧的条件之三就是所以燃烧的条件之三

5、就是温度要温度要达到着火达到着火点点 。氧气（或空气）氧气（或空气）可燃物可燃物这三个条件是缺一不可呢？还这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？是满足一个就可以？燃烧的条件燃烧的条件达到着火点达到着火点 请找出哪些是可燃物？请找出哪些是可燃物？煤球煤球火柴火柴蜡烛蜡烛木块木块 可燃物的点燃方式：可燃物的点燃方式：主要是由于可燃物的主要是由于可燃物的着火点不同，接触面积不同，导致点燃方着火点不同，接触面积不同，导致点燃方式的不同。式的不同。火柴中红磷通过摩擦做功，就能提供引燃火柴中红磷通过摩擦做功，就能提供引燃所需要的温度；蜡烛中烛芯棉线需要燃着所需要的温度；蜡烛中烛芯棉线需要燃着火柴提供

6、热量，才能达到着火点；而木块、火柴提供热量，才能达到着火点；而木块、煤球就需要更高温度。煤球就需要更高温度。如何点燃它们？点火方式为什么不同？如何点燃它们？点火方式为什么不同？1、着火点是物质燃烧时的最低温度、着火点是物质燃烧时的最低温度2、着火点是物质固有的属性，不同的物质着、着火点是物质固有的属性，不同的物质着火点不同火点不同我来探究：燃烧的条件我来探究：燃烧的条件观察到什么现象？观察到什么现象？现象：现象：铜片上白磷着铜片上白磷着火燃烧；红磷火燃烧；红磷没有燃烧；热没有燃烧；热水下的白磷也水下的白磷也没有燃烧。没有燃烧。没有跟氧气接触没有跟氧气接触温度未达到着火点温度未达到着火点跟氧气接

7、触跟氧气接触温度达到着火点温度达到着火点白磷具有可燃性白磷具有可燃性 1 1. .由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 2 2. .由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？ 3 3. .思考如何使水中的白磷燃烧起来？思考如何使水中的白磷燃烧起来？ 讨论讨论热热水水红红磷磷白白磷磷魔术魔术: 手帕是可燃物手帕是可燃物,容易着火而燃烧容易着火而燃烧,可酒精烧完了可酒精烧完了,手帕却安然无恙

8、手帕却安然无恙,你你能给出合理的解释吗能给出合理的解释吗?烧不坏的手帕烧不坏的手帕因为酒精燃烧释放的热量被手绢因为酒精燃烧释放的热量被手绢上的水吸收，水变成水蒸汽带走上的水吸收，水变成水蒸汽带走热量使手绢的温度降低，没达到热量使手绢的温度降低，没达到手绢的着火点。手绢的着火点。手帕烧不手帕烧不坏的奥秘坏的奥秘火灾的视屏我们来一次灭火比赛吧我们来一次灭火比赛吧想一想：想一想： 你能提出哪些熄灭蜡你能提出哪些熄灭蜡烛火焰的方法？烛火焰的方法？ 请用不同的方法熄灭蜡请用不同的方法熄灭蜡烛。烛。你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？间的关系吗？隔离可燃物隔离可

9、燃物隔绝氧气隔绝氧气灭火的原理灭火的原理三个条件三个条件满足一个满足一个即可即可降温到着火点以下降温到着火点以下灭火就是灭火就是 破坏燃烧的条破坏燃烧的条件件用灯帽盖灭用灯帽盖灭用锅盖盖灭用锅盖盖灭用嘴吹灭用嘴吹灭用水浇灭用水浇灭关闭阀门关闭阀门开辟隔离带开辟隔离带隔绝空气隔绝空气隔绝空气隔绝空气降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下隔绝可燃物隔绝可燃物清除可燃物清除可燃物友情提醒：友情提醒：下列标志可助你化险为夷下列标志可助你化险为夷 疏 散 通 道 方 向 灭火设备或报警装置的方向 击碎板面击碎板面 有降温和隔绝空气的有降温和隔绝空气的作用。由于不

10、会留下作用。由于不会留下任何痕迹而使物体损任何痕迹而使物体损坏，因此坏，因此可用来扑灭可用来扑灭图书、档案、贵重设图书、档案、贵重设备、精密仪器备、精密仪器等处的等处的失火。失火。能喷射出大量二氧化能喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可碳及泡沫，粘附在可燃物上，使其与空气燃物上，使其与空气隔绝来灭火的。可用隔绝来灭火的。可用来扑灭来扑灭木材、棉布木材、棉布等等燃烧引起的失火。燃烧引起的失火。 利用压缩的二氧化利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火碳吹出干粉来灭火的。除了的。除了可用来扑可用来扑灭一般火灾外，还灭一般火灾外，还可以用来扑灭油、可以用来扑灭油、气气等等 燃烧引起的失燃烧引起的失火。火。液态

11、二氧化碳液态二氧化碳灭火器灭火器泡沫灭火器泡沫灭火器干粉灭火器干粉灭火器预防火灾预防火灾 人人有责人人有责燃烧的条件燃烧的条件1 1、可燃物、可燃物2 2、与氧气接触、与氧气接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点（三个条件同时具备）（三个条件同时具备） 灭火的原理灭火的原理1 1 、隔离可燃物隔离可燃物2 2 、隔绝氧气隔绝氧气3 3 、降温到该物质的降温到该物质的着火点以下着火点以下 燃烧条件与灭火原理的对照燃烧条件与灭火原理的对照总结与回顾总结与回顾思考：燃烧的现象与那些因素思考：燃烧的现象与那些因素有关呢？有关呢？可燃物的性质可燃物的性质氧气的浓度氧气的浓度可燃物与氧气的接触面积可燃

12、物与氧气的接触面积 观察与思考：观察与思考： 蜡烛燃烧后，在火焰上方盖一白瓷板，蜡烛燃烧后，在火焰上方盖一白瓷板， 观察现象。观察现象。现象：白瓷板上出现黑色物质现象：白瓷板上出现黑色物质结论：蜡烛不完全燃烧产生炭黑结论：蜡烛不完全燃烧产生炭黑不完全燃烧不完全燃烧-氧气不足、燃烧较慢、氧气不足、燃烧较慢、放热少、产物为一氧化碳、碳氢化合物等有放热少、产物为一氧化碳、碳氢化合物等有毒物质和碳粒等物质污染环境毒物质和碳粒等物质污染环境碳碳+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃碳碳+ +氧气氧气 一氧化碳一氧化碳点燃（O2充足）充足）（O2不充足）不充足）O O2 2充足充足O O2 2不不充充足足快

13、快慢慢多多少少二氧化碳和水二氧化碳和水COCO、碳氢化合物等有毒、碳氢化合物等有毒气体和炭黑等小颗粒气体和炭黑等小颗粒 无色无味的气体，难容于无色无味的气体，难容于水，密度比空气略小水，密度比空气略小化学性质化学性质可燃性可燃性.swfCO+O2 CO2蓝色火焰，放出热量蓝色火焰，放出热量毒性毒性一氧化碳易跟血液中的血红蛋一氧化碳易跟血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失了输白结合，使血红蛋白丧失了输氧的功能，人体就因缺氧死亡。氧的功能，人体就因缺氧死亡。点燃点燃讨论：空气中一氧化碳的主要来源讨论：空气中一氧化碳的主要来源1、燃料的不完全燃烧、燃料的不完全燃烧2、汽车排放的废气、汽车排放的废气3

14、、煤气的泄漏、煤气的泄漏 思考：冬天有人在房间里用一只燃思考：冬天有人在房间里用一只燃烧煤炭的火炉取暖，请你谈谈用这烧煤炭的火炉取暖，请你谈谈用这种方式取暖应注意的问题。种方式取暖应注意的问题。【生活启示】【生活启示】当发现家中煤气泄漏，应该马上打当发现家中煤气泄漏，应该马上打开门窗，切记开门窗，切记不能打开电灯、排风不能打开电灯、排风扇等电器，防止电火花引起火灾扇等电器，防止电火花引起火灾 在煤矿的矿坑里常有甲烷气体逸出，在煤矿的矿坑里常有甲烷气体逸出，因此，应该注意什么？因此，应该注意什么？ 1 1、矿井里必须采取、矿井里必须采取通风通风措施措施 2 2、矿井里一定要、矿井里一定要严禁烟火

15、严禁烟火思考思考：一些常见的消防标志一些常见的消防标志 完成课本完成课本P92 填空（先讨论，再填空）填空（先讨论，再填空） 巩固：巩固： 1、下列关于燃烧的叙述正确的是（、下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A、有放热、发光现象的变化一定是燃烧、有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B、可燃物燃烧时一定有火焰和发光现象、可燃物燃烧时一定有火焰和发光现象 C、在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定、在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定 燃烧燃烧 D、可燃物燃烧时一定有发光放热现象、可燃物燃烧时一定有发光放热现象 2、下列操作能燃烧的是（、下列操作能燃烧的是（ ） A、将铁丝在空气中用酒精灯加热、将铁丝在空

16、气中用酒精灯加热 B、将白磷浸入、将白磷浸入80的热水的热水 C、将红磷露置在空气中、将红磷露置在空气中 D、将镁条在酒精灯上加热、将镁条在酒精灯上加热DD1 1 下列关于燃烧的叙述正确的是（下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）A A有放热、发光现象的变化一定是燃烧有放热、发光现象的变化一定是燃烧B B在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧C C可燃物燃烧时一定有发光放热现象可燃物燃烧时一定有发光放热现象D D可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象2 2夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧

17、急措施是（措施是（ ）A A向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧B B开灯，仔细检查泄露源开灯，仔细检查泄露源C C打开所有门窗通风，关闭气源阀门打开所有门窗通风，关闭气源阀门D D打电话报警，并请维修人员前来维修打电话报警，并请维修人员前来维修3 3森林着火，消防队员开辟森林着火，消防队员开辟“防火隔离带防火隔离带”的目的在于（的目的在于（ ）A A降低可燃物的温度降低可燃物的温度B B隔离空气隔离空气C C隔离可燃物隔离可燃物 D D开辟运水的道路开辟运水的道路4 4将点燃的火柴竖直向上，火柴将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（不易继续

18、燃烧，其原因是（ ）A A火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度达不到着火点B B火柴梗的着火点比火柴头的高火柴梗的着火点比火柴头的高C C火柴梗潮湿，不易继续燃烧火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D D火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少5 5纸比煤易点燃的原因是（纸比煤易点燃的原因是（ ）A A纸比煤接触空气面积大纸比煤接触空气面积大 B B纸比煤的着火点高纸比煤的着火点高C C纸比煤的着火点低纸比煤的着火点低 D D纸比煤的密度小纸比煤的密度小 3、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续 燃烧，其原因是（燃烧，其原因是（ ） A、火柴梗接触氧气少、火柴梗接触氧气少 B、火柴梗潮湿，不易燃烧、火柴梗潮湿，不易燃烧 C、火柴梗温度达不到着火点、火柴梗温度达不到着火点 D、火柴梗不是可燃物、火柴梗不是可燃物 4、烧木柴时，通常把木柴架空才能燃烧更、烧木柴时，通常