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文档简介

1、2016 年学校法制宣传教育工作计划我校在五五普法中,取得了显著成效。广大师生的宪法意识和法治观念明显提高,学校行政依法决策、依法管理的水平和能力显著增强,法治环境进一步优化,有力地推进了学校依法治教进程。2015 年,学校被评为常州市依法治校先进单位。为进一步贯彻落实依法治国方略,切实加强普法工作,根据常州市教育系统法制宣传教育第五个五年规划、法治江苏建设纲要和江苏省法制宣传教育条例等文件要求,特制订以下工作计划。一、指导思想、目标任务1、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观,服务于我校三年主动发展规划,坚持法制教育和教学活动相结合,坚持法

2、制教育与法制实践相结合,大力开展法制宣传教育,求真务实,开拓创新,积极推进依法治校、依章治教,为学校健康、稳定、持续的发展营造良好的法治环境。2、工作目标:围绕三年主动发展规划,深入扎实开展法制宣传教育和法制实践,进一步增强行政人员的法治理念,提高依法治校的能力与水平 ;进一步增强全体教师的法律观念,增强教育教学的合法性 ; 进一步增强学生的法律意识,提高学法、知法、守法的自觉性,全面提高法律素质。3、主要任务:遵照依法治国,建设社会主义法治国家的基本方略,进一步学习宣传普法。开展社会主义法治理念宣传教育,学习宣传国家基本法律制度,培育和强化教师和学生的宪法意识、民主法制观念、爱国意识和国家安

3、全统一意识;遵照全面推进依法治校和实施素质教育的要求,加强教育法律法规的学习宣传。学习宣传国家教育方针、规范学校管理行为和学校办学行为的法律知识,学习宣传维护学校、师生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规,学习宣传维护校园安全、保障师生人身和财产安全的法律知识,切实提高依法治校和实施素质教育的水平 ;遵照国家“五五”普法规划,开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,提高师生依法行使权利、履行义务,自觉用法律规范行为,维护自身合法权益的意识;坚持法制教育和法制实践相结合,大力开展依法治理。以依法治校为重点,继续深入开展依法治校先进单位创建活动,全面推进依法治教进程。二、

4、对象和要求为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道,依法行政、依法治校、规范办学,行为营造良好的育人环境,维护学校、师生的合法权益,推动教育事业可持续发展,创建和谐、平安校园,制定本计划:指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实依法治校的方针,增强教师法律意识,加强学生的法律教育,提高师生的法律素质,保障和促进学校教育工作走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道,使学校形成教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓、文明和谐、平安的校园。总体目标:进一步提高师生法律素质,使依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为 ; 进一步提高依法治校水平,真正做到依法治理,制度管人,全面推进学校依法治校工作,进

5、一步提高教育质量。工作要求:1、在教育教学上,按照教师法、教师资格条例及教育部门有关教育教学方面计划和规定去执行,监督教师全面贯彻课程标准的要求,制定教育教学计划,完成教学任务。2、在学校管理方面上,要认真贯彻执行教师法、义务教育法、治安管理处罚条例、未成年人保护法等内容,保护师生的合法权益。3、在服务保障上,按照上级文件规定依法履行对学校育人工作的职责,提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。4、加大校务公开工作力度,实行职代会制度。凡是学校制定的各种规章制度都要在职代会上讨论通过方可实施。实行收支两条线制度,保证学校的有效资金周转,充分发挥其优势,为学校办实事、好事。四、工作要点:1、做

6、好学习组织、宣传、发动工作。主要利用办公会、行政会、教职工政治学习、学生班会时间进行集中学习。可利用学校广播站、宣传栏等形式进行宣传,营造一个文明和谐、平安的校园。2、开展“依法治校”教育工作,做到定期完成组织教师学习义务教育法、教师法、未成年人保护法以及与本职工作机关的法律法规,提高教师依法治校、依法治教的水平。3、积极做好学生法治教育工作。充分利用班会向学生进行法制宣传,学习和理解义务教育法,未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、环境保护法、治安管理处罚条例以及安全教育等法规,提高学生的法律素质。4、把法制教育与学校教育工作结合起来,加强和改进法制教育,提高教师整体管理水平,规范学生的行为,建立良好的班风和学风,保证学生无违法犯罪,不出安全事故。一方面,要加大法制教育的力度,主要依靠班主任老师指导学生学法、知法、自觉规范行为,做到遵纪守法。另一方面,要不断完善校规校纪,把法律规定化为学校纪律要求,化为学生的自觉行动,提高学生的法律素质,实现法制教育目的。5、通过依法治校、依法治教,围绕教学这一中心工作,不断提高教学质量。具体上,一是学校依法搞好教学管理,健全规章制度,进一步落实教育局加强教学管理的有关文件,加强师德教育,调动教师积极性,形成严格管理、照章办事、领导带头、教师投入、集中精力

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