五年级语文上册 第10课 我家门前的海课件 语文S版_第1页
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文档简介

1、1我家门前的海我家门前的海 23 默读课文，想一想：作者默读课文，想一想：作者怎样写出海是多变的脸、牧场怎样写出海是多变的脸、牧场和画的？字里行间表达了作者和画的？字里行间表达了作者怎样的情感？怎样的情感？4 在渔家孩子的眼里，大海像在渔家孩子的眼里，大海像_，像，像_，像，像_。 你能用下面的句式把本文三部分你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗？内容概括出来吗？多变的脸多变的脸牧场牧场画画5多变的脸多变的脸6姗姗是什么意思？作者把清姗姗是什么意思？作者把清晨的海比作什么？晨的海比作什么？ 7 涨潮的时候，大海是什么样的？涨潮的时候，大海是什么样的？作者把它比作什么？作者把它比作什么？

2、8我喜欢我喜欢的脸。的脸。的脸。的脸。我也喜欢我也喜欢的脸。的脸。9牧牧 场场 （1 1）“望不透的绿草望不透的绿草”“”“开不败的开不败的白花白花”指什么？指什么？ （2 2）为什么说）为什么说“海上牧场，放牧着渔海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希翼家人今日的欢欣，明日的希翼”？ 海里的资源丰富，人们圈起来的海水养海里的资源丰富，人们圈起来的海水养殖场更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤殖场更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊等等水产品会为渔家带来经济效益，使渔家蜊等等水产品会为渔家带来经济效益，使渔家人的生活越来越好。人的生活越来越好。深深的海水深深的海水雪白的浪花雪白的浪花10岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师。 11理解：理解：岛上人，都是画中人。岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师。岛上人，又都是画师。 课文描述的这幅图画是动态的，它课文描述的这幅图画是动态的，它反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人做什么，画上就有什么。做什么，画上就有什么。12想像一

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