2年级语文上册s版课件16邮票上的齿孔

1、第第1616课课 邮票上的齿孔邮票上的齿孔语文s版 二年级上册 仔细观察一枚邮票，你会发现它的四周仔细观察一枚邮票，你会发现它的四周有一圈整齐的小孔，这样就很方便把这枚邮有一圈整齐的小孔，这样就很方便把这枚邮票撕下来。你知道这圈小孔的来历吗？一起票撕下来。你知道这圈小孔的来历吗？一起去看看吧！去看看吧！新课导入新课导入字词积累字词积累点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知整体感知 你知道课文主要讲你知道课文主要讲了什么事情了什么事情? ?用自己喜欢的方式读课文，注意：用自己喜欢的方式读课文，注意： 读准字音，不添字、不漏字。读准字音，不添字、不漏字。细读感悟细读感悟 1848 1848年的一天

2、，有个叫亨利年的一天，有个叫亨利阿切尔的英国阿切尔的英国人路过街边的一个邮筒时，人路过街边的一个邮筒时，发现发现有个人正对着一有个人正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们买来的邮票是几大张邮票发愁。原来，那时人们买来的邮票是几十枚连成一大张的，寄信的时候，再用小刀裁开。十枚连成一大张的，寄信的时候，再用小刀裁开。很显然，那个人忘了带小刀。很显然，那个人忘了带小刀。 “ “先生，我想借您的小刀用一下。先生，我想借您的小刀用一下。” “ “很抱歉，我也没带。很抱歉，我也没带。”阿切尔阿切尔无可奈何无可奈何地说。地说。这时，那个人一抬头，看见了阿切尔西服领带上的这时，那个人一抬头，看见了阿切尔西服领带

3、上的别针，皱着的眉头顿时舒展开了。别针，皱着的眉头顿时舒展开了。“先生，能借您先生，能借您的别针用一下吗？的别针用一下吗？” “ “当然可以，可是当然可以，可是”阿切尔疑惑不解地望阿切尔疑惑不解地望着他。那个人接过别针，在一枚邮票的四周着他。那个人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐整整齐齐齐地刺了一圈小孔，很快就把这枚邮票撕下来了。地刺了一圈小孔，很快就把这枚邮票撕下来了。 要是在每枚邮票周围都要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？使用起来不就很方便了吗？ 不久，亨利不久，亨利阿阿切切尔发明了尔发明了邮票打邮票打孔机。这项发明很孔机。这项发明

4、很快被英国邮政部门快被英国邮政部门采用。从此，世界采用。从此，世界各地都使用带齿孔各地都使用带齿孔的邮票了。的邮票了。发明发明 发明发明 发现发现1.1.他（他（ ）有个人，正对着一大张邮票发愁。）有个人，正对着一大张邮票发愁。2.2.不久，亨利不久，亨利阿切尔（阿切尔（ ）了邮票打孔机。）了邮票打孔机。发现发现 发明发明1.1.你知道齿孔还在什么地方使用吗？你知道齿孔还在什么地方使用吗？2.2.知道哪些东西是谁发明的？讲给同学听。知道哪些东西是谁发明的？讲给同学听。合作探究合作探究课外延伸课外延伸 学会创造学会创造 1.1.把把邮票上的齿孔邮票上的齿孔这个故事讲给家人听。这个故事讲给家人听。 2.2.你发现生活中有什么不方便的事吗？你想发明你发现生活中有什么不方便的事吗？你想发明什么？请把你的想法说给自己的父母、同学或者老师什么？请把你的想法说给自己的父母、同学或者老师听。还可以把你的想法写下来，不会写的字可以用拼听。还可以把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音代替。音代替。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在