环境艺术设计+商业空间展示设计

1、 商业空间展示设计课程教学大纲课程名称：商业空间展示设计英文名称：Commercial space display design课程代码： 039031一、课程基本情况（一）学 分：3 学 时：64（理论学时:34 实践学时：30）（二）课程类别：专业必修课（三）适用专业：环境设计专业陈设与展示设计方向（四）开设学期：第3学期（五）先修课程：手绘快速表现、（六）教材与参考书目：教 材：现代商业空间展示设计，李怀生编著，高等教育出版社，2012年，第一版；商业空间展示设计，林静编著，机械工业出版社，2013年，第1版；展示空间设计，刘华东编著，化学工业出版社， 2013年第1版；展示空间设计，闻

2、晓菁编著，上海人民美术出版社，2012年，第2版。二、课程介绍（一）商业空间展示设计是包含于展示设计之中，是展示设计方向的核心课程之一，具有很强的专业性和实践性。（二）本课程研究解决商业空间展示设计的概念与特征、商业空间展示设计与人体工程学，商业空间展示要素，商业空间导入及平面规划等。通过大量的应用案例及设计鉴赏分析拓展商业空间展示设计的原理知识。（三）本课程主要培养学生的专业设计能力及实践运用能力，在掌握相关的理论知识的同时，具备将理论应用到商业空间展示设计中的实践综合能力，通过快题方案的完成，巩固透视、手绘等专业技能，增强创造性思维。（四）本课程以因材施教、个性化培养为指导原则，利用多媒体

3、教学，集体授课，讲授法结合课堂练习。三、学时分配、课程内容与教学基本要求（一） 学时分配表单元/章学时分配合计讲课习题课实验（践）上机课讨论课其它第一单元/章商业空间展示设计概述88第二单元/章商业建筑规划设计与商业空间展示设计44第三单元/章商业空间展示环境系统设计101222第四单元/章商业空间展示设计的类别121830合计343064（二）课程内容与教学基本要求第一单元/章 商业空间展示设计概述 8学时第一节 商业空间展示设计的本质1知识点与基本要求：了解掌握商业空间展示设计的本质、商业空间展示设计基础知识、作用、意义，了解商业空间展示设计的概念和种类，介绍课程相关工具。2实践环节：无3

4、教学重点，教学难点：教学重点：商业空间展示设计的作用。教学难点：商业空间展示设计的本质。4主要教学方法：讲授法、演示法。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：搜集商业空间展示设计案例。第二节 商业空间展示设计的发展与历史1知识点与基本要求：了解世界商业空间展示设计的发展与历史及中国商业空间展示设计发展与历史，并且掌握历史中重点的商业空间代表。2实践环节：无3教学重点，教学难点：教学重点：国外商业空间展示设计发展。教学难点：国外商业空间展示设计历史。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、

5、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：搜集感兴趣的商业品牌，了解品牌背景。第三节 商业空间展示设计的分类、作用及相关术语1知识点与基本要求：了解商业空间展示设计的作用，商业空间展示设计的分类，并且掌握其影响因素，了解商业空间展示设计的相关术语。2实践环节：无3教学重点，教学难点：教学重点：商业空间展示设计的作用。教学难点：商业空间展示设计的相关术语。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：搜集感兴趣的商业品牌，了解品牌背景。第二单元/章 商业建筑规划设计与商业空间展示设计 4学时第一节 商业建筑空

6、间规划与设计1知识点与基本要求：了解掌握商业建筑的分类、商业建筑设计的艺术特点、商业建筑外部空间环境规划等。2实践环节：无3教学重点，教学难点：教学重点：按消费形式分类。教学难点：商业建筑空间的艺术特点。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：查找品牌，了解其企业文化，品牌形象，思考如何在设计中体现其品牌形象，为后续的专卖店橱窗设计提前做准备第二节 商业建筑内部空间软、硬体系统设计1知识点与基本要求：了解掌握商业建筑空间逻辑性设计、商业建筑的公共空间展示设计、卫生间设计，商业空间光环境、声环境、色环境等

7、设计。2实践环节：无3教学重点，教学难点：教学重点：商业建筑的公共空间展示设计。教学难点：商业建筑空间逻辑性设计。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：搜集专卖店展示设计案例。第三节 商业建筑空间的广告规划设计1知识点与基本要求：了解商业建筑空间广告的分类，商业广告规划设计的目的，商业广告规划设计的原则、商业广告设计方法和设计注意事项。2实践环节：五3教学重点，教学难点：教学重点：商业建筑空间广告的分类。教学难点：商业广告规划设计的目的。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。

8、主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：搜集专卖店展示设计案例。第三单元/章 商业空间展示环境系统设计 22学时第一节 商业空间展示设计的空间分类1知识点与基本要求：了解和掌握商业建筑公共空间展示设计的方法，如何构成和空间组合的设计要点，空间的组织、商品交易空间展示设计、展示空间陈列设计方式等。2实践环节：无3教学重点，教学难点：教学重点：商业展示空间陈列设计方式。教学难点：商业空间如何构成。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：亲自到多个商业空间中感受展示设计，积累资料。

9、第二节 商业空间展示设计中的人体工程学1知识点与基本要求：了解和掌握商业展示空间设计中与人体活动，人体静止所需要的空间范围，色彩对展示设计的制约等。2实践环节：无3教学重点，教学难点：教学重点：展示设计中的人体尺度。教学难点：人体静止所需要的空间范围。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容： 第三节 商业空间主题意境和视觉艺术设计1知识点与基本要求：了解和掌握商业空间的主题意境设计、视觉艺术设计等等相关内容。2实践环节：某主题意境设计实验性质：应用性要求：彩色表现形式：教师指导，学生实践学时安排：12实

10、践能力要求：运用商业空间展示设计所学内容，进行零售店设计，设计符合商业空间展示设计特点。3教学重点，教学难点：教学重点：色彩设计的分类，教学难点：色彩设计的搭配方式。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。第四节 商业空间展示设计中绿色设计第四单元/章 商业空间展示设计的类别 30学时第一节 购物中心展示设计1知识点与基本要求：了解掌握购物中心商业空间展示设计的知识，了解购物中心的规模，掌握购物中心的空间特征及其设计方法。2实践环节：店面门头设计实验性质：应用性要求：店面门头设计具有创意性，彩色表达形式：教师指导，学生实践学时安排：

11、2实践能力要求：，选定设计空间内商品类型不限，用过概念性设计掌握店面门头设计的设计要点。3教学重点，教学难点：教学重点：店面门头设计。教学难点：店面门头设计要点。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：查找品牌，了解其企业文化，品牌形象，思考如何在设计中体现其品牌形象，为后续的专卖店橱窗设计提前做准备第二节 自选商场展示设计1知识点与基本要求：了解掌握自选商场商业空间展示设计的知识，了解自选商场的类型、自选商场的空间特征及其设计方法，掌握自选商场的商品陈列、展示设计要点。2实践环节：无3教学重点，教学难

12、点：教学重点：自选商场展示设计要点。教学难点：自选商场的类型。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：查找品牌，了解其企业文化，品牌形象，思考如何在设计中体现其品牌形象。第三节 专卖店展示空间设计1知识点与基本要求：了解掌握专卖店展示设计的要素及个要素设计方法，重点掌握橱窗设计手段及展示方式。2实践环节：橱窗设计 实验性质：应用性要求：模型表现形式：教师指导，学生实践学时安排：8实践能力要求：通过学生对橱窗的设计，加深学生对橱窗设计的手段、表现方法、表现形式的理解和掌握。3教学重点，教学难点：教学重点：

13、橱窗设计。教学难点：店内商品陈设展示设计依据。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/学生自主学习内容：搜集专卖店展示设计案例。 第四节 专题设计1知识点与基本要求：根据所学的商业空间展示设计，设计出一套符合商业空间展示设计的设计。2实践环节：零售店设计实验性质：应用性要求：有创意性，彩色表达形式：教师指导，学生实践学时安排：8实践能力要求：将所需教学内容衔接起来3教学重点，教学难点：教学重点：。教学难点：。4主要教学方法：讲授法、演示法等。主要的教学形式：集体授课为主。主要教学手段：教具教学、多媒体教学等。5主要作业/

14、学生自主学习内容 四、考核办法与成绩评定办法（一）考核方式：考查（二）考核形式：大作业（三）成绩评定：课程总评成绩=平时（60%）+大作业（40%），五级分制平时成绩（60%）包含的项目及分配比例1.出勤10%（10分）：无故缺席一次扣除2分，事病假一次扣除1分，直至扣至0分。缺席1/3以上取消考试资格。 2.课堂表现 15% （15分）：课堂注意力集中无扰乱课堂乱说话、吃零食、玩手机等现象、积极思考及回答问题、与老师互动强，满分20分。 3.实验学时表现15% （15分）：学生在实践过程中的表现，满分15分。 4.平时作业20% （20分）：按时完成作业、完成质量好、符合要求20分。 期末成

15、绩（40%）= 大作业40%（40分）期末成绩（40%）具体要求： 1、设计具有创新性。2、设计完整、图纸数量完整。3、设计符合商业空间展示要求。4、版面设计美观。大纲制定人：姜黎大纲审定人：齐兴龙、任家玥黑龙江外国语学院 2014-2015学年 第2学期 Term 2 2014-2015 Academic Year HeiLongJiang International University 机密（Confidential） 编号（No.）： 14-15-2-039031 试 题（Test）课程名称（Subject）： 商业空间展示设计 考核类别（Type of test）： 考查 课程类别(Type of course) : 专业限选课 考试形式(Test type) : 大作业 使用范围（Target group）： 环境设计专业陈设与展示设计方向 一、试题题目：专卖店展示空间快题设计二、要求：1、专卖店展示空间设计，设计符合商业空间展示设计要求。2、设计作品已手绘表现；3、设计