等高线地形图应用PPT学习教案

1、会计学1等高线地形图应用等高线地形图应用第1页/共22页第2页/共22页海拔海拔200200米以下，等高线稀疏，广阔平坦米以下，等高线稀疏，广阔平坦平原；平原；海拔海拔500500米以下，米以下，相对高度相对高度200200米以下米以下，等高线稀疏，较和缓：，等高线稀疏，较和缓：丘陵丘陵海拔海拔500500米以上，米以上，相对高度大相对高度大, ,等高线密集等高线密集 山地；山地；海拔高度大，在海拔高度大，在500500米以上，相对高度小，米以上，相对高度小，等高线在边缘十分密集等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏，而顶部明显稀疏高原；高原； 四周高，中间低四周高，中间低盆地。盆地。12345

2、第3页/共22页读比例尺为十万分之一的地形图，回答下列问题。读比例尺为十万分之一的地形图，回答下列问题。（1 1）图中海拔最高处与黄庄的温差范围是多少）图中海拔最高处与黄庄的温差范围是多少？第4页/共22页d d. .山区考虑迎风坡和背风坡的降水差异山区考虑迎风坡和背风坡的降水差异2 2判断气候特征判断气候特征气温：气温：a.a.海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规律，即律，即每升高每升高100100米气温下降米气温下降0.60.6。b.b.阳坡热量条件好阳坡热量条件好，阴坡差之，阴坡差之。降水：降水：c.c.考虑盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番。考虑盆地地形不易

3、散热，如火洲吐鲁番。第5页/共22页读比例尺为十万分之一的地形图，回答下列问题。读比例尺为十万分之一的地形图，回答下列问题。（2）图中所绘乙、丙两支流中）图中所绘乙、丙两支流中,事实上不存在的事实上不存在的是是_支流。支流。第6页/共22页a.a.河流的位置河流的位置及流向。及流向。b.b.支流及水系支流及水系形态。形态。c.c.河流长度。河流长度。d.d.流域面积。流域面积。e.e.河网密度。河网密度。第7页/共22页a.a.径流量径流量b.b.流速流速c.c.水能水能d.d.补给类型补给类型e.e.含沙量含沙量f.f.结冰期结冰期第8页/共22页读比例尺为十万分之一的地形图，回答下列问题。

4、读比例尺为十万分之一的地形图，回答下列问题。（3）若想在河流的干流上修建一座水库）若想在河流的干流上修建一座水库，坝高为坝高为100米米,请你用请你用“|”在图上标出该水库理想的坝址。在图上标出该水库理想的坝址。第9页/共22页第10页/共22页读比例尺为十万分之一的地形图，回答下列问题。读比例尺为十万分之一的地形图，回答下列问题。（4）若将小河甲的水引向疗养院）若将小河甲的水引向疗养院,图中两条规划图中两条规划路线中路线中,比较合理的是比较合理的是_,请简析其原因请简析其原因。 第11页/共22页地形剖面图地形剖面图1作用：能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起作用：能更直观地表示地面上沿某

5、一方向地势的起 伏和坡度的陡缓。伏和坡度的陡缓。 2制图基础：等高线地形图制图基础：等高线地形图 3画法画法：确定比例尺（垂直比例尺一般为水平比例尺：确定比例尺（垂直比例尺一般为水平比例尺 的的520520倍），从等高线图上的剖面线与每倍），从等高线图上的剖面线与每条条 等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下等高线相交的各点，分别向下引垂线，按下 图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置图的垂直标尺将各点转绘到相应的高度位置 上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线上，然后连成平滑的曲线，即得到该剖面线 上的地形剖面图。上的地形剖面图。 第12页/共22页第13页/共22页某公安局获悉，某公安局获

6、悉，一伙犯罪分子将驾车一伙犯罪分子将驾车经村越境潜逃。侦经村越境潜逃。侦察员小王奉命前往察员小王奉命前往村附近的小山上蹲点村附近的小山上蹲点守候，只有、守候，只有、三处适合隐蔽。请三处适合隐蔽。请读图，你认为何处可读图，你认为何处可以直接监视过往车辆以直接监视过往车辆的动向？的动向？第14页/共22页解决问题解决问题第15页/共22页利用剖面图判断视线是否被遮挡。利用剖面图判断视线是否被遮挡。甲甲乙乙丙丙丁丁甲地能否可以看到乙地？丙地能否看到丁地？甲地能否可以看到乙地？丙地能否看到丁地？甲能丙不能甲能丙不能上密下稀上密下稀上稀下密上稀下密第16页/共22页四、等高线地形图判断与应用四、等高线地形图判断与应用第17页/共22页 5 5月初月初, ,几位几位“驴友到我国东南部某山区旅游。驴友到我国东南部某山区旅游。图图2 2为该山区地形示意图为该山区地形示意图, ,图中图中处为露营和处为露营和观景的备选地点。观景的备选地点。第18页/共22页BD第19页/共22页第20页/共22页1 1第一步：看图名第一步：看图名2 2第二步：注意图例第二步：注意图例3 3第三步：按一定顺序，结合要求完整第三步：按一定顺序，结合要求完整读图。在通览全图的基础上：读图。在通