什么美,什么不美——列宾

1、什么美，什么不美什么美，什么不美是是个爱好问题，而对我来说，个爱好问题，而对我来说，美就是真实。美就是真实。时代背景时代背景 十九世纪七十年代，俄国的批判现实主义文十九世纪七十年代，俄国的批判现实主义文艺发展到鼎盛时期。当时，一些画家反对当时俄艺发展到鼎盛时期。当时，一些画家反对当时俄国保守的、取自于西方的古典主义艺术思想，希国保守的、取自于西方的古典主义艺术思想，希望艺术能为普通人服务，将绘画作品用来鼓舞人望艺术能为普通人服务，将绘画作品用来鼓舞人心和表达社会理想，他们的作品多以通俗易懂的心和表达社会理想，他们的作品多以通俗易懂的方式表现人民的日常生活。这些画家们在一八七方式表现人民的日常生

2、活。这些画家们在一八七O年成立了年成立了“巡回展览美术画家协会巡回展览美术画家协会”，组织流，组织流动的画展，使普通人也能接触到画家的作品，因动的画展，使普通人也能接触到画家的作品，因此被称为此被称为“巡回展览画派巡回展览画派”。伊里亚。伊里亚叶菲莫维叶菲莫维奇奇列宾（列宾（ ，18441930）就是其中的杰出人物之一。）就是其中的杰出人物之一。 画家生平画家生平少年少年崭露头角崭露头角颠峰时期颠峰时期晚年晚年少年少年 一八四四年，列宾出生在俄罗斯边境一八四四年，列宾出生在俄罗斯边境的楚古耶夫县，其父是一个屯垦军军官。的楚古耶夫县，其父是一个屯垦军军官。一家人靠在屯垦地耕作和母亲替人家帮佣一家

3、人靠在屯垦地耕作和母亲替人家帮佣来维持生活，童年的列宾亲身体会到了生来维持生活，童年的列宾亲身体会到了生活的贫困和艰难，他也不只一次亲眼目睹活的贫困和艰难，他也不只一次亲眼目睹了囚犯如何被驱赶着由此经过，这些印象了囚犯如何被驱赶着由此经过，这些印象成为他日后创作的素材。但列宾的绘画生成为他日后创作的素材。但列宾的绘画生涯是受到了在画坊当学陡的表哥的影响。涯是受到了在画坊当学陡的表哥的影响。表哥经常给列宾带来一些颜料和画纸，引表哥经常给列宾带来一些颜料和画纸，引起了他对绘画的兴趣，从此将他和绘画紧起了他对绘画的兴趣，从此将他和绘画紧紧地联系在了一起。紧地联系在了一起。 一开始列宾自己学着画一些圣

4、像等作品来赚钱补一开始列宾自己学着画一些圣像等作品来赚钱补贴家用。虽然没有受过正式的绘画教育，但是他的贴家用。虽然没有受过正式的绘画教育，但是他的作品却能表现出一种自然的生气。这时，画家布纳作品却能表现出一种自然的生气。这时，画家布纳可夫发现了这个爱画画的少年，破例收他为弟子。可夫发现了这个爱画画的少年，破例收他为弟子。后来布纳可夫觉得列宾是个少有的绘画天才，就鼓后来布纳可夫觉得列宾是个少有的绘画天才，就鼓励他去彼得堡有系统的学习画画。励他去彼得堡有系统的学习画画。 一八六三年，列宾凑到学费，便到彼得堡美一八六三年，列宾凑到学费，便到彼得堡美术学校学习。彼得堡美术学校是一所补习学校，列术学校学

5、习。彼得堡美术学校是一所补习学校，列宾在这里经过一段时间的学习后，考上了皇家美术宾在这里经过一段时间的学习后，考上了皇家美术学院。在皇家美术学院的学习生活，对他以后艺术学院。在皇家美术学院的学习生活，对他以后艺术风格的形成有着重要的作用。之后他参加风格的形成有着重要的作用。之后他参加 了学院的了学院的毕业生命题创作竞赛，他的作品毕业生命题创作竞赛，他的作品伊阿依女儿的复伊阿依女儿的复活活（又名（又名雅鲁女儿的复活雅鲁女儿的复活）获金质奖章，得获金质奖章，得到一个去欧洲留学的机会。然而为了完成他的成名到一个去欧洲留学的机会。然而为了完成他的成名作作伏尔加河纤夫伏尔加河纤夫，他延迟了出国的时间。，

6、他延迟了出国的时间。 崭露头角崭露头角 之后，之后， 伏尔加河纤夫伏尔加河纤夫在维也纳展览会上在维也纳展览会上为他赢得了极高的声誉，这也是俄国绘画史上具为他赢得了极高的声誉，这也是俄国绘画史上具有进步和革新意义的作品。一八七三年五月到一有进步和革新意义的作品。一八七三年五月到一八七六年，他去了意大利和法国进修，使绘画技八七六年，他去了意大利和法国进修，使绘画技巧得到进一步的提高，创作了巧得到进一步的提高，创作了渔民的女孩渔民的女孩（1874年）、年）、祈祷的犹太人祈祷的犹太人（1874年）、年）、巴黎咖啡店巴黎咖啡店（1875年）年）等作品。但是因为当等作品。但是因为当时法国正处于印象派兴盛的

7、时期，他的作品并不时法国正处于印象派兴盛的时期，他的作品并不太合大众的口味，所以并没有引起人们的重视。太合大众的口味，所以并没有引起人们的重视。1878年，列宾参加巡回展览美术家协会，此后埋头于农民主题的创作。1882年后，他迁居圣彼得堡，但经常到国内外旅行，是其创作的高峰期，但其表现现实，描写革命者的许多作品，不能被沙皇政府的检查机关通过，经常被从展览会上拿掉。 列宾90年代受象征主义的影响，绘画风格也明显吸收象征主义印象的外光效果油画明显有象征主义的倾向 1917年十月革命后，列宾居住的圣彼得堡郊区被划归芬兰，虽然列宁和伏罗希洛夫盛情邀请他回国，但他已到晚年，体弱多病，最终在芬兰去世。18

8、71年以作品雅鲁女儿的复活获大金质奖章，以巨大的成功完成了学业。 列宾的餐厅列宾的餐厅列宾的书房列宾的书房列宾在画室中列宾在画室中教课中的列宾教课中的列宾 提到列宾，我们要先讲一下巡回画派，提到列宾，我们要先讲一下巡回画派，19 19 世纪世纪50 50 年代年代 ，俄国文学、音乐创作中现实主义的活跃如，俄国文学、音乐创作中现实主义的活跃如一阵疾风卷起了造型艺术的骚动。一阵疾风卷起了造型艺术的骚动。1 8 6 3 1 8 6 3 年年1111月月9 9 日日 在皇家美术学院发生了以在皇家美术学院发生了以克拉姆斯科依克拉姆斯科依为首为首的的4 4 人暴动事件，随后在俄罗斯著名理论家斯塔索人暴动事

9、件，随后在俄罗斯著名理论家斯塔索夫的支持下于夫的支持下于19871987年成年成“ “ 巡回展览画派巡回展览画派“ “ 。这一。这一画派的作品以真实地再现俄罗斯人民的生活为主要画派的作品以真实地再现俄罗斯人民的生活为主要目的。目的。 列宾虽然在列宾虽然在18781878年，才正式加入巡回展览美术家年，才正式加入巡回展览美术家协会但从克拉姆斯柯依成立美术家工厂开始便加入协会但从克拉姆斯柯依成立美术家工厂开始便加入了他们的活动，而且是巡回画派的代表人物了他们的活动，而且是巡回画派的代表人物3、列宾与巡回画派 克拉姆斯柯依是一位对列宾克拉姆斯柯依是一位对列宾影响很大的人物，他是巡回画影响很大的人物，

10、他是巡回画派的代表人物，是列宾的导师，派的代表人物，是列宾的导师，列宾曾写过我的老师克拉姆列宾曾写过我的老师克拉姆斯柯依来表达导师对自己的斯柯依来表达导师对自己的影响影响“过了一些时候过了一些时候(1864(1864年年1 1月月) )，我进入了美术学院学习，我进入了美术学院学习，可是每次考试之后，都把我所可是每次考试之后，都把我所画的素描带给克拉姆斯柯依看。画的素描带给克拉姆斯柯依看。我非常喜欢听他的意见和指点。我非常喜欢听他的意见和指点。他那种评判的正确性，常常总他那种评判的正确性，常常总是使我感惊讶是使我感惊讶于于是，我就逐渐信赖他了，只愿是，我就逐渐信赖他了，只愿意听从克拉姆斯柯依的指

11、点意听从克拉姆斯柯依的指点了。了。 ” ”克拉姆斯柯依的作品克拉姆斯柯依的作品 颠峰时期颠峰时期 一八七六年，列宾回到俄国，开始他创作上的一八七六年，列宾回到俄国，开始他创作上的鼎盛时期。在故乡，他相继创作了鼎盛时期。在故乡，他相继创作了祭司长祭司长（1877年）年）等作品。一八七八年，列宾加入了等作品。一八七八年，列宾加入了“巡回展览美巡回展览美术家协会术家协会”，开始专注于创作农民题材的作品，如表，开始专注于创作农民题材的作品，如表现农民日常生活的现农民日常生活的在乡政府在乡政府、晚会晚会；表现农；表现农民被征兵参加战争的民被征兵参加战争的归来归来、送新兵入伍送新兵入伍，等，等等。其中大型

12、的画作等。其中大型的画作库尔斯克省的宗教行列库尔斯克省的宗教行列和和橡树林中的宗教行列橡树林中的宗教行列充分地运用了外光的表现手充分地运用了外光的表现手法，表达出人物的不同身份。法，表达出人物的不同身份。 代表作品代表作品成名作成名作伏尔加河纤夫伏尔加河纤夫（风俗画）（风俗画） 伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫参加了当年维也纳国参加了当年维也纳国际博览会的展出。国外的报刊评论给列宾以热情际博览会的展出。国外的报刊评论给列宾以热情的肯定，德国和法国的艺术评论家认为把平民形的肯定，德国和法国的艺术评论家认为把平民形象画得如此感人，是俄国绘画的奇迹。而俄国文象画得如此感人，是俄国绘画的奇迹。而俄国文

13、艺界的有识之士则从此画中看到了俄国批判现实艺界的有识之士则从此画中看到了俄国批判现实主义的创造成果，同时，他们也预见到了列宾未主义的创造成果，同时，他们也预见到了列宾未来的成就。来的成就。 烈日酷暑下，漫长荒芜的沙滩上，一群衣衫褴烈日酷暑下，漫长荒芜的沙滩上，一群衣衫褴褛的纤夫拖着货船，步履沉重地前进着。列宾在褛的纤夫拖着货船，步履沉重地前进着。列宾在油画中塑造了油画中塑造了11个纤夫，他们的年龄、身材、性个纤夫，他们的年龄、身材、性格、体力、表情各不相同，我们从他们身上看到格、体力、表情各不相同，我们从他们身上看到的不仅是沙俄专制下普通民众奴役般的生活，更的不仅是沙俄专制下普通民众奴役般的生

14、活，更体会到了他们的智慧、善良和力量。巡回画派艺体会到了他们的智慧、善良和力量。巡回画派艺术家以往的作品都是把人民当作同情、可怜的对术家以往的作品都是把人民当作同情、可怜的对象，而列宾在反映现实的同时，通过人物的神态象，而列宾在反映现实的同时，通过人物的神态和姿态来充分体现人民身上所蕴藏的巨大能量，和姿态来充分体现人民身上所蕴藏的巨大能量，给人以激励、震撼。给人以激励、震撼。19世纪世纪80年代以后，列宾被年代以后，列宾被公认为是批判现实主义的泰斗，成为巡回展览画公认为是批判现实主义的泰斗，成为巡回展览画派的旗帜。派的旗帜。 列宾是一个多产的画家，作为列宾是一个多产的画家，作为19 19 世纪

15、后期到世纪后期到20 20 世纪上半叶俄罗斯最伟大的画家，一生画了数世纪上半叶俄罗斯最伟大的画家，一生画了数量庞大的作品，具有深刻思想的主题性创作成就了量庞大的作品，具有深刻思想的主题性创作成就了他在俄罗斯的地位，他以其无比丰富的创作题材和他在俄罗斯的地位，他以其无比丰富的创作题材和卓越的艺术表现技巧，把俄罗斯现实主义绘画艺术卓越的艺术表现技巧，把俄罗斯现实主义绘画艺术推向一个新的高峰。他的作品描绘的是穷苦的劳动推向一个新的高峰。他的作品描绘的是穷苦的劳动人民人民, ,企图改变下层人民生活的革命者以及历史上企图改变下层人民生活的革命者以及历史上反抗暴君的英勇人民的代表形象。他的作品深入到反抗暴

16、君的英勇人民的代表形象。他的作品深入到复杂与严峻的社会生活中，是对俄罗斯穷苦劳动人复杂与严峻的社会生活中，是对俄罗斯穷苦劳动人民的同情，也是对封建压榨统治的控诉。民的同情，也是对封建压榨统治的控诉。4、主要作品介绍：历史画历史画 索菲娅公主索菲娅公主、伊凡雷帝杀子伊凡雷帝杀子和和查波罗什人写信给苏丹王查波罗什人写信给苏丹王等等 表现了悲剧性冲突，刻画了复杂的历史人物精表现了悲剧性冲突，刻画了复杂的历史人物精神面貌和心理变化。神面貌和心理变化。 “通过历史画，为痛苦的悲剧寻找出路。通过历史画，为痛苦的悲剧寻找出路。” 列宾列宾 索菲亚公主索菲亚公主（1879）是）是列宾创作中的列宾创作中的第一幅

17、历史画。第一幅历史画。 历史画历史画伊凡雷帝杀子伊凡雷帝杀子曾经引起俄国画坛曾经引起俄国画坛的轰动。自伊凡雷帝开始，俄国君主被称为沙皇。的轰动。自伊凡雷帝开始，俄国君主被称为沙皇。他生性暴戾多疑，不惜一切手段镇压人民起义和他生性暴戾多疑，不惜一切手段镇压人民起义和贵族反对派，所以在历史上被称为贵族反对派，所以在历史上被称为“恐怖的伊恐怖的伊凡凡”。16世纪俄国政治上的矛盾和斗争，也反映世纪俄国政治上的矛盾和斗争，也反映到他的家庭生活中。到他的家庭生活中。1581年年11月月16日，伊凡雷日，伊凡雷帝在一次盛怒之下用权杖打死了冲撞了他威严的帝在一次盛怒之下用权杖打死了冲撞了他威严的亲生儿子。从画

18、面上人们可以看到，伊凡雷帝已亲生儿子。从画面上人们可以看到，伊凡雷帝已经意识到亲手消灭了王位继承人的恐怖与悲哀，经意识到亲手消灭了王位继承人的恐怖与悲哀，也承担着父亲杀死儿子后的痛苦与忏悔。列宾对也承担着父亲杀死儿子后的痛苦与忏悔。列宾对伊凡雷帝那种近乎神经质的外形和极其复杂的感伊凡雷帝那种近乎神经质的外形和极其复杂的感情变化，刻画得精细入微，充分揭示了这个暴君情变化，刻画得精细入微，充分揭示了这个暴君的悲剧。的悲剧。政治斗争题材政治斗争题材拒绝临刑前的忏悔拒绝临刑前的忏悔、意外的归意外的归来来、宣传者被捕宣传者被捕等等 描绘了描绘了19世纪后期俄国民粹派反对沙皇专制世纪后期俄国民粹派反对沙皇

19、专制的政治斗争的政治斗争 这是画家创作鼎盛时期的一幅作品。画家的绘画这是画家创作鼎盛时期的一幅作品。画家的绘画天赋在该作品中得到了集中的体现。画面上每个人物天赋在该作品中得到了集中的体现。画面上每个人物都栩栩如生：一袭黑衣的老妇人刚从坐着的椅子中站都栩栩如生：一袭黑衣的老妇人刚从坐着的椅子中站起来，转向起来，转向“归来者归来者”，似乎要扑过去拥抱，又抬不，似乎要扑过去拥抱，又抬不动脚步；桌边坐着的两个孩子，稍大的男孩儿欣喜地动脚步；桌边坐着的两个孩子，稍大的男孩儿欣喜地抬起头注视着，嘴巴吃惊地半张着，好像要喊出声来；抬起头注视着，嘴巴吃惊地半张着，好像要喊出声来；较小的孩子有些胆怯地把目光从读

20、着的书本移向较小的孩子有些胆怯地把目光从读着的书本移向“陌陌生人生人”，再看归来的，再看归来的“流放者流放者”，个子高高的，瘦瘦，个子高高的，瘦瘦的，身穿褪色的肥大的大衣，脚上是沉重的沾满泥土的，身穿褪色的肥大的大衣，脚上是沉重的沾满泥土的靴子，他是经历了长途跋涉才得于与亲人相见，他的靴子，他是经历了长途跋涉才得于与亲人相见，他的姿态有些犹豫，甚至有些不自信，似乎在这久违的的姿态有些犹豫，甚至有些不自信，似乎在这久违的家中他觉得自己像个外人，但他的神态却透出坚毅、家中他觉得自己像个外人，但他的神态却透出坚毅、勇敢。从流放者身上我们感觉到了革命者不屈不挠的勇敢。从流放者身上我们感觉到了革命者不屈不挠的英雄主义精神。列宾抓住英雄主义精神。列宾抓住“流放者跨进门坎的一瞬间，流放者跨进门坎的一瞬间，他及每个家庭成员的表情、行为他及每个家庭成员的表情、行为”向人们展示向人们展示“惊喜、惊喜、意外意外”及其它种种复杂的情感。