82我与集体共成长课件PPT教学课件

1、创景设情创景设情 第1页/共25页 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。光的照射下消失。学校、班集体是我们成长的园地学校、班集体是我们成长的园地创景设情创景设情第2页/共25页运用你的经验：运用你的经验： 在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎

2、么样？集体中的其他人也这么认为吗？做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？探究与分享探究与分享我为集体做过的事我为集体做过的事效果的自我评价效果的自我评价第3页/共25页一一 探究点一：在共建中尽责探究点一：在共建中尽责新课新课探究探究 18年来，他始终如一，恪尽职守，用行动和誓言诠释职责，在平凡的岗位上树立了良好的交警形象，他就是吉林省松原市公安局交警支队事故处理大队的交警刘鹏程。从警以来，刘鹏程始终坚持严格执法，对各类案件都严格履行法律程序，无论是轻微事故还是重特大事故，都一丝不苟，认真对待。在进行法医鉴定和伤残评定时，他严格坚持标准，尸体鉴定准确率达100%。近年来，一些当事人为了获取较

3、多赔偿，在进行伤残评定时，找人说情、送礼，都被他拒绝了。在集体生活中，我们要不要像刘鹏程那样“恪尽职守”？为什么？第4页/共25页1.在共建中尽责的重要性重要性：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。第5页/共25页在共建中尽责在共建中尽责学习新知学习新知 在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚

4、信集体的愿景 和目标经过努力一定能够实现。1 共同确定愿景和目标第6页/共25页我的设计探究与分享探究与分享 准确、简洁地介绍你设计的徽标。 在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。 选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标， 你也可以对其进行改进或创新。第7页/共25页在共建中尽责在共建中尽责学习新知学习新知 共同商定集体的规则与制度内容，协商确共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导

5、程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。者。 让每个人都积极参与其中，在尊重不同意让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。见的基础上努力达成共识。2 民主制定规则第8页/共25页探究与分享探究与分享 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ 你认为选班长的重要标准是什么？第9页/共2

6、5页在共建中尽责在共建中尽责学习新知学习新知 民主制订规则是为了体现集体成民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的程中，需要我们的“自治自治”精神。这种精神。这种“自治自治”表现为每个成员主动参与集体建表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。体荣誉。3 发扬“自治”精神的表现第10页/共25页在共建中尽责在共建中尽责学习新知学习新知 一个集体成长的过程，也是一个集体成长的过程，也是 正气正气和凝聚力形成的

7、过程。良好的人际关和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。息，离不开每个人的努力。4 共同创造良好的集体氛围第11页/共25页在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知 集体的建设需要每个人的集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者做；集体中没有旁观者, 人人人人都要积极参与，每个人都是集都要积极参与，每个人都是集体的主人。体的主人。1 怎样担当集体建设的责任第12页/共25页探究与分享探究与分享 选择一个你愿意

8、与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。 做主人翁的感受： 做主人翁的义务： 在集体中，我愿意：第13页/共25页在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知 为集体出力，需要每个人从为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，实际情况出发，各尽其能， 发挥发挥所长。集体的事务，无论大小都所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。要认真对待，努力做好。1 怎样担当集体建设的责任 集体荣誉是我们共同的利益和集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。同样重要。第14页/共25

9、页 探究与分享探究与分享第15页/共25页在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知 承担责任既是个人有所成就的基础，承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。也是集体发展的必要前提。 在集体生活中学会承担责任，是自我在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。磨砺的过程。 在这个过程中，我们或许会在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。感觉有压力，或许要付出辛苦。 但拥有这但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。自我成长的空间。2 担当集体责

10、任的重要性第16页/共25页 探究与分享探究与分享第17页/共25页在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。的事情里。 职责不管大小，事情无论巨细，都要职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动主动作为，使集体活动 得以有序开展。得以有序开展。 勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚， 而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。的

11、机会。3 勇于担当的体现和重要性第18页/共25页在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会他人；学会 关爱他人，互相帮助；学会参与，学关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走会担当。这些是我们走 向社会的向社会的“必修课必修课”。4 集体生活的内容和重要性第19页/共25页拓展空间拓展空间第20页/共25页我我与与集集体体共共成成长长课堂小结课堂小结在共建中尽责：共同确定愿景和目标；民主制订规则；发扬“自治”精神的表现；共同创造美好的集体氛围在担当中成长：怎样担当集体建设责任的重要性；勇于担责的体现和重要性；集体生活的内容和重要性第21页/共25页1、一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）部分成员的团结与奉献全体成员的团结友爱，互相帮助大部分成员的互相激励，积极向上全体成员的互相激励，积极向上. . . . .当堂检测当堂检测D第