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1、二次根式的乘除法法则:二次根式的乘除法法则:ababaabb两个数的算术平方根的积等于这两个数积的算数平方根两个数的算术平方根的积等于这两个数积的算数平方根.两个数的算术平方根的商等于这两个数商的算数平方根两个数的算术平方根的商等于这两个数商的算数平方根.(ab0, 0)(ab 0,0)a和和b的取值有的取值有要求吗要求吗?第1页/共13页 巩固训练巩固训练判断下列计算是否正确?判断下列计算是否正确? (1) 2358(3)422(2) 332 3232 36333 3382 2222第2页/共13页(1)= 4=2236623解:abba636 3(3)=226 3= 9=325 210(2
2、2)=5=2=5 555abba还有别的做法还有别的做法吗吗? 典例分析典例分析第3页/共13页 巩固训练巩固训练9(1) 5203(2)7126(3)3993= 5=204237 321=77 7712 612 6= 24=2 633计算:计算:第4页/共13页 典例分析典例分析计算:计算:(1)3 22 32(2)( 51)(3)( 133)( 133)1(4)( 12)333 22 36 6 22( 5)2 5152 5162 5 22( 13)31394112333616 153 用了什么运算用了什么运算律或公式律或公式?运用运算律和公式可以简化运算运用运算律和公式可以简化运算第5页/
3、共13页 巩固训练巩固训练(1)5 34 52(2)( 62)(3)( 102)( 102)1(4)( 18)22计算:计算:5 43 520 15 22( 6)2 6262 64102 622( 10)21046118223616 152 哪些地方我们哪些地方我们易错呢易错呢?第6页/共13页 典例分析典例分析计算:计算:加减运算的实加减运算的实质是什么?质是什么?(1) 4831(2) 554(3)(3)6316 334 335 3554 5552555463 68182 23 25 23;先化简,再合并先化简,再合并第7页/共13页 巩固训练巩固训练计算:计算:(1)3 85 321(2
4、)7 33; 3 2 25 4 26 220 214 2 321 3320 37 33333第8页/共13页 反思升华反思升华 通过本节课的学习,你有哪些收获与大家分通过本节课的学习,你有哪些收获与大家分享?还有哪些困惑需要大家帮助?享?还有哪些困惑需要大家帮助? 第9页/共13页 达标检测达标检测A组:组:1.下列运算,错误的是(下列运算,错误的是( )A. B. C. D.2.下列说法正确的是(下列说法正确的是( )A.两个无理数的和一定是无理数两个无理数的和一定是无理数 B.两个无理数的差一定是无理数两个无理数的差一定是无理数C.两个无理数的积可能是有理数两个无理数的积可能是有理数 D.两个无理数的商一定是无理数两个无理数的商一定是无理数3.计算:计算:B组:组: 4.计算:计算:37216322( 21)32 23274 3126(1)8(2)( 32)( 32)1(3) 12( 32)3(4)3 185020142015( 65)( 65)BC第10页/共13页 作业布置作业布置必做题:课本必做题:课本45页,习题页,习题2.10第第1题题(2)(3)(5)(6).选做题:课本选做题:课本46
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