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文档简介

1、;.1赠赠 刘刘 景景 文文 宋宋.;.2教学目标：教学目标： 1.认会本诗中的生字，会写赠、刘、盖认会本诗中的生字，会写赠、刘、盖 君、菊、残、橙生字。君、菊、残、橙生字。 2.背诵古诗，理解诗意。背诵古诗，理解诗意。 3.体会对秋天的赞美和对朋友的鼓励。体会对秋天的赞美和对朋友的鼓励。;.3;.4;.5;.6分析课题分析课题赠刘景文赠刘景文赠送 送给为什么送给刘景文？刘景文是谁呢？为什么送给刘景文？刘景文是谁呢？;.7听故事听故事;.8走进作者走进作者;.9;.10我会认;.11;.12 品读品读;.13赠刘景文赠刘景文;.14荷尽荷尽/ 已无已无/ 擎雨盖擎雨盖;.15荷尽已无擎雨盖荷尽

2、已无擎雨盖尽：完尽：完 ， 指败尽指败尽擎：举擎：举 ，往上托，往上托擎雨盖：指荷叶（比喻）擎雨盖：指荷叶（比喻） 句意句意：荷叶败尽了，已经看不到能像雨伞荷叶败尽了，已经看不到能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下枯枝败叶。一样撑起的荷叶，只剩下枯枝败叶。;.16菊残菊残/ 犹有犹有/ 傲霜枝傲霜枝;.17菊残犹有傲霜枝菊残犹有傲霜枝残：枯萎残：枯萎 残败残败犹：依然犹：依然傲：坚强不屈的样子傲：坚强不屈的样子句意：句意：菊花已经枯萎，但还有枝条依然菊花已经枯萎，但还有枝条依然挺立着，不怕风吹霜打。挺立着，不怕风吹霜打。;.18一一 年年/ 好景好景 /君君 须须 记记;.19一一 年年 好景君须记

3、好景君须记君：你君：你句意：句意：一年最好的景色你要记住。一年最好的景色你要记住。;.20正是正是/ 橙黄橙黄/ 橘绿时橘绿时;.21正是橙黄橘绿时正是橙黄橘绿时时：时节时：时节 季节季节句意：句意： 那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。;.22荷叶败尽了，已经看不到能像雨伞荷叶败尽了，已经看不到能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下枯枝败叶。一样撑起的荷叶，只剩下枯枝败叶。荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖;.23菊花已经枯萎，但还有枝条依然菊花已经枯萎，但还有枝条依然挺立着，不怕风吹霜打。挺立着，不怕风吹霜打。菊残犹有傲霜枝菊残犹有傲霜枝;.24一年最好的景色你要记住。一年最好的景色你要记住。一年好景君须记一年好景君须记;.25那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。正是橙黄橘绿时正是橙黄橘绿时;.26我会背我会背齐背诵、小组背诵、指名背诵齐背诵、小组背诵、指名背诵;.271.这首诗是（宋朝）诗人（苏轼）写的。这首诗是（宋朝）诗人（苏轼）写的。第一句中写（荷败）（菊残）的景象，写第一句中写（荷败）（菊残）的景象，写出了（秋末）景色的特征。出了（秋末）景色的特征。2.作者写了（荷）（菊）（橙）（橘）作者写了（荷）（菊）（橙）（橘）四种事物来表现秋天。四种事物来表现秋天。3.作者用（橙黄）（橘绿）描写

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