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文档简介
1、教师师德师风个人学习计划教师为人师表,其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的 高低,关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己,不断提 升自己的思想道德, 给学生树立良好的道德风范, 用自己的一言一行 潜移默化的影响学生。 另一方面注重培养学生良好的思想道德, 使其 成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养,特制定如下学习计划:一、认真做好本职工作。作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生 做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会 上. 存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作 为自觉的行动, 用执著追求真理, 敢于抵制歪风
2、邪气的实际行动来教 育、感染学生,成为学生的楷模。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学 校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知 识同时我还利用各种案例来警醒自己, 时刻反思自己的行为, 严于律 已,以身作责。二、积极参加社会实践提高师德修养。 积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中, 处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认 识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实 践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。三、积极进行自我反思。 如果一个人要想进步,就要不断地反思自
3、己,反思自己存在的 不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚 的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约 束、自我调控,活到老,学到老。四、注重德育培养,构建和谐课堂。 ;并不是所有德只能体现在 , 对人对事方面,在日常的教学活动 中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更 多的关注, 用爱心去实现对各种学困生的教育。 同时在教学过程中不 断地推陈出新, 只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。 只有 不断的创新才能推动教育的大发展。在每一学期的第一节课,我都会告诉学生,老师是如何看待一 个学生,是将思想
4、品德放在第一位,将学习放在第二位。若把学生比 喻成产品, 品德好学习好的学生是成品, 品德好学习不好的学生是半 成品,品德不好,学习好的学生是危险品,品德不好,学习也不好的 是废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生,我发现 尊师的学生,都是听话的,他就会认真听课,认真做作业,学习好是 水到渠成的事。所以同学们,以前你们学习成绩怎样,我并不关心,我关心的 是从现在开始谁的思想品德表现良好,上 . 课时积极、认真。教师师德师风个人学习计划 ;师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古 代师德的继承与发展, 知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 本学期, 制定学习计划,立志
5、要明晰师德以下几个方面的内涵:一、师德的要求爱岗敬业、献身教育 教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师 才能用心应对自身的社会职责和社会义务, 才能自觉、 不断地完善自 我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新, 在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了 , 别人,充实了自己。正是这种成就 感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。二、师德的核心热爱学生、教书育人 热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建 立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。 教师对学生的爱
6、, 是师德的核心。教师对学生的爱, 是一种只讲付出不记回报、 无私的、 广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会 到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。爱学生,怎样爱才是真正的爱,应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到 成功的喜悦。三、师德的发展更新观念、努力创新要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转 变为以学生的学为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学 生学,而是启发学生学、引导学生。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取
7、 知识、训练潜力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师 应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学 习、去实践。四、师德的力量以身作则、为人师表在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要 明白怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身 作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。五、师德的升华终身学习、不断进取在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都 会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果 不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。 所以,时代要求教师务必转变学习观念,确立边学边干、边干边学、 终身学习的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。本学期要透过多看书,丰富自己的 , 思想,建树自己的新课程形 势下的理论体系;多上 . 网了解最新的教育动态;多学习掌握更新的 教育方式方法;多写博历练自己的理论实践的结合;多上 . 课加强和 学
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