凤头猪肚豹尾写作技巧PPT学习教案

1、会计学1凤头猪肚豹尾写作技巧凤头猪肚豹尾写作技巧 用笔来说话，用语言文字表用笔来说话，用语言文字表达自己的所见所闻、所思所感。达自己的所见所闻、所思所感。这是每一个具有一定文化素养的这是每一个具有一定文化素养的人都应该具有的一种人都应该具有的一种基本能力基本能力。 培养学生正确理解和熟练培养学生正确理解和熟练运用祖国语言文字的能力，即运用祖国语言文字的能力，即写作能力写作能力第1页/共28页目标目标 初中生学习写作，重在了解作文的初中生学习写作，重在了解作文的基本套路、一般规律，以及基本的表达方式基本套路、一般规律，以及基本的表达方式。第2页/共28页第3页/共28页技巧一技巧一第4页/共28

2、页 设计开头设计开头1、开门见山，直接抒情、开门见山，直接抒情这样的开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文总领全文的作用。例：例：第12期 2、巧用修辞、巧用修辞在作文开头可适当运用排比、比喻、对比排比、比喻、对比等修辞来增强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题。例：例：第12期第5页/共28页 3、名言警句、名言警句 小故事小故事这样往往能增强增强文章开头的气势气势，使人感到意境高远意境高远，不过引用名言警句也要注意两点：一是要准确；二要引用不常见的，给读者一个“陌生感”的印象，以引起读者的注意。如:第9期聆听美妙第11期偶尔可以牵着

3、蜗牛散步4、环境描写、环境描写文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手，进行描写渲染渲染，以取得引人入胜引人入胜的效果。如：如：风筝第6页/共28页第7页/共28页 如如:第期第期阳光，是一种语言记住父母的生日的结尾有力地总结正文的内容，语言洒脱干脆，铿锵有力，很好地升华了主题。第8页/共28页 3、直接抒情真情动人、直接抒情真情动人一位作家曾说过：“情感是文章的生命。”黄秋耘也曾说：“欲语惟真，非真不语，非全真不语。”富有真情的结尾，自然会引起读者的共鸣. 请看第期请看第期爸爸是老张爸爸是老张“唉！这老张，唉！这老张，我深爱着的爸爸我深爱着的爸爸”第9页/共28页 写作时精心设计一

4、写作时精心设计一个开头和结尾，会给你个开头和结尾，会给你的文章锦上添花，为你的文章锦上添花，为你的作文赢取半壁江山。的作文赢取半壁江山。第10页/共28页猪肚猪肚技巧二技巧二第11页/共28页3、多真情少假意。、多真情少假意。感人心者，莫先乎情。但这个情应是真情。真情十句也嫌少，假意一句也嫌多。要写使自己深受感动的事，让自己切实佩服的理，令自己确实动容的物。1、多事例少空乏。、多事例少空乏。即中间材料要丰富丰富，少写空洞的议论。要用事实说话用事实说话。这在篇幅字数都很有限的中考作文显得更为重要。第12页/共28页4、多角度少单一。、多角度少单一。在表现主题时，应尽量用两三个角度去反映，不要单从

5、一个方面去反映。多角度则事丰，单角度则物缺。第13页/共28页总之，中间部分要写得多姿多彩，善于变化，这样就显得丰满了。总之，中间部分要写得多姿多彩，善于变化，这样就显得丰满了。 6、多波澜少平静。、多波澜少平静。文似看山不喜平。文章要引人入胜，内容就要写得有波澜，有矛盾。方法：先抑后扬法先抑后扬法。如鲁迅写的山海经先写阿长怎样使自己讨厌，后面又写阿长怎样使自己敬佩。设置悬念法设置悬念法。如驿路梨花这篇课文，茅屋的主人是谁，直到文章的最后才使读者明白。其他的还有如矛盾法，一波三折法等。第14页/共28页二、了解记叙文写人写人写事写事第15页/共28页 说清故事的起因、经过和结果说清故事的起因、

6、经过和结果第16页/共28页第17页/共28页（1 1）淡抹起因、结果）淡抹起因、结果 （2 2）浓描故事经过）浓描故事经过第18页/共28页第19页/共28页 外貌描写外貌描写: :首先必须从文章中心思想的需要出首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。描写。 人物的语言人物的语言: :包括人物的独白、对话、交谈、包括人物的独白、对话、交谈、语气。语气。“言为心声言为心声”，成功的语言描写能恰当地表，成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特

7、点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。 第20页/共28页第21页/共28页第22页/共28页第23页/共28页1、反映一个人的精神面貌的事例是很多的，要选择、反映一个人的精神面貌的事例是很多的，要选择 有代表性的生动事例。有代表性的生动事例。2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。3、要把典型事例事情写具体。、要把典型事例事情写具体。4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事、为了使读者对人物了解得更

8、全面，使重点记叙的这件事 有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。 第24页/共28页 1、几件事不能相互矛盾。、几件事不能相互矛盾。 2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以简略交代和细叙述，因此一般可以简略交代和具具体描写相结合体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。件事。第25页/共28页正文正文最普通、常见的作文形式，文章直接由几个段落构成 题记题记在正文的前面可以写几个简洁的句子来点明中心例第12期章节式章节式正文可以分成几个小节，可以用数字或是小标题设置章节，但表达的中心不变例第10期我在我的梦中奔跑第26页/共28页n题目：我不再题目：我不再 n要求：要求：1将题目补充完整。如孤独、自卑、天真将题目补充完整。如孤独、自卑、天真、