初中生家庭教育

1、初中生家庭教育第一章第一章 从童年走向成年从童年走向成年处处表现出新特征：处处表现出新特征：1.少年的机体在改造。少年的机体在改造。2.他们的自我意识以及与成年人和同龄人之他们的自我意识以及与成年人和同龄人之间的关系起了变化。间的关系起了变化。3.他们的兴趣爱好在改变他们的兴趣爱好在改变4.认识活动与学习活动丰富了。认识活动与学习活动丰富了。 这时一切都处于变动之中：一些特征逐步这时一切都处于变动之中：一些特征逐步消失，出现了另一些特征。这是充满突然消失，出现了另一些特征。这是充满突然变化和意想不到事件的年龄。变化和意想不到事件的年龄。当今学生的生活环境中存在两类因素当今学生的生活环境中存在两

2、类因素：一一.妨碍成人特征发展的因素：学生只妨碍成人特征发展的因素：学生只忙于学习，没有其他经常的、需要认忙于学习，没有其他经常的、需要认真完成的义务；许多父母倾向于免除真完成的义务；许多父母倾向于免除孩子们的日常劳动，不让他们操心和孩子们的日常劳动，不让他们操心和发愁，在各方面照顾他们，等等。发愁，在各方面照顾他们，等等。二二.促进成熟的因素：巨大的信息流从促进成熟的因素：巨大的信息流从各方面朝孩子们倾泻而来；身体发育各方面朝孩子们倾泻而来；身体发育和性成熟加速；许多家长太忙，而这和性成熟加速；许多家长太忙，而这种现象可能产生的后果是儿童过早地种现象可能产生的后果是儿童过早地独立，跟同龄人的

3、交往过于频繁。独立，跟同龄人的交往过于频繁。 解释少年期解释少年期“危机危机”的理论思想的发的理论思想的发展，在于逐步总结和积累材料，以便展，在于逐步总结和积累材料，以便说明：人在少年期延续过程中表现出说明：人在少年期延续过程中表现出的特点，决定于少年生活和发展的具的特点，决定于少年生活和发展的具体社会状况，以及他在成人世界中的体社会状况，以及他在成人世界中的社会地位。社会地位。这里重要的是应考虑到影这里重要的是应考虑到影响所及的对象，当然还有少年所处环响所及的对象，当然还有少年所处环境的特点。换言之，他周围的成人境的特点。换言之，他周围的成人即教育者的特点。即教育者的特点。第二章第二章 生理

4、学家眼里的少年生理学家眼里的少年 第一节第一节 少年时期困难吗？少年时期困难吗？ 第二节第二节 女孩长成少女。女孩长成少女。 第三节第三节 男孩长成少年。男孩长成少年。 第四节第四节 健康的精神寓于健康的体健康的精神寓于健康的体魄之中。魄之中。第一节第一节 少年时期困难吗？少年时期困难吗？ 教育家和心理学家认为，少年教育家和心理学家认为，少年时期如何发展（大体上顺利，时期如何发展（大体上顺利，还是痛苦地，伴有一些不该有还是痛苦地，伴有一些不该有的偏差），首先取决于教育孩的偏差），首先取决于教育孩子的成人。同时，如果不考虑子的成人。同时，如果不考虑少年生理发展的规律以及这种少年生理发展的规律以及

5、这种发展的个体差别，那么正确地发展的个体差别，那么正确地进行教育、正确地建立和少年进行教育、正确地建立和少年的相互关系是非常困难的，有的相互关系是非常困难的，有时简直是不可能的。时简直是不可能的。 （一）生长和发育的特征（一）生长和发育的特征 （二）激素风暴（二）激素风暴 （三）内分泌腺体在工作（三）内分泌腺体在工作 （四）考虑发育的矛盾（四）考虑发育的矛盾 归根结底，一切取决于少年在归根结底，一切取决于少年在发育时期所处的环境，取决于发育时期所处的环境，取决于少年同周围人的相互关系。如少年同周围人的相互关系。如果成年人能够正确地理解少年果成年人能够正确地理解少年发生的这些变化的性质，并重发生

6、的这些变化的性质，并重视这些变化，那么任何冲突也视这些变化，那么任何冲突也不会发生。不会发生。第二节第二节 女孩长成少女女孩长成少女 身高突增身高突增 先天性是考虑到未来的先天性是考虑到未来的 不要为自己的生理特点感到害羞不要为自己的生理特点感到害羞 不轻松的时期不轻松的时期 对被教育者的严格要求与对被教育者的严格要求与对他的尊重相结合是最重对他的尊重相结合是最重要的教育原则之一。我们要的教育原则之一。我们不能忘记，这种尊重要求不能忘记，这种尊重要求我们努力了解，当女孩子我们努力了解，当女孩子经历着由性成熟而引起的经历着由性成熟而引起的不少麻烦时，她们的身体不少麻烦时，她们的身体和心理状态有些

7、什么特点。和心理状态有些什么特点。第三节第三节 男孩长成少年男孩长成少年 在走向成熟的道路上在走向成熟的道路上 你追我赶你追我赶 其他征兆其他征兆 现实的和想象的危险现实的和想象的危险第四节第四节 健康的精神寓于健康的体魄之中健康的精神寓于健康的体魄之中 我们在运动中生活，在运动中我们在运动中生活，在运动中 体态体态 锻炼和早操锻炼和早操 作息制度作息制度昼夜昼夜24小時小時 胖孩子一定健康吗？胖孩子一定健康吗？ 个人卫生个人卫生 衣服与鞋子衣服与鞋子人和其他任何有生命的物体一样，天生有运人和其他任何有生命的物体一样，天生有运动的要求，这一要求是否得到满足和怎样得动的要求，这一要求是否得到满足

8、和怎样得到满足，决定着他是发展还是逐渐消亡。到满足，决定着他是发展还是逐渐消亡。 运动使肺活量增加，胸围扩大，胸廓活动运动使肺活量增加，胸围扩大，胸廓活动性增强，促进肺的舒展，使其各部位血流性增强，促进肺的舒展，使其各部位血流均匀。均匀。 运动使心血管系统得到健全的发展。运动使心血管系统得到健全的发展。 运动使中枢神精系统发生十分重要的变化。运动使中枢神精系统发生十分重要的变化。 虽然运动是机体本能的需要，虽然运动是机体本能的需要，但是及时而正确地发展孩子的但是及时而正确地发展孩子的运动能力，并取得预期的良好运动能力，并取得预期的良好效果，只有在一定条件下才有效果，只有在一定条件下才有可能实现

9、，这就是：可能实现，这就是：有明确的有明确的目标和做坚持不懈的努力，这目标和做坚持不懈的努力，这种坚持训练的体系就被称为种坚持训练的体系就被称为“体育体育”体育的实质可以概括为三条根本原则体育的实质可以概括为三条根本原则 1.经常锻炼不同部位的肌肉、关节、韧带，经常锻炼不同部位的肌肉、关节、韧带，使它们能更好地活动，相互间配合得更好。使它们能更好地活动，相互间配合得更好。 2.要完成一定的运动量，以锻炼那些维持要完成一定的运动量，以锻炼那些维持运动的系统运动的系统呼吸系统、心血管系统，并呼吸系统、心血管系统，并改善新陈代谢与能量代谢。改善新陈代谢与能量代谢。 3.在少年完成一定数量的各种练习时

10、，尽在少年完成一定数量的各种练习时，尽管使他分心和妨碍他的事很多，但他仍努管使他分心和妨碍他的事很多，但他仍努力，而且能够正确地按事先规定的量去做，力，而且能够正确地按事先规定的量去做，那么他除了原来具有的品质外，还能逐渐那么他除了原来具有的品质外，还能逐渐形成这样一些重要的性格特征：坚韧性、形成这样一些重要的性格特征：坚韧性、意志力、明确的目的性、果断性、自我控意志力、明确的目的性、果断性、自我控制、自我评价与自我监督的能力；他就能制、自我评价与自我监督的能力；他就能养成坚决遵守一定行为准则的习惯和要求。养成坚决遵守一定行为准则的习惯和要求。体态体态 正确的姿势应该是：头和身躯保正确的姿势应该是：头和身躯保持在一条垂直线上，两肩舒展，持在一条垂直线上，两肩舒展，稍放下，左右肩处于同一高度，稍放下，左右肩处于同一高度，肩胛骨收紧，胸部稍稍挺起，腹肩胛骨收紧，胸部稍稍挺起，腹部收紧，脊椎弯曲正常，双腿在部收紧，脊椎弯曲正常，双腿在膝关节处与髋关节处伸直。膝关节处与髋关节处伸直。锻炼和早操 锻炼的主要手段是利用自然因素：一定温锻炼的主要手段是利用自然因素：一定温度的水和空气、阳光。度的水和空气、阳光。 锻炼的主要原则是：循序渐进，由