Visual FoxPro学生成绩管理系统实验(全)

1、实验一建立项目管理器、建立数据库和表、输入部分数据一、实验目的1熟悉 visual foxpro 项目管理器的使用；2熟悉数据库的概念和 visual foxpro 数据表的概念；3掌握数据表的建立方法，数据直接输入的方法；4熟练掌握表文件的打开、浏览、关闭。二、实验内容1建立项目管理器“学生成绩管理系统”；2建立数据库“成绩库”，并创建 4 个与学生成绩管理系统工作密切相关的数据表“班 级号名”、“学生”、“学生选课”、“课程”；直接为“班级号名”、“课程”两个数据表输入数据。三、实验步骤（一）visual foxpro 基本操作1. visual foxpro 的启动开始 程序 visua

2、l foxpro 6.0，或：双击桌面 visual foxpro 6.0 快捷方式图标。2. visual foxpro 的退出在 visual foxpro 的命令窗口中键入 quit 或选 visual foxpro 菜单中文件退出。3.工作目录及表单区域的设置在机房的学生数据盘（例如 d:盘）上建一目录，命名为“成绩管理”。进入 visual foxpro，选菜单中的 工具 选项 “文件位置”选项卡，找到“默 认目录”，如图 1-1。图 1-1选择默认目录点击“修改”按钮，进入图 1-2，再单击 按钮，按图 1-2 设置后，单击“确定” 按钮。单击“表单”选项卡，将“最大设计区”选为

3、1024768。单击“设置为默认值”按钮，再单击“确定”按钮。 注意：如果学生机房安装了还原卡，则每次上机或重新启动后都要重新进行以上第 3 步“工作目录及表单区域的设置。”图 1-2更改文件位置（二）项目管理器和数据库的建立1.项目管理器（1）什么是项目管理器项目管理器是 visual foxpro 开发应用系统的综合性平台，在这里可以建立数据库、表 单、菜单、程序、编译等。几乎每一个 vfp 6.0 的应用程序都是由数据库、查询、表单、报表、菜单、工具栏以及程序等大量的文件组成的，这些文件的集合叫做“项目”。在 vfp 6.0 里这些文件是由项目管 理器来实现管理和维护的，并且最终保存为具

4、有扩展名 pjx 的项目文件。项目管理器是 vfp 6.0 的“控制中心”和应用程序运行的驱动器。项目管理器有 6 个选 项卡，分别是：全部、数据、文档、类、代码和其他，每个选项卡包含某一类文件，如：“数据”选项卡包含了一个项目中的所有数据，如数据库、自由表、查询和视图等。“文档”选项 卡中包含了处理数据时的所有文档，如表单、报表和标签等。表单用于显示和编辑表的内容；报表是一种文件，它告诉 vfp 6.0 如何设置查询，以从表中提取结果以及如何将它们打印出 来；标签是打印在纸上的带有特殊格式的报表。其余选项卡主要用于为最终用户创建应用程序。（2）建立项目管理器 从“文件”菜单下选“新建”，在“

5、新建”对话框中，选“项目”单选按钮，再单击“新建文件按钮”，给文件命名为“学生成绩管理系统”，并保存在 d 盘的“成绩管理”文件夹下。2.数据库的建立单击“学生成绩管理系统”项目管理器的“数据”卡，单击“数据库”，然后点击“新 建”按钮，出现如图 1-3 画面。图 1-3新建数据库379单击“新建数据库”按钮，将数据库命名为“成绩库”，并保存在 d 盘的“成绩管理” 文件夹下，对随后出现的“数据库设计器”，直接关闭。此时项目管理器应如图 1-4 所示。图 1-4数据库中新建了“成绩库”（三）创建数据表和输入部分数据 数据库是有关联的数据表的集合，一般通过公共字段彼此关联。使用“数据库设计器”可

6、以创建一个数据库。数据库文件的扩展名为.dbc。 数据库由多个相关联的数据表构成，数据表是整个系统的基础。数据表文件的扩展名为.dbf。查询被保存为带有.qpr 后缀的文件。1.创建数据表单击上图“成绩库”左侧的“”号，展开后出现“表”、“本地视图”、“远程视图” 等，单击“表”，并单击右侧的“新建”按钮。按以下表名和结构建立四个“表”，不要使用“向导”功能。表 1：班级号名.dbf，如图 1-5。字段名类 型宽度班级编号字符型9班级简称字符型16图 1-5表“班级号名”中的字段4索引的设置：班级号名.dbf 按“班级编号”升序普通索引，如图 1-6。图 1-6表“班级号名”的索引 表 2：学

7、生.dbf，如图 1-7。字段名类 型宽度学号字符型12姓名字符型6班级编号字符型9性别字符型2出生年月日期型8图 1-7表“学生”中的字段索引的设置： 学生.dbf 按“学号”升序，并设置为主索引，“班级编号”设置为普通索 引，如图 1-8。图 1-8表“学生”的索引5表 3：学生选课.dbf，如图 1-9。字段名类 型宽度学号字符型12课程编号字符型7成绩数值型3图 1-9表“学生选课”中的字段 索引的设置：学生选课.dbf 按“学号”升序普通索引。如图 1-10。图 1-10表“学生选课”的索引 表 4：课程.dbf，如图 1-11。字段名类 型宽度小数位课程编号字符型7课程名称字符型2

8、0任课教师字符型6学分数值型31图 1-11表“课程”中的字段6索引的设置：课程.dbf 按“课程编号”升序普通索引。如图 1-12。图 1-12表“课程”的索引 四个表建好并索引正确，展开项目管理器中的表，应可以得到如图 1-13 所示的图。图 1-13建好四个表后展开的项目管理器72.部分表输入数据（1）为“班级号名.dbf”输入数据可以在创建该表时，当提示“是否输入数据？”时回答“y”，然后输入；也可以按以下 步骤输入：单击上图中的“班级号名”表，单击右侧的“浏览”按钮，进入浏览窗口。将“显示”菜单下的“追加方式”打上，然后就可输入数据了。班级号名.dbf 的数据如下： 班级编号班级简称

9、b02011013 02 国贸（经纪人）b0201201202 工商b0201301202 会计（2）用同样的方法为“课程.dbf”输入数据，数据如下：课程编号课程名称任课教师学分0105012foxpro 程序设计高一帆4.0 0102031初级会计陈志博4.0 0103008管理学赵成忠3.5 四、思考题与注意事项1. 思考题 ： 试用关系规范化理论解释：为什么要建四个表，建一个总表不行吗？ 四个表之间有怎样的联系？请用 e-r 图表示。2. 实验做完后，将硬盘“成绩管理”文件夹下的所有内容拷贝到 u 盘或软盘上，以防数据丢失，下次上机时，如硬盘内容丢失，再拷回来。3. 写出实验报告。8实

10、验二建立数据输入表单一、实验目的1.熟悉表单的概念、常用控件的用途、对象的属性等基础知识；2.掌握 visual foxpro 数据输入表单的建立过程：首先是打开表单设计器，无论是新建 表单还是修改已有的表单，均可以通过菜单操作或专用的命令，或单击常用工具栏中的有关 按钮来打开表单设计器；接着是进行对象的操作与编码，可利用表单设计工具来完成；最后 是保存表单以及运行表单。二、实验内容1建立一个“学生基本数据输入”表单；2在表单上根据需要设计各控件，并为有关控件建立相应的应用程序；3在表单运行状态下输入数据。三、实验步骤（一）打开项目管理器1.按实验一的方法启动 visual foxpro。2.

11、打开项目管理器“学生成绩管理系统”文件 打开 找到文件“学生成绩管理系统.pjx”，选中并按“确定”键。或：双击桌面 visual foxpro 6.0 快捷方式图标。（二）建立记录输入表单基础知识回顾1表单的概念、常用控件的用途、对象的属性等表单一词译自英文的 form，表单在图形界面的应用软件中大量地获得应用，是人和程序 进行交互的重要界面。在软件中出现的对话框、向导、设计器等各类窗口，在 vfp 系统中均 可以通过创建表单来实现。表单是一个容器，可以在其中包含多个控件或菜单，还可以捆绑 数据环境。运行表单时，它所包含的所有控件都将被加载，同时数据环境中的表和视图等也 自动打开。如果一个程

12、序要同时运行多个表单，这时可以创建表单集。表单集也是一个容器， 它可以包含一个或多个表单，这些表单在表单集运行时，将自动加载，它们共享一个数据环 境，并可以根据需要显示、隐藏、移动或切换其中的某个或某些表单。vfp 提供三种表单设 计工具表单向导、表单设计器和快速表单。在本实验教材中，我们用表单设计器来创建 表单。对象是构成程序的基本单位和运行实体，就是软件中所看到的表单、文本框、按钮、标 签等，可放在表单内的对象，如按钮、文本框等常被称为控件。常用的控件有组合框、标签、 文本框、列表框、形状、复选框、线条、图像、命令按钮、编辑框等。对象的属性用来表示 它的特征，对于属性的设置，有些必须在属性

13、窗口中进行，有些只需作适当的拖动即可，比 如长、宽、位置。92数据输入表单的建立过程visual foxpro 数据输入表单的建立过程，首先是打开表单设计器，无论是新建表单还 是修改已有的表单，均可以通过菜单操作或专用的命令，或单击常用工具栏中的有关按钮来 打开表达设计器，接着是进行对象的操作与编码，可利用表单设计工具来完成，最后是保存 表单以及运行表单。3vfp 提供的表单设计工具vfp 提供下列表单设计工具供程序员选择使用（如图 2-1 所示）。表单设计器窗口及其表 单窗口：其中表单设计器窗口中的 form1 即表单对象，称为表单窗口。多数设计工作将在表 单窗口进行，包括往窗口内添加对象（

14、控件），并对各种对象进行操作与编码。属性窗口：用 于设置修改表单及其包含的对象属性。代码编辑窗口：可为对象添加各种事件代码和方法程 序代码。表单工具栏：包括如下四种表单设计工具栏，(1)表单控件工具栏：用于在表单上添 加文本框或按钮等各类控件，(2)表单设计器工具栏：该工具栏包括的按钮用于打开或关闭数 据环境对话框、设置 tab 键次序、属性窗口、代码窗口、表单控件工具栏、调色板工具栏、 布局工具栏、表单生成器和自动格式工具栏等，（3）布局工具栏：用于对齐、放置控件以及 调整控件大小等，（4）调色板工具栏：用于指定某个控件的前景色或背景色等。数据环境设 计器窗口：用于设计表单的数据环境。工具栏

15、的显示可在系统“显示”菜单中设置，也可以 直接单击“表单设计器工具栏”中相应的按钮。表单控件工具栏表单设计器工具栏表单设计器和表单布局工具栏 调色板工具栏设置对象属性的属性窗口代码编辑窗口图 2-1vfp 提供的各种表单设计工具10利用表单设计器设计“学生基本数据输入”表单1.进入表单设计界面单击项目管理器上方的“文档”选项卡。单击“表单”，再单击右边的“新建”，进入表单设计界面。按“ctrl+s”键保存表单，取名为“学生输入”。单击窗口右上角最大化按钮，使“表单设计学生输入.scx”窗口最大化。移动鼠标，适当放大表单窗口。激活“属性学生输入.scx”窗口，找到属性“caption”，将原来的

16、名字“form1” 改名为“学生基本数据输入”。此时，应得到图 2-2。图 2-2将表单“学生输入”的 caption 改为“学生基本数据输入”2.标题设置单击“表单控件”中的标签按钮 ，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，按住 鼠标左键在表单上方拖放，松开鼠标后，出现“label1”标签。在“属性”窗口中找到对象“label1”的“caption”属性，改名为“学生基本数据 输入”。设置字体、字号：在“属性”窗口中找到对象“label1”的“fontname”属性，将其 设置为“楷体”，同时将“fontsize”属性设置为 24（号字）。适当设置其背景色“backcolor”属性的值和前景色“

17、forecolor” 属性的值。方法为：找到“backcolor”属性，单击属性设置窗口右边的 按钮，在打开的“颜色”窗口任 意自选一种颜色即可。“forecolor” 属性的设置方法相同。在表单中用鼠标适当拖动“学生基本数据输入”，使其居于上部中间。如图 2-3 所示。11图 2-3在表单中设计一个标签“学生基本数据输入”3.有关控件设置 每一个表单或表单集都包括一个数据环境，数据环境是一个对象，它包含可以与表单相互作用的表或视图，以及表单所要求的表之间的关系。我们可以在“数据环境设计器”中直观地设置数据环境，并与表单一起保存。单击屏幕上方的“数据环境”工具按钮 。在“添加表或视图”窗口单击

18、学生，再单击“添加”按钮，出现如图 2-4 的屏幕。图 2-4在数据环境中添加表“学生”然后关闭“添加表或视图”窗口。此时，“数据环境设计器学生输入.scx”应如图2-5。12图 2-5关闭“添加表或视图”窗口后按住“字段”，将其拖放到表单中，如图 2-6。图 2-6将表“学生”的字段拖放到表单中选中刚刚拖来的标签“性别”，按下“delete”键将其删除；用同样方法删除右边的文本框。按照上面的方法，再删除标签“出生年月”及其右边的文本框。再依次选中剩下的 6 个控件，将它们的“fontsize”属性改为 16。并利用鼠标拖放 控件周围的 8 个小黑方块调整控件大小，并选择适当的字体、颜色，直到

19、如图 2-7。134.命令按钮设置图 2-7对表单中的字段进行调整后钮单击表单控件中的命令按，然后再在表单下部画一按钮，在属性窗口中，将命 令按钮的 caption 属性由原来的“command1”改为“增加”（即增加一条记录）；同时将 fontsize 属性改为 16（号字）。用同样的方法设置其他 6 个命令按钮，适当调整各命令按钮的位置， 使其如图 2-8。5.过程代码编辑图 2-8在表单中设置 6 个命令按钮双击“增加”按钮，进入对象与过程的代码编辑窗口，保证对象是 command1，过程是 click，在屏幕上键入如图 2-9 所示命令，然后关闭窗口，回到表单编辑状态。图 2-9为 c

20、ommand1 的 click 过程输入程序代码14用同样的方法设计另外 6 个命令按钮“删除”、“前一条”、“后一条”，“首条”、“末条”、“返回”，各命令按钮的 click 过程命令如下：z删除： delete packgo bottom thisform.refresh z前一条：if recn( )1skip -1 thisform.refresh endifz后一条：if !eof( )skip thisform.refreshendifz首条：go top thisform.refresh z末条：go bottom thisform.refreshz返回：delefor 学号 =

21、 spac(12)pack usethisform.release因为对记录进行了修改，需独占使用“学生.dbf ”：双击表单空白处，保证对象是 form1，过程是 load，输入命令：use 学生 exclusive。关闭窗口，记录输入表单设计完成。（三）运行表单输入数据1.运行记录输入表单数据单击运行工具按钮 即可输入记录，每输入一个记录都要单击一次“增加”按钮。 记录输入完成后，按“返回”按钮退出（不可用关闭窗口按钮 ）。然后再关闭表单设计 器，回到项目管理器状态。152.数据如下：学号姓名班级编号200201201201王晓伟b02012012200201201202夏岩b020120

22、12200201201203陈凯b02012012200201201204曹俊b02012012200201201205沈鹏b02012012200201201206周辉b02012012200201201209张波b02012012200201201210孙思坤b02012012200201201211代志汉b02012012200201201212肖超b02012012200201201213彭锦锦b02012012200201201214谌华侨b02012012200201201215夏欢b02012012200201201216朱其松b02012012200201101301谢谦b02

23、011013200201101302江玮b02011013200201101303吴江b02011013200201101304肖凯b02011013200201101317喻偌晶b02011013200201101318门彦b02011013200201101319张颖b02011013200201101320尹琪b02011013200201101321罗珺b02011013200201101322肖晗b02011013200201101324唐玮璇b02011013200201101325黎志英b02011013200201101333梁颖b02011013200201101334张静b

24、02011013200201101335陈敬丹b02011013200201301201仲长春b02013012200201301202陈德意b02013012200201301203严启华b02013012200201301204连思拓b02013012200201301205雷诚b02013012200201301206杨耀国b02013012200201301207李雄b02013012200201301208张炼b02013012200201301209郑雷b02013012200201301210刘盼b02013012200201301211钟华b020130122002013012

25、12李林杰b02013012200201301213张涛b02013012200201301214雷克成b02013012200201301215张峰b02013012200201301240秦彩霞b02013012200201301241刘辉b02013012四、思考题与注意事项1认真体会每一步的作用。2思考题：本实验中数据的输入方式与实验一数据的输入方式有何不同？分别描述每个命令按钮的 click 过程的主要功能。3实验做完后，将硬盘“成绩管理”文件夹下的所有内容拷贝到 u 盘或软盘上，以防数 据丢失，下次上机时，如硬盘内容丢失，再拷回来。4写出实验报告。17实验三利用表格进行成绩输入一、

26、实验目的1熟悉表格在输入数据方面的应用；2掌握 visual foxpro 表格（grid）的编辑方法。表单或页框中的页面均可以添加表格（grid）控件，主要用于显示后台数据表中的字段，用户可以修改表格中的数据。表格（grid） 控件由若干行和列组成，可以通过数据环境创建，也可以利用表格生成器创建；3掌握表格与数据表对应关系的建立方法。二、实验内容1建立一个“学生成绩输入”表单，为表单设计输入数据所需的控件；2为表单设计应用所需的数据环境；3通过数据环境在表单上创建表格，并为有关控件建立相应的应用程序；4运行表单，在表格中输入相应的数据。三、实验步骤（一）进入项目管理器1按实验一的方法启动 v

27、isual foxpro2打开项目管理器“学生成绩管理系统”文件 打开 找到文件“学生成绩管理系统.pjx”，选中并按“确定”键。（二）建立成绩输入表单1进入表单设计界面单击项目管理器上方的“文档”选项卡。单击“表单”，再单击右边的“新建”，进入表单设计界面。按“ctrl+s”键保存表单，取名为“成绩输入”。单击窗口右上角最大化按钮，使“表单设计成绩输入.scx”窗口最大化。移动鼠标，适当放大表单窗口。激活“属性成绩输入.scx”窗口，找到属性“caption”，将原来的名字“form1” 改名为“学生成绩输入”。此时，应得到图 3-1。图 3-1建立成绩输入表单182输入标题签单击表单控件中

28、的标 按钮，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，用鼠标在表 单上方拖放，松开鼠标后，出现“label1”标签。在“属性”窗口中找到对象“label1”的“caption”属性，改名为“学生成绩输入”。设置字体、字号：在“属性”窗口中找到对象“label1”的“fontname”属性，将其 设置为“楷体”，同时将“fontsize”属性设置为 24（号字）。在表单中用鼠标适当拖动“学生成绩输入”，使其居于上部中间。如图 3-2。图 3-2设置一个标签“学生成绩输入”3建立下拉列表框和表格单击表单控件中的标签按钮 ，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，用鼠标在表 单上方拖放，松开鼠标后，出现“labe

29、l2”标签，在“属性”窗口中找到对象“label2”的“caption”属性，改名为“学号”。单击表单控件中的组合框按钮 ，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，用鼠标在 表单中上方拖放，松开鼠标后，出现“combo1”组合框。调整 label2 和 combo1 大小及位置，使其如图 3-3 所示。图 3-3单击表单控件中的标签按钮 ，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，用鼠标在表 单上方拖放，松开鼠标后，出现“label3”标签，在“属性”窗口中找到对象“label3”的“caption”属性，改名为“姓名”。图 3-4设置 label3 和 text119单击表单控件中的文本框按钮，使其凹下去

30、，此时鼠标变成十字形状，用鼠标在表单 上方拖放，松开鼠标后，出现“text1”. 调整 label3 和 text1 大小及位置，使其如图 3-4 所示。单击屏幕上方的“数据环境”工具按钮。按住此 处拖动图 3-5在数据环境中添加“学生”和“学生选课”两个表添加“学生”和“学生选课”两个表，如图 3-5，然后关闭“添加表或视图”窗口。按住“数据环境设计器成绩输入.scx”中的“学生选课”，如图 3-5。将其拖到成绩 输入表单中，释放，得到图 3-6。分别按住此两处调整列宽图 3-6将数据环境中的“学生选课”拖到表单中20右键单击表格，在快捷菜单中选“编辑”，再将鼠标在上图指示处拖动以调整列宽。

31、注：1）要编辑表格，必须先将表格设置为编辑状态，可通过右击表格弹出快捷菜单，选择其中 的编辑命令 完成，也可 以设置相应 的属性值， 例如调整表 格的列宽时 ，可 令 thisform.grid1.column1.width=100。2）在表格的 columncount 属性中设置表格的列数，可以改变表格的列数。在属性窗口选定“grd 学生选课”下面的 colum1，如图 3-7，设置“enabled”属性为.f.假。图 3-7选定“grd 学生选课”下面的 colum14为组合框 combo1 及文本框 text1 设置属性单击“combo1”对象，在属性窗口中为此对象设置属性，设置如下：c

32、ontrolsource选“学生.学号” columncount输入 1rowsourcetype选 6字段 rowsource选“学生.学号”style选 2下拉列表框单击“text1”对象，在属性窗口中为此对象设置属性，设置如下： controlsource选“学生.姓名”enabled.f.假5“返回”按钮的设置单击表单控件中的命令按钮，然后再在表单下部画一按钮，在属性窗口中，将命 令按钮的 caption 属性由原来的“command1”改为“返回”，同时将 fontsize 属性改为 16（号字），界面如图 3-8 所示。6过程代码设置双击“combo1”对象，在 click 过程代

33、码编辑窗口中输入下列程序：21sele 学生选课set filter to 学号=bo1.valuecount to afor i=1 to 12-a append blank图 3-8设计“返回”命令按钮replace 学号 with bo1.valueendfor go topthisform.refresh双击“返回”按钮，进入对象与过程的代码编辑窗口，键入如下命令后关闭窗口，回到表单编辑状态。 thisform.release sele学生选课dele all for 课程编号=space(7) and 成绩=0close data注：由于使用 pack 命令必须以独占方式打开文件。为

34、使问题简化起见，在退出之前，仅用 dele 命令对数据表“学生选课”中多余的空纪录做逻辑删除，不作物理删除。7运行表单输入成绩单击运行工具按钮 ，运行表单，界面如图 3-9。先选学号，再在课程编号栏中输入课程编号，再输入成绩，如果某学生成绩输入错误，只需重输入该生的成绩即可。每个学生三门课程的成绩模拟列出在后面。所有成绩输入完成 后按“返回”按钮退出。如果这时系统弹出提示信息“不能访问选定表”，只需按“确定”按 钮，即可退出。22图 3-9运行“成绩输入”表单后的界面学号姓名课程编号 成绩课程编号成绩课程编号 成绩200201201201王晓伟0105012850102031790103008

35、87200201201202夏岩010501289010203198010300876200201201203陈凯010501284010203189010300881200201201204曹俊010501285010203169010300883200201201205沈鹏010501281010203186010300885200201201206周辉010501279010203177010300886200201201209张波010501266010203178010300882200201201210孙思坤0105012850102031790103008842002012012

36、11代志汉010501276010203176010300878200201201212肖超010501266010203174010300879200201201213彭锦锦010501248010203173010300875200201201214谌华侨010501292010203172010300886200201201215夏欢010501275010203171010300882200201201216朱其松010501283010203170010300885200201101301谢谦010501288010203169010300883200201101302江玮01050

37、1269010203166010300888200201101303吴江010501268010203166010300883200201101304肖凯010501291010203165010300885200201101317喻偌晶010501286010203163010300892200201101318门彦010501275010203179010300890200201101319张颖01050125601020314501030085023200201101320尹琪010501292010203156010300887200201101321罗珺010501266010203

38、178010300886200201101322肖晗010501285010203195010300882200201101324唐玮璇010501285010203169010300841200201101325黎志英010501280010203181010300878200201101333梁颖010501275010203179010300886200201101334张静010501274010203175010300887200201101335陈敬丹010501271010203176010300882200201301201仲长春010501269010203169010300

39、882200201301202陈德意010501278010203163010300863200201301203严启华010501292010203186010300869200201301204连思拓010501285010203145010300856200201301205雷诚010501286010203178010300887200201301206杨耀国010501284010203156010300891200201301207李雄010501283010203179010300885200201301208张炼010501271010203171010300882200201

40、301209郑雷010501269010203172010300883200201301210刘盼010501280010203173010300882200201301211钟华010501281010203177010300867200201301212李林杰010501285010203189010300891200201301213张涛010501286010203179010300869200201301214雷克成010501279010203169010300882200201301215张峰010501279010203186010300881200201301240秦彩霞01

41、0501268010203179010300880200201301241刘辉010501285010203199010300876四、思考题与注意事项1.查资料弄清下拉列表框的几个常用属性的含义。2.思考一下：如果表格有 4 列或 5 列，应修改 grid 的哪个属性？3.实验做完后，将硬盘“成绩管理”文件夹下的所有内容拷贝到 u 盘或软盘上，以防数据丢失，下次上机时，如硬盘内容丢失，再拷回来。4.特别强调：因为这只是一个实验用小型系统，对数据输入的容错性考虑较少。为保证后面查询、统计分析等实验所需数据的完全性，请学生尽可能顺序输入完学生基本情况数据与学生成绩数据，如果在学生基本情况输入后又

42、输入了学生成绩，最好不要再回到前面去修改学生基本情况，否则可能引起数据的混乱，给调试程序带来麻烦。5.写出实验报告。24实验四成绩查询一、实验目的1. 熟悉表单在查询方面的应用；2. 理解并掌握视图的概念和建立方法；3. 掌握页框的使用方法；4. 掌握查询全体学生成绩概况的方法；5. 掌握按班级、按学号、按课程查询学生成绩的方法。二、实验内容1. 建立一个满足对成绩进行各种查询所需的视图；2. 建立一个有多页面页框的表单，使表单运行时通过页面的选择，能分别查询全体学生 成绩概况，按班级、按学号、按课程查询学生成绩。三、实验步骤（一）进入项目管理器1. 启动 visual foxpro。2. 打

43、开项目管理器“学生成绩管理系统” 从“文件”“打开”找到文件“学生成绩管理系统.pjx”，选中并按“确定”键。（二）建立成绩查询所需要的视图单击项目管理器“数据”选项卡，展开“数据库”，单击本地视图 新建图。 新建视添加“班级号名”，再添加“学生”，此时出现图 4-1 界面，按“确定”按钮。图 4-1在新建视图中添加“班级号名”和“学生”25再添加“学生选课”，在出现上述类似界面时同样按“确定”按钮。最后添加“课程”，按“确定”按钮，然后关闭“添加表或视图窗口”。在“视图设计器”中双击“可用字段”中的下列字段：学生.学号 学生.姓名学生.班级编号 学生.出生年月学生.性别 学生选课.课程编号学

44、生选课.成绩 课程.课程名称课程.任课教师 课程.学分班级号名.班级简称 将上述字段移到右边的可选字段中，如图 4-2。图 4-2在“视图设计器”的可用字段中选择字段按 ctrl+w 保存视图，取名为“成绩查询”。（三）建立成绩查询表单1.进入表单设计界面单击项目管理器上方的“文档”选项卡。单击“表单”，再单击右边的“新建”，进入表单设计界面。按“ctrl+s”键保存表单，取名为“成绩查询”。单击窗口右上角最大化按钮，使“表单设计成绩查询.scx”窗口最大化。移动鼠标，适当放大表单窗口。2.建立含四个页面的页框在表单控件中单击页框按钮 ，在表单上画页框，然后通过拖动页框边缘的 8 个小 黑方块

45、，放大或缩小页框，使其充满整个表单，将 pagecount 的值修改为 4，此时表单如图4-3。单击 page1，在属性窗口中将 page1 的 caption 属性改为“学生成绩概况”；单击 page2， 在属性窗口中将 page2 的 caption 属性改为“按班级查询”；单击 page3，在属性窗口中将 page326的 caption 属性改为“按学号查询”；单击 page4，在属性窗口中将 page4 的 caption 属性改 为“按课程查询”。然后适当修改每一个 page 的 fontname, fontsize,forecolor,使字体、 字号、颜色美观。此时表单如图 4-

46、4 所示。图 4-3建立含四个页面的页框图 4-4修改每个页面的 fontname, fontsize,forecolor（四）设置数据环境单击数据环境按钮，在数据环境中单击“选定”框中的“视图”，添加“成绩查询”视图，再单击“选定”框中的“表”，添加“学生”、“班级号名”、“课程”，再关闭“添加表 或视图”窗口，得到图 4-5。图 4-5为表单“成绩查询”设计数据环境（五）设计“学生成绩概况”页面1.页面组成“学生成绩概况”的页面如图 4-6 所示。 在“属性”窗口选择对象“page1”，然后按图 4-6 设计页面。”设计“全体学生平均分”、“男生平均分”、“女生平均分”、“会计班各门课总平

47、均分”等 使用表单控件“标签，只需按图示文字分别将标签的 caption 属性修改为“全体学生平均分” “男生平均分”、“女生平均分”等即可；设计 text1text6 使用表单控件“文本框”，设计“返回”使用表单控件“命令按钮”。各控件的字型、字体、字号、颜色自行 设定（以下各页面均同此）。272.事件代码图 4-6页面“学生成绩概况”中的各个控件（1）在“属性”窗口选择对象“page1”，双击下面的“activateevent”， 输入如下过程代码：set talk off set filter tocalculateavg(成绩) to c1calculateavg(成绩) for 性别

48、=“男” to c2calculateavg(成绩) for 性别=“女” to c3calculateavg(成绩) for 班级简称=“02 会计” to c4calculateavg(成绩) for 班级简称=“02 工商” to c5calculateavg(成绩) for 班级简称=“02 国贸（经纪人）” to c6 thisform.pageframe1.page1.text1.value=c1 thisform.pageframe1.page1.text2.value=c2thisform.pageframe1.page1.text3.value=c3thisform.page

49、frame1.page1.text4.value=c4thisform.pageframe1.page1.text5.value=c5thisform.pageframe1.page1.text6.value=c6（2）双击“返回”命令按钮，在其“click”过程编辑窗口输入下面的代码：thisform.release close data3.关闭表单标题栏28在属性窗口中找到对象 form1，设置 titlebar 属性为“0关闭”。4.运行表单单击运行工具按钮，再在表单上单击“学生成绩概况”页面，运行结果如图 4-7。图 4-7“学生成绩概况”页面的运行结果（六）设计“按班级查询”页面1.页面组成