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文档简介

1、日记二则日记二则初读课文，理解字词初读课文，理解字词则：则：用于分项或自成段落的文字的条数。用于分项或自成段落的文字的条数。居然：居然：副词，表示意外，没想到。常出副词，表示意外，没想到。常出现在动词和形容词前，做状语。现在动词和形容词前，做状语。看来：看来：插入语。表示对客观情况的估计插入语。表示对客观情况的估计和推测。和推测。细读课文，思考问题细读课文，思考问题今天今天“我我”干了什么？干了什么？ “ “我我”当了一次小老师，给同当了一次小老师，给同学们上了一节汉语课。学们上了一节汉语课。 杨老师让杨老师让“我们我们”当老师，当老师，“我们我们”有什么反应？有什么反应？ “我们我们”一下兴

2、奋起来，一下兴奋起来，又激动又紧张。又激动又紧张。杨老师上课有什么特点？杨老师上课有什么特点？ 杨老师的教学方法灵活多变，杨老师的教学方法灵活多变，重视上课的效率，每节课的内容重视上课的效率，每节课的内容都让我们当堂理解、消化。都让我们当堂理解、消化。 “ “我我”在上课前很紧张，杨在上课前很紧张，杨老师是怎样安慰老师是怎样安慰“我我”的？的？ 杨老师让杨老师让“我我”别紧张，说别紧张，说“我我”平时学得不错，而且也练了好几天，平时学得不错，而且也练了好几天，相信相信“我我”可以上好这节课。可以上好这节课。 跑跑200200米时，米时，“我我”为为什么中途没有停下来？什么中途没有停下来？ “

3、“我我”怕影响全班，而且怕影响全班，而且旁边的同学也在为旁边的同学也在为“我我”鼓劲鼓劲儿。儿。“我我”虽然两腿发软，但虽然两腿发软，但还是咬着牙向终点冲去。还是咬着牙向终点冲去。 通过这次通过这次200200米测试，米测试，“我我”明白了什么道理？明白了什么道理？做任何事都做任何事都“贵在坚持贵在坚持”。做家务做家务词语学习词语学习清洁工：清洁工：打扫卫生的人。打扫卫生的人。硬着头皮：硬着头皮：不得已勉强做某事。不得已勉强做某事。一举两得：一举两得：做一件事得到两方面的好处。做一件事得到两方面的好处。“我我”是怎样做家务的？是怎样做家务的？ “ “我我”先把水桶拎到楼上，先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。级一级地往下擦。 “ “我我”从做家务中明白从做家务中明白了什么道理？了什么道理？ 帮妈妈做家务，不仅可以减轻帮妈妈做家务，不仅可以减轻妈妈的负担，而且也锻炼了妈妈的负担，而且也锻炼了“我我”的生活自理能力，真是一举两得！的生活自理能力，真是一举两得！探讨与交流探讨与交流 你有写日记的习惯吗？你通常会你有写日记的习惯吗？你通常会记录些什么事情？和同学一起交

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