七年级语文木兰诗1

1、 木兰诗木兰诗又叫又叫木兰辞木兰辞，是南北朝时，是南北朝时期北朝民歌的代表作品，选自宋朝郭茂倩编期北朝民歌的代表作品，选自宋朝郭茂倩编的的乐府诗集乐府诗集，与，与孔雀东南飞孔雀东南飞合称为合称为“乐府双璧乐府双璧”。木兰诗木兰诗属于叙事诗，它属于叙事诗，它叙述了古代女英雄花木兰代父从军、建功立叙述了古代女英雄花木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画了木兰这个古代巾帼英业的传奇故事，刻画了木兰这个古代巾帼英雄形象。雄形象。注意朗读节奏注意朗读节奏机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我旧时裳著我旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuz

2、hungtushurng木兰决定代父从军木兰决定代父从军概写木兰十年的征战生活概写木兰十年的征战生活木兰还朝辞官木兰还朝辞官木兰还乡与亲人团聚木兰还乡与亲人团聚木兰征前准备和奔赴战场木兰征前准备和奔赴战场 木兰诗木兰诗是一首长篇叙事民歌，是一首长篇叙事民歌，文章记叙了木兰的哪些事情文章记叙了木兰的哪些事情? ? 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。一千多年来，木兰代有传奇色彩，而又真切动人。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜欢。受人们喜欢。你觉得

3、木兰是怎样的一个女子，从哪你觉得木兰是怎样的一个女子，从哪些具体的情节中可以看出？些具体的情节中可以看出？ ( )的木兰，我从文中的木兰，我从文中 （ ） 可以得出这一结论。可以得出这一结论。奇女子奇女子 普通人普通人巾帼英雄巾帼英雄 平民少女平民少女矫健的勇士矫健的勇士 美丽的女性美丽的女性木兰诗木兰诗中的几个问题：中的几个问题：1 1、木兰诗木兰诗的思想倾向的思想倾向2 2、木兰诗木兰诗的语言特点的语言特点3 3、木兰诗木兰诗的语言繁简的语言繁简4 4、木兰诗木兰诗的叙事情节详略的叙事情节详略唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤

4、劳孝顺勤劳孝顺昨夜见军帖，可汗大点兵。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。军情紧急军情紧急阿爷无大儿，阿爷无大儿，木兰无长兄。木兰无长兄。愿为市鞍马，愿为市鞍马，从此替爷征。从此替爷征。“愿愿”勇敢坚毅勇敢坚毅忠孝两全忠孝两全东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。渲染临行渲染临行紧张气氛紧张气氛旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻黄

5、河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。女儿情怀女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。征途之遥征途之遥生活之苦生活之苦战斗之多战斗之多时间之长时间之长战况之烈战况之烈勇敢坚强的勇敢坚强的 英雄气慨英雄气慨归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵不慕荣华富贵甘过普通百姓生活甘过普通百姓生活。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来

6、，当户理红妆；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。渲染归家的欢乐气氛渲染归家的欢乐气氛开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。渲染归家渲染归家及回复女儿身及回复女儿身 的喜悦，突出的喜悦，突出女儿情怀。女儿情怀。出门看火伴，火伴皆惊忙，出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎机智、谨慎雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1机智、谨慎机智、谨慎 勤劳勤劳 善良善良勇敢坚毅勇敢坚毅 忠孝两全忠孝两全淳厚质朴淳厚质朴 英雄气慨英雄气慨不图高官不图高官 热爱和平热爱和平机智机智 谨慎谨慎 一千多年来，一千多年来，木